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一、 項目介紹(Project Introduction)

為培養(yǎng)符合國際標準的具有較高外語水平和專業(yè)技能的復合型人才，2006年我院與澳大利亞啟思蒙學院(Chisholm Institute)合作，引入澳大利亞學歷教育與崗位技能培訓相融合的TAFE教育培訓體系，旨在創(chuàng)新辦學模式，引進教學模式、教師資源與教材資源，提升教師綜合素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，輻射和帶動專業(yè)建設，為畢業(yè)生提供更為廣闊的就業(yè)技能培養(yǎng)的平臺。

該項目得到教育部批復并列入教育部教改課題，同時也受到山西省教育廳的充分肯定。該項目在校生307人，已有366名畢業(yè)生走向社會，在包括電力企業(yè)在內(nèi)的不同崗位上建功立業(yè)，部分學生繼續(xù)深造。

二、合作院校(Partner Institute)

澳方院校

澳大利亞啟思蒙學院，全稱為澳大利亞啟思蒙職業(yè)與繼續(xù)教育學院，又稱TAFE學院，是澳大利亞最大的重點公立學院之一 。

學院總部位于澳大利亞第二大城市墨爾本，學院分6個校區(qū)，下設6個系(中心)，有100個專業(yè)，300多門課程，開設有學歷課程和非學歷課程，具有頒發(fā)大專、本科和研究生文憑以及200余種技能等級證書的資格，在澳大利亞享有很高的聲譽，每年都有超過20個國家的約4萬多學生來校學習，目前已經(jīng)成功的與中國內(nèi)地多所院校開展了合作辦學項目。

三、項目特色(Project Characteristics)

中澳合作辦學項目，具有國內(nèi)學習，享受國外優(yōu)質(zhì)資源，動態(tài)運作，符合條件且雅思達到5.5者可申請澳方院校學習等特色。

1、雙向培養(yǎng)、復合技能

雙方院校教師互派、結(jié)果互認，共定目標、共商方案、共施改革，形成了“培養(yǎng)模式國際化，培養(yǎng)方案本地化”運行模式;學生經(jīng)過一年英語預科學習+二年專業(yè)學習及其頂崗實習，能夠成為具有堅實的專業(yè)技能又兼具較強的英語表達能力的、擁有扎實的電氣專業(yè)知識又具備較好的團隊管理能力的復合型專業(yè)人才。

2、小班授課、雙語教學

中澳班級實施小班教學，英語預科階段學院聘有英語外教，實施全英或輔助式全英教學，專業(yè)階段由中澳雙方教師執(zhí)教，實施雙語教學，為學生出國深造、進入外資企業(yè)工作打下了堅實的基礎。

3、獨特環(huán)境、人文管理

中澳項目教學有相對獨立的教學區(qū)。多媒體普通小教室內(nèi)部布置全英環(huán)境，獨立學習中心(ILC)具有上機上網(wǎng)、閱讀自學、中澳連線互動、師生互動教學等功能。豐富多彩的走廊文化營造了氣氛濃郁英語學習環(huán)境，使學生感受到中國啟思蒙氛圍。

4、個性學習、進步考核

中澳班為“討論式、分組式”教室布置，方便師生互動、生生交流;教師走下去，學生請上來互動，課堂再造交流情景、任務導向氛圍，使學生“個性化學習與輔導”、教師“進步式考核與評價”得以實現(xiàn)。

5、舉辦比賽、展示技能

定期舉辦英語演講比賽、技能比賽，激發(fā)學習熱情，檢驗教學質(zhì)量。2009年我院中澳班學生孫慧翰、馬千里、王超參加第五屆英語口語演講比賽獲二等獎;我院2006級中澳班學生李苗、邱興哲、2008級鞏鵬、張海濤、2009級王少杰、高 宇，2010級成曉剛、楊宏，在參加全國電力行業(yè)中澳項目院校四屆技能大賽中，展示平時實力，均雙雙獲得個人二等獎，在十所院校中獨此連續(xù)殊榮，特別是2013年在我院舉辦的競賽中，2011級中澳班李強、王志偉包攬前兩名，2012級中澳班琚玥、王森在技能比賽中獲得第二名和第三名的好成績，充分顯示了我院的專業(yè)教育實力水平和質(zhì)量。

6、“雙證”畢業(yè)文憑

按照中澳教學計劃的規(guī)定和要求，學完全部課程，經(jīng)考試合格，獲取山西電力職業(yè)技術學院大專畢業(yè)證書、澳大利亞啟思蒙學院電力系統(tǒng)大專文憑證書。

四、項目優(yōu)勢( Advantages of the Project)

1、就業(yè)優(yōu)勢：

TAFE教學計劃、教材和評估標準全部由中澳雙方行業(yè)專家聯(lián)合編寫和制定，學生所學知識和技能在今后工作中能學以致用;項目采用澳方原版教材，由雙方教師聯(lián)合執(zhí)教，實行互動小班授課，確保學生在就業(yè)時具有明顯的英語與專業(yè)競爭優(yōu)勢。

2、深造優(yōu)勢：

學生在國內(nèi)獲得澳大利亞啟思蒙學院大專文憑后，可申請到澳大利亞名牌大學相關專業(yè)攻讀本科文憑及學士學位，其TAFE學分可帶入本科階段連續(xù)計算。

3、價格優(yōu)勢：

對我國高中畢業(yè)生來說，四年半澳洲留學(半年英語+一年預科+三年本科)至少需要10多萬澳元(約合60多萬元人民幣);而參加本項目學習后，再繼續(xù)深造(三年國內(nèi)?？?再申請赴澳洲一年半或兩年本科)僅需6萬多澳元(約合30多萬人民幣)。

五、招生專業(yè)( Majors )

電力技術類(中外合作辦學)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)

招生代碼：5094，招生計劃：文史類100人，理工類50人。學費標準：16800元/年•生。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應發(fā)電廠及電力系統(tǒng)電氣工程需要、面向電力生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線且具備一定英語基礎，掌握電氣設備安裝、調(diào)試、運行、維護技能，具有較強的計算機應用和電氣設計能力，能適應發(fā)電廠、變電站及大中型企事業(yè)單位，從事電氣技術營運和管理、具有創(chuàng)新能力和較強實用英語交流與工作能力的高端技能型專門人才。

六、主要課程( Main Courses)

澳方主要課程模塊：

ELICOS(雅思)英語、政策、程序和項目的執(zhí)行與監(jiān)控、放大器故障查找、數(shù)字系統(tǒng)故障查找、用梯形圖進行PLC編程、電氣設備檢修實訓、架空配電線路實訓、非電氣人員用電安全、計算機文化基礎/電路仿真、圖表、計劃和手冊的應用、低壓電路電纜頭制作、編寫電氣報告、可再生能源概論等;

中方主要課程模塊：

計算機公共基礎、技術數(shù)學、交流電機運行與檢修、電氣設備檢修與測試、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護與自動裝置的調(diào)試運行、電工工藝實訓、電子工藝實訓、電氣、電機檢修實訓、PLC實訓、變電運行、二次回路實訓、繼電保護檢測調(diào)試、頂崗實習與畢業(yè)設計等。

中外合作項目招生咨詢電話：

趙老師：03514261781;15333661781

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