畫好“鳳頭”話題作文開頭七法
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:668 次 日期:2015-10-21 15:48:19
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“作樂府亦有法,曰:鳳頭、豬肚、豹尾六字是也”——(元)喬夢(mèng)符

“起句當(dāng)如爆竹,使人為之一震;結(jié)尾要象敲鐘,使人余音繞梁”——(明)謝榛

“春之初展,鮮花含露,叫人一見傾心”總的策略:先規(guī)矩而后巧

總的要求:盡早切題、點(diǎn)題基礎(chǔ)上力求精致俊秀、引人入勝(直達(dá)、曲知)

一、開宗明義法——直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀點(diǎn)(直達(dá))

例一:“寬容”話題

“寬容事實(shí)一種美德,是一種人的膽量與豁達(dá)的真實(shí)體現(xiàn)……它讓我們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)接物待人,看到人世間的美好與瑰麗……”操作依據(jù):便于掌握,操作性強(qiáng),開宗明義、一語破的、簡(jiǎn)潔平實(shí)、短平快!

適用于:“開頭困難戶”和“時(shí)間急迫情況”

二、欲擒故縱法——先論他端,筆鋒陡轉(zhuǎn),亮出正論

例二:話題“忍辱與死節(jié)”

材料:司馬遷《報(bào)任安書》

“死節(jié)固然是一種人生的境界,它昭示一種人生節(jié)操,為正義而死,為靈魂不受煎熬而死,死得偉然而坦蕩。當(dāng)我們?yōu)樗麄兊膲褢押狼槎拇婢匆鈺r(shí),我們也會(huì)靜下心來想一想,忍隱茍活就是一種靈魂的背叛,就是毫無節(jié)操人格殆盡的卑微行徑嗎?不,我要說:為兌現(xiàn)生命的最初諾言,為實(shí)現(xiàn)心中那一夙愿,忍辱不失為一種上明之舉?!?/P>

例三:話題“吝嗇”“吝嗇,曾被藝術(shù)大師巴爾扎克用來形容葛朗臺(tái)一類人物,世人不愿與之“結(jié)緣”。然而,生活中也有另一種被人不理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人,與之“結(jié)緣”的,恰恰是有所作為的人。他們是典型的“吝嗇于己”,而“慷慨于人”的人?!?/P>

操作依據(jù):“峰回路轉(zhuǎn)、巧出新意,給人耳目一新的感覺?!闭n堂遷移(任選一題);

話題:1.“小節(jié)不言與斤斤計(jì)較”;2.“知足常樂”;3.“創(chuàng)新”

三、排比入題法——

例六:話題“陽光總在風(fēng)雨后”——03年函授作文題

“一陣夏日驟雨劈臉猛抽之后,一盤鮮艷欲滴的荷花亭亭玉立于池河中央;一個(gè)重雪壓枝低的寒夜之后,一株清凌的臘梅在散發(fā)著淡淡的幽香于初陽的清晨;一次厚土堅(jiān)石下傷筋敗骨的苦痛掙扎之后,一節(jié)嫩筍迎著微風(fēng)點(diǎn)綴著林間的第一片蔥綠……是的,陽光是美的,但她總在風(fēng)雨之后產(chǎn)生;生命是美的,當(dāng)她取決于人生的一次次陣痛?!?/P>

注意點(diǎn):“物——人生;自然——社會(huì)?!?/P>

操作依據(jù):“形象,有氣勢(shì),可以達(dá)到“發(fā)展等級(jí)”,容易造成懨懨欲睡的閱卷老師的眼球充血乃至迸裂!!”

課堂遷移(任選一題)話題:1“感激對(duì)手”;2“感受幸?!?“尊嚴(yán)”。

四、設(shè)喻引申法——

例四:話題“選擇堅(jiān)強(qiáng)”

“小鳥要高飛在藍(lán)天,需要有一對(duì)翅膀,人要想立足社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,也需要一種堅(jiān)毅與剛強(qiáng)……”

例五:話題“墻的啟示”

“厚厚的一堵墻,就這么立在眼前,眼前便只有它的顏色,眼中的世界便只有它了。四周都是這樣的墻,將空間割成小塊的零碎的封閉的世界。本來可以看到更遼闊、可以想得更多更遠(yuǎn),可是現(xiàn)在……而墻的啟示并非墻本身,在于現(xiàn)實(shí)生活中那無形的墻?!?/P>

操作依據(jù):借形象幫助說理,生動(dòng)活躍,增加吸引力課堂遷移;

話題:1.“時(shí)尚”;2.“綠葉精神”3.“機(jī)遇”

五、名言\題記開路法

六、正面釋題法

例八:話題“習(xí)慣”“‘習(xí)慣’一詞可謂盡人皆知。小至個(gè)人、家庭、村落,大至民族、國家,都有各自的習(xí)慣。習(xí),常習(xí)也;常習(xí)則貫,貫則成自然。自然之理當(dāng)然無可厚非,但若過分囿于既定之理,于是就沉默,于是就不再奮進(jìn),于是這習(xí)慣就成了個(gè)人前進(jìn),社會(huì)發(fā)展的阻力了?!?/P>

操作依據(jù):通過詮釋概念挖掘深意,洞明論述方向

課堂遷移;1.“規(guī)則”2“財(cái)富”。

七、擺出事例法

例九:話題“協(xié)作”

“兩只驢子背向而力,被同一條繩子栓住,它們的前方各有一堆草。兩只驢子想吃自己面前那堆草,但拉直繩子還是不夠。于是,他們一起靜下來思考。最后,它們共同吃完了一堆草,再吃另一堆草了??梢?,真誠的協(xié)作是成功的一項(xiàng)秘訣?!?/P>

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