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2015年是黨的十八大提出深化考試招生制度改革的開局之年，我校在整合學校優(yōu)勢學科、深化人才培養(yǎng)改革的基礎上，優(yōu)化與整合招生目錄，實行本科專業(yè)大類招生與培養(yǎng)；同時，我校繼續(xù)實施面向農(nóng)村貧困地區(qū)招生優(yōu)惠政策，通過“自強計劃”和國家專項計劃為農(nóng)村考生提供一條進入重點大學深造的綠色通道；我校國際化合作更加廣泛，本科生出國率不斷攀升，為學生的成才發(fā)展提供高水平的廣闊平臺；就業(yè)率穩(wěn)居國內(nèi)高校前列，不斷為國家輸送各類優(yōu)秀人才。

● 2015年按照30個大類專業(yè)和8個實驗班招生

2015年，我校面向全國招生的專業(yè)從82個優(yōu)化整合為30個大類專業(yè)和8個試驗班。大類招生的優(yōu)勢在于降低報考風險，為考生細化專業(yè)選擇提供緩沖時間，能讓學生更好地適應大學的學習節(jié)奏，讓學生在大學學習的過程中，發(fā)現(xiàn)并選擇自己真正心儀的專業(yè)；同時，大類招生后學生相對寬松的專業(yè)分流政策也能夠促使弱勢學科與專業(yè)加大人才培養(yǎng)的投入，提高培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)吸引力。

工科試驗班是今年新增招生專業(yè)，包括錢學森班和工管貫通班兩個模式。錢學森班遵循著名科學家、交大校友錢學森學長“大成智慧學”的教育理念，依托西安交大學科優(yōu)勢，采用開放式、啟發(fā)式、先理后工、工文結合的培養(yǎng)模式，按照現(xiàn)代科學技術體系構建實驗班課程體系，注重學生初步的系統(tǒng)集成能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學生具備可持續(xù)發(fā)展的自我學習能力和良好的綜合素質(zhì)。錢學森班中品學兼優(yōu)的學生可進行本碩連讀，在學校的工科類專業(yè)中任選專業(yè)進行深造。今年錢學森班全國計劃招收120人，普通高考生和自主招生考生均可報考。工管貫通班實施“先理工后管理”的培養(yǎng)模式，注重學生的管理科學研究能力、管理創(chuàng)新思維和領導潛質(zhì)，培養(yǎng)有工科知識和管理才能的專門型人才。

對于文科考生，我校今年也開設了法學試驗班和以人文社會科學為主的文科試驗班，分別培養(yǎng)有人文社科底蘊的法務人才和人文科學專門人才。

● “自強計劃”和國家專項計劃為農(nóng)村學生提供多渠道上大學的機會

西安交通大學作為教育部直屬高校，為了貫徹高校專項計劃，2015年繼續(xù)通過“自強計劃”自主招收農(nóng)村貧困學生，提高其入學機會。自強計劃根據(jù)其針對性，除了要求學生品學兼優(yōu)外，還需要學生滿足戶籍在農(nóng)村，在農(nóng)村地區(qū)中學實際就讀等條件。

另外，我校計劃招收240名國家專項計劃的貧困學生，為他們提供經(jīng)濟上的幫助，使他們能夠安心學業(yè)。我校積極響應國家政策，國家專項計劃的錄取分數(shù)線最低可降到生源地的一本線。為了增強專項計劃的吸引力，我校開放了絕大部分優(yōu)勢專業(yè)招收專項學生，真正做到一視同仁。據(jù)招生辦負責人介紹，學校對近年來國家專項計劃招收的考生進行了考生質(zhì)量統(tǒng)計，結果表明，雖然中學階段部分考生基礎較弱，但進入交大后，這部分考生的平均成績都高于其他高考錄取學生的平均水平。

● 高層次國際交流平臺與良好的就業(yè)率為優(yōu)秀人才成長助力

西安交大重視國際交流，和全球40多所頂尖高校都建立了雙學歷交換項目；另外，西安交大與美國密歇根大學、加州大學、法國中央理工大學等國外知名院校有各種不同形式的合作項目，如美國加州大學的短期交流項目，為學生提供了多樣的課程選擇和豐富的課余生活。西安交大本科生出國率約為10%。

畢業(yè)生去向也是考生關注的一個重點。西安交通大學的本科畢業(yè)生中，有60%的學生選擇繼續(xù)深造，本校免試保送研究生約占25%。在選擇就業(yè)的學生中，平均就業(yè)率為1：8，即每一位本科畢業(yè)生平均有8個就業(yè)崗位在激烈爭奪。因此，西安交通大學的本科生，無論是選擇就業(yè)，還是選擇繼續(xù)深造，都有著非常充分的選擇空間。

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