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國際教育學(xué)院是金陵科技學(xué)院專門負(fù)責(zé)組織運(yùn)行與管理國際、港澳臺教育合作與交流項目的二級學(xué)院，與國際合作與交流處、港澳臺合作與交流辦公室等兩個管理職能部門合署辦公。

二十年來，學(xué)院采取“內(nèi)聯(lián)外合”策略，以引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提高為最高宗旨，會同校內(nèi)相關(guān)學(xué)院，以專業(yè)項目合作為橋梁，先后與澳大利亞、加拿大、新西蘭、荷蘭、美國、英國等八國十所辦學(xué)特色鮮明、學(xué)術(shù)聲譽(yù)優(yōu)良的高校開展了十六個專、本科專業(yè)的國際教育合作，成功構(gòu)建了一個多功能的國際教育交流平臺。

國際教育學(xué)院合作辦學(xué)項目專業(yè)的中外強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的國際化，人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新特色，跨境教育優(yōu)質(zhì)資源的融合與享用，以及長期實(shí)踐所積累的豐富的合作教育雙校園管理經(jīng)驗(yàn)，都使得我校的國際合作教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平得以不斷提升。學(xué)院自2003年開展本科國際合作教育以來，有近2000名持中外大學(xué)雙文憑的畢業(yè)生，因具備較強(qiáng)的國際競爭力和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)而深受社會及用人單位青睞，與同層次的其他類畢業(yè)生相比獲得了更高的就業(yè)層次及就業(yè)質(zhì)量，學(xué)院的國際合作教育因此贏得了考生及家長的信賴及良好的社會影響和聲譽(yù)。

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