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佳木斯大學美術學院于2003年11月5日建院，其前身是1990年設立的原佳木斯師范?？茖W校藝術系。學院發(fā)展經歷了佳木斯師范專科學校藝術系、佳木斯大學師范學院藝術系、佳木斯大學藝術學院美術系、佳木斯大學美術學院等四個發(fā)展階段。

美術學院設有三系一部、三辦，即美術教育系、繪畫系、藝術設計系、美術理論教研部；學院辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室。學院下設十個教研室：美術教育系美術基礎教研室，繪畫系中國畫教研室、油畫教研室、水彩版畫教研室、綜合繪畫及雕塑教研室，藝術設計系視覺信息傳達教研室、環(huán)境設計教研室、工藝美術教研室、設計基礎教研室、動漫攝影教研室，美術理論部理論基礎教研室。學院擁有碩士學位一級學科授權點一個（美術學），現(xiàn)有碩士生導師9名。

[師資隊伍]

美術學院師資力量雄厚，教師隊伍結構合理，教師均畢業(yè)于國內各大藝術院?！，F(xiàn)有教職工109人，專任教師93人，其中教授5人，副教授22人，講師55人，具有研究生學歷43人。教師中有中國美術家協(xié)會會員5名，中國美術家協(xié)會黑龍江分會會員30余名。

[辦學條件]

學院現(xiàn)有建筑面積8000平方米的教學大樓，專業(yè)畫室68間，其中天光畫室10間；學院有一個校級重點綜合工作室，包括計算機實驗室、攝影實驗室、版畫實驗室和藝術設計實驗室、漆畫藝術實驗室、雕塑藝術實驗室、書畫裝裱實驗室。計算機實驗室3間，有80臺蘋果牌專業(yè)設計電腦和100臺品牌臺式機，廣告攝影實驗室、版畫實驗室、藝術設計實驗室裝備精良，為提高學生的實踐動手能力提供了良好的條件。有現(xiàn)代化的多媒體教室5間。為了開闊學生的藝術視野，全面提高藝術修養(yǎng)水平，學院相繼在黑龍江、遼寧、安徽、河北、陜西、江蘇、山東、浙江、湖南、北京、 天津、 上海等省市建立了教學、實習、考察、寫生基地。

[知名學者及學科帶頭人]

楊子勛：教授，藝術學學士，美術學一級碩士點主導師，學科帶頭人，現(xiàn)任佳木斯大學美術學院院長。中國美術家協(xié)會會員、省美術家協(xié)會常務理事、佳木斯美術家協(xié)會主席。所創(chuàng)作的作品在中宣部、文化部、中國美協(xié)主辦的國家級展覽中獲最高獎2次，入選7次，在省委宣傳部、省文化廳、省美術家協(xié)會主辦的全省美展等展覽中獲一等獎4次、二等獎2次、三等獎2次。

[學術交流]

多年來，學院不斷加強國內外學術交流，深化同國內外同行的合作。目前，與俄羅斯、韓國等高校合作交流常態(tài)化，在俄羅斯建有寫生創(chuàng)作基地，定期舉辦俄、韓、中師生交流及作品展。多次邀請國內知名學者、專家來我院講學，同時不斷派出青年教師到各大美院學習深造。

俄羅斯高校工藝設計專業(yè)師生作品來我院進行巡展

我院部分師生與俄羅斯共青城藝術家進行學術交流

2012中韓現(xiàn)代設計交流展

[教學科研]

近年來，學院師生在教學科研上有了長足的發(fā)展，取得了卓著成績。學院教師出版專著、教材63部；在《清華大學學報—裝飾》、《藝術教育》等刊物上發(fā)表論文200余篇；承擔黑龍江省文化廳、教育廳、佳木斯市、學?？蒲姓n題80余項；發(fā)明專利20項。有50余件美術作品在全國美術作品展覽中獲獎或入選，120多件作品在省級展覽中獲獎或入選，其中國家級一等獎3件，國家級二等獎5件，優(yōu)秀獎19件，省級一等獎24件，二等獎42件，三等獎33件。有62名學生的作品在國際、國家級、省級各類畫展中獲獎或入選。

藝術設計專業(yè)學生安徽風景寫生作品展

條件完善的漆畫工作室

[專業(yè)介紹]

美術學（師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業(yè)授予藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，高素質、一專多能的復合型、具有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力的新型中等以上美術學校教師，美術教育科研人才和美術教育管理人才。

主干學科和主要課程 主干學科：美術學、教育學。主要課程：馬克思主義哲學、外語、鄧小平概論、素描、水彩、中國畫、油畫、設計基礎、書法篆刻、透視學、藝術人體解剖學、中國美術史、外國美術史、美術教法。

就業(yè)方向 美術教育主要是為基礎教育培養(yǎng)美術師資或在美術館、文化館從事美術創(chuàng)作、美術科研以及文化管理工作。

繪畫（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業(yè)授予藝術學學士學位）

本專業(yè)培養(yǎng)方向包括中國畫、油畫、水彩、版畫、綜合繪畫。

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，在繪畫方面具有一定創(chuàng)新和創(chuàng)造能力，實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，具備良好的人文素質，能夠在院校、科研單位等部門從事教學，研究，創(chuàng)作等宣傳工作的的 高級專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：美術學、藝術學理論。主要課程：素描、速寫、解剖與透視、色彩基礎理論、色彩（靜物）、社會實踐（風景、采風）所擇定專業(yè)方面的繪畫（人物、人體）、繪畫材料、創(chuàng)作、中國美術史、西方美術史。

就業(yè)方向 博物館、展覽館、美術館（民營美術館）、畫院、文化館、中等美術學校、企事業(yè)等單位。

雕塑 （非師范類,本科,四年制,文理兼招,畢業(yè)授予藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)通過專業(yè)學科結構的調整，學科教育更趨合理性，教學方法更具有科學性，知識結構更具備了實用性，專業(yè)特點更具有了社會性。通過專業(yè)學科結構調整后的專業(yè)教育使學生們的專業(yè)知識與專業(yè)技能更加完備。使學生獨立工作的能力和群體合作的能力明顯增強，并且具有科研和創(chuàng)造的能力。增強了畢業(yè)生社會競爭力。努力營造“重學養(yǎng)、重基礎、重實踐、重應用”的人才培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)具有扎實理論功底，社會實踐能力強和富有創(chuàng)新精神的應用型雕塑人才。

主干學科和主要課程 主干學科：雕塑 主要課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、泥塑、素描、解剖、透視、專業(yè)創(chuàng)作、金屬、陶藝、冰雕、雪雕、中外古代雕塑考察與臨摹、木雕、石雕、城市雕塑、專業(yè)考察、畢業(yè)創(chuàng)作。

就業(yè)方向 專業(yè)設計領域、博物館、展覽館、美術館、畫院、文化館從事美術創(chuàng)作、專業(yè)院校教師、研究單位、私企。

視覺傳達設計（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業(yè)授予藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、中等院校從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。主要課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

就業(yè)方向 專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、中等院校、研究單位。

環(huán)境設計（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業(yè)授予藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義經濟建設的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力的設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計或教學、研究工作，在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環(huán)境藝術應用型和研究型人才。

主干學科和主要課程 主干學科：建筑及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學。主要課程：建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設計調研方法、數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公關關系學）、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展史等相關課程等。

就業(yè)方向 藝術學校、藝術環(huán)境設計研究機構、藝術環(huán)境設計機構等企事業(yè)單位。

工藝美術（非師范類，本科，四年制，文理兼招，畢業(yè)授予藝術學學士學位）

培養(yǎng)目標 本專業(yè)旨在培養(yǎng)藝術設計領域基礎厚、素質高，適應面寬，具有創(chuàng)新意識和動手實踐能力的專門人才。

主干學科和主要課程 主干學科：藝術設計學、設計史論。主要課程：漆藝課程、陶藝課程、纖維藝術設計、裝飾藝術設計課程、多媒體設計、設計基礎、圖案設計史論等課程。

就業(yè)方向 專業(yè)設計領域、文化產品企業(yè)、研究單位、中等職業(yè)院校等。

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