易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

>>>點擊進入<<<

網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓輔導。

注：

交流群加入：全國各省區(qū)高考招生信息交流QQ群

點擊查看：2015年全國各大院校高考招生專題(持續(xù)更新)

2015全國各大院校招生信息本網(wǎng)站陸續(xù)更新中，請廣大網(wǎng)友點擊查看。

若省份中沒有看到您想查詢的學?？梢酝ㄟ^“站內(nèi)搜索” 學校名字查詢信息。

若有疑問可咨詢本網(wǎng)站，或者自行登錄學校官網(wǎng)查看相關(guān)招生信息。

日前，經(jīng)省教育廳批準，浙江大學寧波理工學院2015年面向浙江、江蘇、安徽、福建、廣東、湖北、河北、重慶、四川、新疆、山西、貴州等12個?。▍^(qū)）招生，計劃3010名，總計劃與去年持平。其中外省招生增加了貴州省，省外招生總計劃581名；浙江省計劃2237名,分別為第一批文理科300名、第二批文理科1857名、藝術(shù)類60名及“專升本”212名。

今年再增1個本科一批招生專業(yè)

2015年，學校繼續(xù)增加1個本科一批次招生專業(yè)——生物工程，首次招生80名。至此一批次招生專業(yè)數(shù)達3個，計劃300名，比2014年增加100名。 

今年新增的一批次招生的生物工程專業(yè)是學校傳統(tǒng)的優(yōu)勢工科專業(yè)，是融合生物學、制藥工程、化學工程等多學科交叉而形成的應(yīng)用型工程技術(shù)專業(yè)。該專業(yè)2009年就被列為浙江省重點專業(yè)，同時還有省化學工程與技術(shù)重點學科、省生物與化學工程實驗教學示范中心、市生物醫(yī)藥應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)基地等多個學科平臺的支撐。專業(yè)擁有強大的師資團隊，由浙江省跨世紀學術(shù)和技術(shù)帶頭人，省“151”人才工程第一層次、市“甬江學者”特聘教授領(lǐng)銜，高級職稱所占比例達71.4%。一批次招生后，該專業(yè)將圍繞實施CDIO工程教育理念、推進國際化教學、強化實踐教學、個性化培養(yǎng)等方面進行改革，致力于培養(yǎng)生物制藥高層次創(chuàng)新人才。

為了做好一批次招生工作，學校今年還出臺了專門的優(yōu)惠政策：對一批次專業(yè)錄取的學生將在“浙江大學立交橋”政策上予以傾斜，面試選拔的推薦比例為5%;新生獎學金最高獎勵人民幣4萬元；所有學生都有機會獲額外的境外交流基金專項獎勵；在教學和培養(yǎng)上，將由浙江大學派出具有國家教學名師、國家973首席專家等榮譽稱號的學科領(lǐng)航教授和教學卓越教授，以及學校相關(guān)學科高級職稱教師為主擔任授課教師，依托以省重點專業(yè)、省新興特色專業(yè)、省重點學科、省實驗示范中心等平臺，為學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育教學資源；在新生入學時即指定導師，按照研究生規(guī)格進行培養(yǎng)。

招生形式不斷豐富

2015年，學校招生類型進一步增加，涵蓋了本科一批提前批（省內(nèi)“地方農(nóng)村專項計劃”）、本科一批、本科二批、藝術(shù)本科二批、專升本等招生批次與類型，滿足更多不同層次、不同類型的考生需求。

招生計劃向新興特色專業(yè)傾斜

學校根據(jù)國家和區(qū)域戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，結(jié)合考生報考意愿，擴大了機械設(shè)計制造及其自動化、自動化、金融學等省級新興特色專業(yè)的總招生規(guī)模，保持財務(wù)管理等熱門商科以及土木工程、道路橋梁與渡河工程、建筑學等熱門工科專業(yè)的招生規(guī)模。

為更好滿足考生專業(yè)興趣，2015年起，學校進一步將專業(yè)選擇權(quán)交給學生，錄取時繼續(xù)實行專業(yè)投檔無級差的政策；進校后繼續(xù)推行靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)政策，盡可能滿足學生的專業(yè)選擇需求。

打造國際化辦學特色

為了推進國際化辦學，學校與美、英、澳、法等國家的23所高校（教育機構(gòu)）簽署協(xié)議或合作備忘錄。其中與美國印第安那波利斯大學舉辦金融學、國際貿(mào)易等專業(yè)的中外合作辦學項目，通過引進美方優(yōu)質(zhì)課程資源，培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的高素質(zhì)人才；與英國貝爾法斯特女王大學、英國普利茅斯大學、澳大利亞臥龍崗大學、法國通路世界高等商學院聯(lián)盟、新西蘭梅西大學等簽訂的“3+1+X”等合作模式的交流學習項目，為各專業(yè)學生提供優(yōu)質(zhì)的國（境）外交流學習平臺。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)