宿州學(xué)院2015年教師/其他系列初/中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作通知
來源:宿州學(xué)院 閱讀:1603 次 日期:2015-12-22 11:31:06
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各院(部)、各部門:

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好2015年度全省高校教師和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的通知》(皖教秘人[2015]81號)和《安徽省高等學(xué)校教師和實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦辦法(試行)》(皖教人[2010]12號)文件精神,現(xiàn)就我校2015年度教師和其他系列初、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作有關(guān)事項通知如下:

一、參評對象

凡我校在崗符合教師和其他系列初、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報條件的人員,均可參評。

二、評審政策

2015年度教師中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審,適用《宿州學(xué)院講師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(校人字〔2011〕6號)文件。

實驗技術(shù)人員中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審,適用《安徽省高等學(xué)校實驗技術(shù)人員專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(皖教人〔2010〕1號)文件。

其他系列,參照我?!端拗輰W(xué)院“以考代評”取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員聘任的暫行規(guī)定》(校人字[2005]24號)文件執(zhí)行。

三、評審原則

1.崗位管理、評聘結(jié)合。根據(jù)安徽省人社廳審批的崗位設(shè)置方案,在核準的崗位職數(shù)限額內(nèi)開展職稱評聘工作。

2.業(yè)績導(dǎo)向、綜合評價。專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審堅持業(yè)績評價第一標準,教書育人第一責(zé)任,同時結(jié)合師德師風(fēng)、社會服務(wù)等方面業(yè)績進行綜合評價。

3. 分級管理、分類評審。充分發(fā)揮各二級單位在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、推薦工作中的作用,在評審程序和條件設(shè)置等方面,體現(xiàn)各系列特色。

4.規(guī)范程序、公開操作。各二級單位要根據(jù)有關(guān)政策,按程序做好申報人材料初評、考核、評議和推薦等工作,并對推薦評審結(jié)果進行不少于三天的公示。

四、職數(shù)分配

教師系列根據(jù)空余崗位數(shù),按比例將職數(shù)切塊到各院(部),職數(shù)比例以初評70%人數(shù)與享受中級待遇人數(shù)之和作為基數(shù),具體分配職數(shù)根據(jù)審核通過的申報人數(shù)確定;輔導(dǎo)員系列單獨切塊;其他專技系列(含實驗、衛(wèi)生、經(jīng)濟、工程、檔案、圖書、會計、統(tǒng)計、審計、新聞出版等)單獨切塊,其中實驗系列職數(shù)占其他系列專業(yè)技術(shù)空余崗位數(shù)的55%;圖書系列占25%;其余各系列占20%。

各院(部)職評推薦小組、輔導(dǎo)員職評推薦小組和其他系列專技職評推薦小組對經(jīng)審核符合中級職稱評審條件的人員進行排序推薦(其他系列按實驗、圖書和其余三個系列單獨排序),并標明初評的前70%(小數(shù)部分四舍五入)和后30%,初評的前70%與往年享受中級職稱待遇的人員一同競爭本年度核定的占編職數(shù),其中占編職數(shù)以外的人員享受中級待遇,未能成功競爭占編職數(shù)的往年享受待遇人員繼續(xù)享受中級職稱待遇;后30%作為差額部分直接淘汰。

五、具體問題

1. 院(部)、各推薦組推薦。成立各院(部)推薦小組、輔導(dǎo)員職評推薦小組和其他系列專技職評推薦小組,小組成員原則上不少于5人,成員要具有副高及以上職稱;各院(部)推薦小組、輔導(dǎo)員職評推薦小組負責(zé)制定本小組推薦細則,分別通過各院(部)黨政聯(lián)席會議和學(xué)校學(xué)生工作委員會審核,報人事處備案后進行評審?fù)扑];其他系列按省相關(guān)主管部門和學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

2.任職時間和取得業(yè)績的時限。申報人任現(xiàn)職及取得各種業(yè)績、獲得各種獎勵的截止時間為2015年12月31日。

3.具有博士學(xué)位的教師,學(xué)校直接認定中級職稱,不占各學(xué)院(部)職數(shù);雙碩士學(xué)位教師不再直接認定。

4.初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報人員填寫大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定級呈報表(到人事處領(lǐng)取),由各二級單位推薦,經(jīng)人事處審核后由學(xué)校中級職稱評審委員會直接認定。

5.論文檢索。為增強論文檢索的嚴肅性和規(guī)范性,所有參評的三類及以上論文(三類論文中本科高校學(xué)報除外)須提供具備國家一級科技查新資質(zhì)的單位(省內(nèi)具有資質(zhì)單位:中國科技大學(xué)圖書館、合肥工業(yè)大學(xué)教育部科技查新工作站(理工類)、安徽醫(yī)科大學(xué)教育部科技查新工作站(醫(yī)學(xué)類)和省科技情報所)出具的檢索(查收查引)證明。同一篇論文被不同的檢索系統(tǒng)檢索,只提供一個檢索結(jié)果;同一篇論文被同一檢索系統(tǒng)不同版本檢索到,在申報時以論文發(fā)表當(dāng)年期刊源所在類別為準。

6.EI論文收錄。2009年以前被檢索系統(tǒng)EI收錄的,僅認可有分類號和主題詞的收錄版;2009年以后被EI收錄的,僅認可其中的期刊論文(即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Journal article〈JA〉) ,被收錄的會議論文僅供專家評審時參考(即檢索系統(tǒng)判斷為Document type: Conference article〈CA〉)。鑒于EI收錄的論文質(zhì)量水平參差不齊,在評審時由專家根據(jù)其實際水平從嚴把關(guān)。

7.代表作檢測。各申報人須提交論文代表作1篇,送省教育評估中心進行相似性(文字復(fù)制比)檢測,檢測結(jié)果(有效期兩年)作為院(部)及各推薦組推薦排序和學(xué)校中級職稱評審委員會評審時的重要參考。對于文字復(fù)制比超過30%的,不得推薦。檢測工作由人事處負責(zé),費用由學(xué)校統(tǒng)一支付。

8.所有享受校內(nèi)中級職稱待遇人員(含往年)享受待遇期限為3年(從2016年1月1日起),期滿后不再享受校內(nèi)中級職稱待遇,可按當(dāng)年職稱評審政策重新參加評審。

9.其他有關(guān)問題參照安徽省教育廳“2015年高校職評政策解讀”執(zhí)行。

六、工作程序

1.發(fā)布通知,公布崗位職數(shù)(2015年12月21日)。根據(jù)安徽省人社廳《事業(yè)單位人員聘任確認函》(皖人社事函[2011]42號)文件,我校共有專技主體中級崗位(含輔導(dǎo)員)232個,現(xiàn)已聘任209人,空余崗位數(shù)23個;其他專技輔助中級崗位(含實驗、衛(wèi)生、經(jīng)濟、工程、檔案、圖書、會計、統(tǒng)計、審計、新聞出版等)42個,現(xiàn)已聘任38人,空余崗位數(shù)4個。

2.個人申報(2015年12月21日-24日)。申報人須按時提交相關(guān)申報材料及論文、證書等材料原件;輔導(dǎo)員和其他系列(含實驗)申報人由各二級單位匯總后分別報送到學(xué)生處和人事處。

3.代表作檢測(2015年12月23日)。申報人向人事處提交1篇代表作(PDF格式),人事處將代表作統(tǒng)一報送省教育評估中心進行學(xué)術(shù)相似性檢測。

4.成立評審?fù)扑]小組,制定和上報評審?fù)扑]細則(2015年12月21日-24日)。

5.學(xué)校職能部門審核(2015年12月25日-26日)。教務(wù)處、科技處負責(zé)審核申報人在教學(xué)工作、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面成果。人事處負責(zé)對申報人的學(xué)歷、資歷問題及申報人資格等進行審核(輔導(dǎo)員任職資格由學(xué)生處審核)。

6.各推薦小組排序推薦(2015年12月27日-28日)。各推薦小組對各系列申報人分別進行評審和排序推薦,推薦結(jié)果經(jīng)公示后于28日下午5點前報送人事處,并填寫《宿州學(xué)院職稱評審材料審核一覽表》(附件一),表中需注明前70%、后30%、直接認定人員和享受待遇的人員,交人事處紙質(zhì)版和電子版各一份(紙質(zhì)版報送至逸夫樓418室,電子版發(fā)送至szxyrsc@163.com)。

7.人事處匯總申報人材料(2015年12月29日)

8.學(xué)科組評審(2015年12月30日-31日)。學(xué)校設(shè)立文科組(含輔導(dǎo)員、衛(wèi)生、經(jīng)濟、工程、檔案、圖書、會計、統(tǒng)計、審計、新聞出版等)、理工科組(含實驗系列),分別負責(zé)對本組各系列申報中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進行綜合評審。評審須在核定職數(shù)范圍內(nèi)采用票決形式推薦,贊成票須超過到會人員的2/3。

9.召開校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組會議(2015年12月30日-31日)。文科組、理工科組組長分別向?qū)W校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組匯報本組評審?fù)扑]結(jié)果。

10.中級職稱評審委員會評審(2015年12月30日-31日)。學(xué)校中級職稱評審委員會對學(xué)科組推薦結(jié)果進行綜合評審、等額推薦。被推薦人贊成票須超過到會人數(shù)的2/3方為通過,只進行一輪投票。

11.公示(2015年12月30日-31日)。評審結(jié)果經(jīng)校黨委會研究確定后公示,公示時間為3天。

七、申報材料

1.申報高等學(xué)校教師系列中級職務(wù)材料(各電子表格從附件點擊下載)

(1)《高校教師專業(yè)技術(shù)資格申報表》(附件二)1份,A4紙打?。唬?)《宿州學(xué)院中級職稱任職資格評審簡明情況表》(附件四)一式10份,A3紙打印;(3)《申報人誠信承諾書》(附件五)1份;(4)各類證書復(fù)印件:職稱外語及計算機考試合格證(或免試材料)、學(xué)歷(學(xué)位)證書、專業(yè)技術(shù)資格證及聘任證、高校教師資格證、科研成果證書、獲獎證書等各類證書復(fù)印件。(以上證書、證明等材料由所在單位查驗原件,由單位主要負責(zé)人簽名并加蓋單位公章,按順序排放);(5)教學(xué)方面材料:教學(xué)考核材料一套;申報中級職務(wù)提供1篇教學(xué)研究論文;(6)承擔(dān)科研、教研任務(wù)的項目書及批文復(fù)印件(項目已結(jié)項提供結(jié)項證書;未結(jié)項需標注成果體現(xiàn));(7)任現(xiàn)職以來論文、論著復(fù)印件,提交的論文復(fù)印件編以序號和目錄;(8)《宿州學(xué)院中級職稱評審材料審核一覽表》(各推薦小組統(tǒng)一報送紙質(zhì)和電子版各1份)。

2.申請其他系列中級職務(wù)申報材料(各電子表格從附件點擊下載)

(1)《其他系列中級職務(wù)申報評審表》(附件三)1份,A4紙打?。唬?)《宿州學(xué)院中級職稱任職資格評審簡明情況表》(附件四)一式10份,A3紙打印;(3)個人申請認定或聘任報告1份(不少于2000字,對任職以來的工作實績進行全面總結(jié),著重說明所從事專業(yè)技術(shù)崗位工作內(nèi)容、取得的成績、申請認定或聘任的理由、個人已具備的條件等);所在單位對報告評議、推薦并簽字蓋章;(4)申請聘任須提供已取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書原件及復(fù)印件;(5)學(xué)歷、學(xué)位證書、職稱外語及計算機考試合格證、繼續(xù)教育證書、獲獎證書等各類證書原件及復(fù)印件(復(fù)印件須裝訂成冊);(6)任現(xiàn)職以來,承擔(dān)科研、教研任務(wù)的項目書及批文復(fù)印件;(7)任現(xiàn)職以來,公開發(fā)表論文、論著復(fù)印件;(8)誠信承諾書;(9)《宿州學(xué)院中級職稱評審材料審核一覽表》(各推薦小組統(tǒng)一報送紙質(zhì)和電子版各一份);(9)其他須提供的材料。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校職稱評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校2015年初、中級職稱評審工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在人事處,具體負責(zé)中級職稱評審的組織和協(xié)調(diào)工作。

九、工作要求

1.嚴格執(zhí)行“對崗申報”制度。已聘專業(yè)技術(shù)崗位人員申報系列須與其崗位性質(zhì)一致、申報專業(yè)須與其從事工作性質(zhì)一致,申報業(yè)績材料須與其申報專業(yè)一致。

2.嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。在職稱申報、推薦、評審等環(huán)節(jié)實行“誰審核、誰簽名、誰負責(zé)”的責(zé)任追究制度。

3.職稱評審是綜合水平評審,各評審專家要準確掌握職稱評審的政策精神,堅持評審標準,認真評議推薦,做到好中選優(yōu),優(yōu)先推薦師德高尚、業(yè)績突出、貢獻較大的教學(xué)、科研和管理一線業(yè)務(wù)骨干。同時,各單位要積極引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的職評理念,將功夫用在平時工作中,正確對待評聘結(jié)果,努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

2015年12月21日

附件:1.宿州學(xué)院中級職稱評審材料審核一覽表

2.高校教師專業(yè)技術(shù)資格申報表

3.其他系列中級職務(wù)申報評審表

4.宿州學(xué)院中級職稱任職資格評審簡明情況表

5.申報人誠信承諾書

附件1-5.rar

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《附件1-5.rar》來源于宿州學(xué)院網(wǎng),最近更新2015年12月22日。

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