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一、專業(yè)建設基本情況

建筑工程技術專業(yè)從1998年設置并招生（其前身是1988年設置并招生的工業(yè)與民用建筑專業(yè)），是學院最早設置的專業(yè)之一，是學院的重點建設專業(yè)。先后被建設部、教育部聯合確認為“建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，被山東省教育廳確定為“高職教育教學示范專業(yè)”、“山東省高等學校品牌專業(yè)”。

建筑工程技術專業(yè)擁有2門國家級精品課程、2門省級精品課程、9門院級精品課程，是“日照市建筑工程職業(yè)教育集團”的牽頭組建單位，第一主編《建筑制圖》等高職高專“十一五”規(guī)劃教材18部；4項教學改革項目分獲山東省教學成果二等獎和山東省實驗教學成果三等獎；15位教師的教學論文獲得全國建筑類高職教育教學評比獎項，承擔省級以上科研課題8項，其中與合作企業(yè)共同研究課題4項。

建筑工程技術專業(yè)教學團隊是一支專兼結合的“省級教學團隊”

建筑工程技術專業(yè)教學團隊2008年被山東省教育廳評審為“省級教學團隊”，本團隊由36人組成，專任教師22人，企業(yè)兼職教師14人。專任教師中有18人長期在本校企業(yè)任職，兼職教師中聘任專業(yè)建設專家2人，聘任專業(yè)建設帶頭人1人，聘請建設局、質檢局、建筑企業(yè)等懂施工管理的負責人及技術骨干、能工巧匠11人，建立了兼職教師資源庫，實行動態(tài)管理；團隊中有15人取得了注冊建造師、結構師、監(jiān)理師、造價師等職業(yè)資格，有3人作為團隊代表赴德國進行了為期半年的建筑技術專業(yè)培訓交流，有8人為“山東省建設工程評標專家”，有2位老師分別被住建部聘為全國高職高專建筑設計類教學指導分委員會和工程管理類教學指導分委員會委員，1位教師榮膺日照市優(yōu)秀青年知識分子標兵、日照市第五屆青年科技獎、山東省高等學校十大優(yōu)秀教師提名獎，1位教師榮膺日照市第四屆青年科技獎。

建筑工程技術專業(yè)建有良好的實驗實訓條件

校外建有合作企業(yè)65家，其中，大型企業(yè)5家，中型企業(yè)25家，小型企業(yè)35家；合作關系密切的有35家，合作關系一般的有30家。學院與企業(yè)在以下方面不同程度的進行了合作：一是企業(yè)為學生提供實訓及就業(yè)崗位、接受老師掛職鍛煉，二是學校與企業(yè)合作開展職業(yè)技能鑒定，三是學院為企業(yè)員工開展培訓、開展應用技術研究。校內建有建筑訓練中心，包括建筑技術實訓中心（磚混結構綜合實訓室、框剪結構綜合實訓室、測量實訓室、建筑裝飾綜合實訓室、建筑構造與裝飾材料綜合實訓室）、建筑工程質量檢測中心（建筑材料檢測實訓室、地基基礎檢測實訓室）、建筑工程管理實訓中心（工程項目管理綜合實訓室、工程造價綜合實訓室）、建筑設計實訓中心（建筑設計實訓室、制圖室、建筑模型制作實訓室），設備總資產530余萬元，實訓室設備在國內同類專業(yè)中具有明顯的優(yōu)勢，逐步建成了集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術研發(fā)功能于一體的實訓基地。

建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)生深受建筑企業(yè)青睞

本專業(yè)的招生人數每年都呈現出良好的上升狀態(tài)，每年新生第一志愿報考率達到97.4%以上，報到率到達100%。本專業(yè)一直注重學生職業(yè)技能和職業(yè)素質的培養(yǎng)，學生在畢業(yè)時職業(yè)技能證書獲得率達100%，培養(yǎng)了大批實踐能力強、畢業(yè)即能上崗的優(yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生供不應求，已為社會累計培養(yǎng)了畢業(yè)生2800余名，年平均就業(yè)率達到100%，畢業(yè)生回訪用人單位滿意率超過98%，認為“畢業(yè)時已經掌握了扎實的理論基礎、具備了工作崗位所需技能，具有很大的潛力”。歷年畢業(yè)生補充了建筑企事業(yè)單位建筑施工、管理等技術人員崗位的空缺，大部分的畢業(yè)生已成為當地建設的骨干力量，擔任了建筑企業(yè)的經理、項目負責人，社會聲譽很好。

二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標

建筑工程技術專業(yè)是面向建筑施工、管理企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能和綜合素質，能滿足生產、建設、管理第一線需要，從事建筑工程施工、建筑工程項目管理，并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才。

三、人才規(guī)格

（一）培養(yǎng)學生適應社會和自身發(fā)展的基本能力

1、具有正確的人生觀、價值觀和世界觀，較好的團結協作和組織能力；

2、具有較強的自學能力和創(chuàng)新能力；

3、具有良好的心理適應能力；

（二）培養(yǎng)學生的通用基礎性能力

1、具有能夠識讀建筑工程施工圖，并能繪制竣工圖的能力；

2、具有借助工具書閱讀外文的專業(yè)技術資料；

3、具有運用計算機輔助完成工作任務的基本能力；

（三）培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基礎能力。

1、掌握工程材料及制品的技術性能與檢驗方法，具有常用工程材料檢驗、使用和保管的能力；

2、能操作一般測量儀器，具有施工測量的能力；

3、具有計算建筑工程造價和編制施工組織設計的能力，并能參與投標報價；

4、具有收集、整理、編制施工技術資料的能力；

5、具有建筑工程質量檢驗與安全管理能力；

6、具有建筑信息管理系統(tǒng)能力，分析建筑工程經濟能力；

7、掌握建筑施工企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業(yè)資格證書。

畢業(yè)生應具備的職業(yè)核心能力：具有建筑工程施工與管理的能力

四、職業(yè)技能證書要求

可考取施工員、質檢員、資料員、材料員、安全員、制圖員、測量員等職業(yè)資格證書。

五、崗位分析（畢業(yè)去向）

1、各建筑公司、建設集團、安裝公司等，從事建筑施工技術指導、檢測及組織管理等工作。

2、各建筑設計研究院等，從事建筑結構設計等工作。

3、其它事業(yè)、企業(yè)單位基建處，從事基建技術、開發(fā)、施工管理等工作。

4、其它，如房地產開發(fā)公司，建筑工程監(jiān)理公司，建委有關職能部門，市政有關職能部門等，從事開發(fā)、監(jiān)理、管理或行政工作。

六、開設主要專業(yè)課程

建筑制圖、建筑材料與檢測、土建CAD、建筑構造、建筑力學、建筑工程測量及實訓、建設法規(guī)、招投標與合同管理、建設工程項目管理及實訓、建筑工程計量與計價及實訓、建設工程監(jiān)理概論、建筑工程經濟、建筑工程技術文件管理、建筑施工技術、建筑工程事故分析與處理、建筑結構及實務、PKPM軟件的應用、土力學與基礎工程、職場體驗、工種操作實訓、頂崗實習。

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