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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

一、考試說明

單獨招生考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。因此，單獨招生考試應(yīng)根據(jù)?？齐A段人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，實現(xiàn)對學(xué)生漢語語言基礎(chǔ)及其運用能力水平的考查；同時要有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

二、考試內(nèi)容及與要求

（一）考試內(nèi)容

1.基礎(chǔ)知識及應(yīng)用

（1）正確讀寫3500個常用漢字。

（2）正確理解和運用基本篇目中的常用詞語（包括成語）。

（3）正確辨析語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見的病句類型，并能夠改正。

（4）擴展語句，壓縮語段。

（5）能按照具體要求選用、仿用、變換句式。

（6）正確判斷和運用比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問等常見的修辭手法。

（7）正確使用標(biāo)點符號。

（8）正確判斷和運用表達方式。

（9）識記基本篇目所涉及的中國重要作家的生活時代及代表作，外國作家的國別及代表作。

（10）正確默寫課本中的名句名段。

2.閱讀與欣賞

（1）現(xiàn)代文閱讀

理解基本篇目中重要詞語的含義和作用。

理解基本篇目中重要句子的含義和作用。

篩選并提取基本篇目中的信息。

歸納基本篇目的內(nèi)容要點，概括中心意思。

理清基本篇目的寫作思路，分析文章結(jié)構(gòu)。

分析基本篇目的寫作方法。

（2）文言文閱讀

正確認讀基本篇目的字音，讀清句讀。

理解基本篇目中常見文言實詞的含義及用法。

理解基本篇目中常見文言虛詞的意義及用法。

理解基本篇目中與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。

理解并能夠用現(xiàn)代漢語翻譯基本篇目中的重要文言語句。

歸納基本篇目的內(nèi)容要點，概括文章中心意思，分析文章的寫作方法。

評價基本篇目的思想內(nèi)容及作者的觀點態(tài)度。

（3）文學(xué)作品欣賞

分析基本篇目的結(jié)構(gòu)，概括作品主題。

分析基本篇目體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。

領(lǐng)會基本篇目中重要語句的豐富含意，欣賞精彩的語言表達藝術(shù)。

欣賞基本篇目中的藝術(shù)形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。

對基本篇目表現(xiàn)出來的價值判斷和審美取向作出評價。

3.表達與交流

（1）口語交際

掌握課本中口語交際的基本方法和技巧。

理解對方說話的主要內(nèi)容、觀點和意圖。

正確表達自己的觀點，做到語言準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體。

根據(jù)語境，恰當(dāng)?shù)剡M行口語交際。

（2）寫作

掌握命題作文、材料作文、話題作文的基本寫作方法。

寫作一般的記敘類、議論類和說明類文章。

寫作課本所涉及的應(yīng)用文。

寫作的一般要求：

切合語境，主旨明確；思想健康，感情真摯；內(nèi)容充實，選材得當(dāng)；

層次清晰，結(jié)構(gòu)完整；語句通順，表達貼切；書寫規(guī)范，標(biāo)點正確；

符合文體、文種要求。

（二）考試能力要求

語文考試要求考查考生識記、理解、分析綜合、欣賞評價和表達應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

A.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

D.欣賞評價：指對閱讀材料的賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E.表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

考試采用閉卷、筆試的形式。為保證試卷的信度和效度，試卷采用主觀題與客觀題相結(jié)合的形式，使之能較全面地測試學(xué)生有關(guān)漢語語言的基礎(chǔ)知識及其運用能力。考試由閱讀題、語言文字運用題和作文三部分組成。

第一部分：閱讀題。這一部分主要通過對記敘文、文言文或文學(xué)類的分析，考核學(xué)生的理解能力、概括能力以及綜合分析能力。這一部分每篇文章后面有若干提問，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)所問問題進行簡要回答。

第二部分：語言文字運用題。這一部分主要考核學(xué)生所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識，包括考核成語的使用、語序的排列、病句的分析、語言的表達等。這一部分每項內(nèi)容都有四個選項，其中只有一個是正確的，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)內(nèi)容和要求作出判斷。

第三部分：作文。作文題型一般是給材料作文，主要考核學(xué)生的概括主題的能力和寫作能力。給材料作文在寫作時一定要緊扣所給材料，由材料內(nèi)容了解命題者立意，展開聯(lián)想，再進行寫作。

四、試題難易比例

試卷包括容易題、中等題和難題。容易題20%——30%，中等題60%——40%，難題20%——30%。

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