培養(yǎng)目標：培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應中等職業(yè)技術教育發(fā)展需要，掌握機電技術基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能在中等職業(yè)學校從事機電技術類課程教學及在相關行業(yè)從事設計和研究等工作的高級應用型人才。

培養(yǎng)要求: 具有堅定正確的政治方向，遵紀守法；樹立服務社會、服務國家的理想和信念；具有良好的社會責任感和高尚的職業(yè)道德。具有本專業(yè)必需的機械、電子、自動控制、計算機科學與技術、機械加工技術以及教育學與心理學等方面的基礎理論和基本技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有較扎實的機電技術基礎理論、基本知識和基本技能；

2、掌握機電技術教育的基本規(guī)律和教育教學的基本理論、方法和技能，能夠勝任中等職業(yè)技術學校機電類專業(yè)的基礎課、專業(yè)課的教學工作；

3、具有一定的設計與研究能力，了解機電學科的發(fā)展前沿，具有一定的外文閱讀能力，具有較寬的知識面和較強的適應能力；

4、具有一定的體育和軍事基本知識，具有健全的心理和健康的體魄。

主干學科: 力學、機械工程、控制工程、計算機科學與技術。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、電工技術基礎、電子技術基礎、機械制造基礎、機械設計基礎、機械工程控制基礎、數(shù)控機床與編程、微機原理和接口技術、計算機輔助設計基礎、機械學科教學論。

選修方向或板塊：為了適應專業(yè)發(fā)展和用人單位實際需求，實施模塊化教學模式。將機電技術教育專業(yè)的教學內容分成數(shù)控技術及自動化、計算機輔助設計和機械設計與加工以及教育類四大模塊，嚴格按照這四大模塊組織公共課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課的教學和實訓，在構建課程結構、教材結構、認知結構和動手能力的基礎上，充分體現(xiàn)素質教育與能力培養(yǎng)的要求以及機電技術發(fā)展對專業(yè)人才的需求趨勢。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：基礎性工藝技能訓練、專業(yè)各模塊實習技能訓練及強化訓練、教育實習、專業(yè)考察、畢業(yè)設計。

就業(yè)去向：可從事職業(yè)高中、技校、中專、大專院校機電專業(yè)課程教學工作，也可以到機械制造、機電產(chǎn)品生產(chǎn)等行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的設計與制造，機電設備維修和生產(chǎn)管理等方面的技術工作。

修業(yè)年限：四年

授予學位：工學學士

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