東莞市東城學(xué)易優(yōu)培訓(xùn)中心有限公司招聘簡章

企業(yè)簡介：

學(xué)易優(yōu)教育集團，總部設(shè)立在西平，是一家知名教育培訓(xùn)集團。自2008年第一所校區(qū)成立，經(jīng)過10年的快速發(fā)展，校區(qū)遍布東莞、佛山、中山等多個區(qū)域。廣西、大慶、湖北、湖南等省市地區(qū)多所民辦培訓(xùn)學(xué)校與“學(xué)易優(yōu)”建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，成為廣東教育知名品牌，更被中國民辦教育協(xié)會授予“全國十佳教育機構(gòu)”。

2013年，學(xué)易優(yōu)重構(gòu)運營模式，逐漸發(fā)展成為一個知名綜合教育服務(wù)平臺，旗下有學(xué)易優(yōu)、學(xué)熙堂、73變藝術(shù)城、七寶樹科技等多個獨立運營教育品牌，業(yè)務(wù)涵蓋幼兒教育、中小學(xué)文化課培訓(xùn)（K12）、藝術(shù)培訓(xùn)綜合體、成人教育、線上教育、民辦學(xué)校等多個領(lǐng)域。

崗位需求：

1.中小學(xué)語文教師：20人 6000—8000/月

專業(yè)要求：漢語言、漢語言文學(xué)、漢語國際教育

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，專業(yè)理論知識扎實；普通話標(biāo)準(zhǔn)，有普通話等級證書和通過教師資格證優(yōu)先；思路清晰，語言表達流暢、溝通能力強。

2.中小學(xué)英語教師：20人 6000—8000/月

專業(yè)要求：英語、商務(wù)英語

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，專業(yè)理論知識扎實，通過CET-6；普通話標(biāo)準(zhǔn)，有普通話等級證書和通過教師資格證優(yōu)先；思路清晰，語言表達流暢、溝通能力強。

3.中小學(xué)數(shù)學(xué)教師：20人 6000—8000/月

專業(yè)要求：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、金融數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，專業(yè)理論知識扎實；普通話標(biāo)準(zhǔn)，有普通話等級證書和通過教師資格證優(yōu)先；思路清晰，語言表達流暢、溝通能力強。

4.初高中物理教師：10人 6000—8000/月

專業(yè)要求：物理學(xué)、材料物理、電子信息科學(xué)與技術(shù)

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，專業(yè)理論知識扎實；普通話標(biāo)準(zhǔn)，有普通話等級證書和通過教師資格證優(yōu)先；思路清晰，語言表達流暢、溝通能力強。

5.初高中化學(xué)教師：10人 6000—8000/月

專業(yè)要求：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，專業(yè)理論知識扎實；普通話標(biāo)準(zhǔn)，有普通話等級證書和通過教師資格證優(yōu)先；思路清晰，語言表達流暢、溝通能力強。

6.初高中生物教師：5人 6000—8000/月

專業(yè)要求：生物科學(xué)、生物技術(shù)

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，專業(yè)理論知識扎實；普通話標(biāo)準(zhǔn)，有普通話等級證書和通過教師資格證優(yōu)先；思路清晰，語言表達流暢、溝通能力強。

7. 課程顧問、市場營銷：10人 4000—8000/月

專業(yè)要求：市場營銷、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學(xué)

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，性格外向、幽默開朗；有團隊合作精神和敬業(yè)精神，執(zhí)行力、抗壓能力強；有銷售經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

8.財務(wù)會計崗：2人 4000—6000/月

專業(yè)要求：會計學(xué)、財務(wù)管理

崗位描述：專業(yè)知識扎實，有考取財務(wù)會計相關(guān)資格證書；良好的服務(wù)意識、抗壓能力，數(shù)據(jù)敏感。

9.藝術(shù)崗：5人 4000—6000/月

專業(yè)要求：美術(shù)學(xué)、視覺傳達設(shè)計、繪畫、設(shè)計學(xué)、舞蹈表演

崗位描述：熱愛教育行業(yè)，陽光開朗，親和力強；有優(yōu)秀作品及獲獎項目優(yōu)先。

聯(lián)系我們：

地址：東莞市東城街道立新九頭村新莞悅大廈二棟2樓

聯(lián)系人：崔文科

聯(lián)系電話：18695818228

0769-83068845

文章來源：http://www.ylnu.net/jyw/jy_ArticleShow.asp?id=8486