◆音樂學院

擁有一支結構合理，較高教學與學術水平的教師隊伍及一流的教學硬件設施，教學樓建筑面積達35000余平方米。其中有琴房300余間，鋼琴300余臺；舞蹈練功房6口；排練廳4口；電鋼琴教室2座；50臺件MIDI作曲教室1座；現代化數字錄音棚1座；擁有400座的音樂廳1座；配置一流，能容納1200余名觀眾的大劇院1座。學院還組建有“爵士樂隊”、“薩克斯重奏樂團”、“‘敦煌’民族室內樂隊”、“陶笛樂隊”、“合唱團”、“舞蹈隊”等藝術實踐平臺供學生實踐學習。目前在校學生1100余人。 近年來，挖掘沂蒙文化資源，編排推出了大型歌舞《沂蒙印象》、大型民族交響樂《沂蒙暢想》和大型情景組歌《沂蒙紅崖》，構建起了富有沂蒙特色的“三部曲”，對于傳承弘揚“沂蒙精神”，提升人才培養(yǎng)質量發(fā)揮了重要的作用。 學院先后獲得“全國學校藝術教育先進單位”；“山東省高校音樂舞蹈專業(yè)師生基本功比賽團體一等獎”、山東省政府“泰山文藝獎”、山東省政府首屆“文化創(chuàng)新獎”等稱號及獎項。2011年被評為山東省“藝術教學實驗示范中心”；2013年音樂學被評為山東省高等學校特色專業(yè)；2014年，“臨沂大學‘敦煌’民族管弦樂團”分別獲得山東大學生藝術展演一等獎和全國第四屆大學生藝術展演活動藝術表演類甲組二等獎；2015年，獲得“全國藝術管理學生創(chuàng)意策劃競賽三等獎（全國第四名）”；獲批“中國文藝評論基地”；國家藝術基金人才培養(yǎng)項目立項。 “‘敦煌’民族管弦樂團”是目前國內水平較高、陣容強大、編制齊全、設備精良的民族管弦樂團。樂團已連續(xù)9年被國家教育部指定為“高雅藝術進校園活動”山東省高校巡演樂團，曾多次出國演出。 本科專業(yè)（或方向）有：音樂學；舞蹈學；音樂學（說明：民族器樂方向）；音樂學（說明：音樂藝術管理方向）。

音樂學院藝術類專業(yè)介紹

★音樂學（師范類）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有沂蒙精神特質和國際視野，掌握從事中學音樂教學與研究必須的基本理論、基本知識和基本技能，明晰中學教育改革的基本趨勢，受到科學研究與應用能力的初步訓練，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的、能夠在基層教育系統(tǒng)、文化事業(yè)單位等從事音樂教學、文藝活動組織、文化市場管理等工作的高素質應用型人才。

主干課程：藝術概論、基礎樂理、視唱練耳、聲樂演唱與實踐、鋼琴伴奏與演奏、器樂演奏與實踐、歌曲分析與寫作、中國音樂簡史與名作欣賞、西方音樂簡史與名作欣賞、合唱與指揮、中國民族音樂、世界民族音樂、形體訓練、鍵盤和聲與即興伴奏、電腦音樂制作與配器、中外音樂名作賞析、論文寫作、教育學、心理學等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）中小學音樂師資（2）文化事業(yè)單位（3）考研（4）出國留學等

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)摒棄了專業(yè)音樂院校人才培養(yǎng)模式，緊密結合中小學音樂教師知識、能力需求，圍繞“應用”二字做文章，突出“實踐”教學，強化教師技能，按學分制設制課程體系，在同類專業(yè)中特色鮮明，專業(yè)優(yōu)勢突出。

★舞蹈學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有沂蒙精神特質和國際視野，富有創(chuàng)新精神，面向各級各類學校和文化產業(yè)市場，培養(yǎng)緊跟時代步伐，具有超前意識，能適應社會主義現代化建設發(fā)展需要，以舞蹈為主，兼修音樂,掌握舞蹈學科基礎理論、基礎知識與基本技能，具有在中小學校及社會培訓機構進行舞蹈教學、研究和管理的教育工作者或具有在藝術團體、社區(qū)和企業(yè)從事舞蹈藝術表演或藝術管理工作的專門人才。

主干課程：藝術概論、基礎樂理與視唱、舞蹈編導、中外舞蹈史、基本功訓練、芭蕾基訓、現代舞技術、中國古典舞身韻、舞蹈編導技法、舞蹈劇目、民族民間舞、外國代表性民間舞、國標舞、中外音樂作品欣賞、中外舞蹈名作賞析、論文寫作等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）中、小學校 （2）文化事業(yè)單位 （3）劇院（4）文化館站 （5）文化傳媒公司（6）社會舞蹈培訓學校等。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)緊密結合社會需求，緊密圍繞“應用”能力培養(yǎng)設制課程。發(fā)揮音樂學院資源優(yōu)勢，在突出舞蹈專長的基礎上兼修音樂，強化實踐環(huán)節(jié)，按學分制設制課程體系，努力培養(yǎng)學生成為復合型人才，具有較鮮明的辦學特色，專業(yè)優(yōu)勢突出。

★音樂學（說明：民族器樂方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有沂蒙精神特質和國際視野，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的、能夠在基層教育系統(tǒng)、文化事業(yè)單位等從事音樂演奏、教學、文藝活動組織、文化市場管理，民族樂器研發(fā)與制作等工作的高素質應用型人才。

主干課程：基礎樂理、視唱練耳、鋼琴、民族器樂概論、器樂演奏、重奏、器樂演奏與合奏、和聲學基礎、中國音樂簡史、西方音樂簡史、合唱與指揮、中國民族音樂、世界民族音樂、鍵盤和聲與即興伴奏、歌曲分析與寫作、電腦音樂制作與配器、沂蒙地方音樂文化、論文寫作等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）演藝團體 （2）文化事業(yè)單位 （3）基層教育系統(tǒng)（4）民族樂器制作企業(yè) （5）文化傳媒公司 （6）考研 （7）出國留學等。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)緊密結合社會需求，摒棄專業(yè)音樂學院人才培養(yǎng)模式，緊密圍繞“應用”二字作文章，按學分制設制課程體系，強化“實踐”教學。在人才培養(yǎng)方案增設了管理類、法規(guī)類、營銷類等選修課程，力圖培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，提高其社會適應能力。專業(yè)特色鮮明，具有較強的專業(yè)優(yōu)勢。

★音樂學（說明：音樂藝術管理方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有沂蒙精神特質和國際視野，掌握音樂藝術管理的基本理論、基本知識和基本技能，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有較強的藝術鑒賞、演藝策劃與組織管理能力，了解音樂藝術產業(yè)的市場規(guī)律與法律法規(guī)，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的、能夠從事音樂藝術經營與管理及相關工作的高素質復合型人才。

主干課程：基礎樂理、視唱練耳、音樂技能（鋼琴、聲樂、器樂任選一種）、聲學、中國音樂簡史與名作欣賞、西方音樂簡史與名作欣賞、合唱、中國民族音樂、世界民族音樂、藝術概論。藝術管理學、文化藝術市場學、演出經營與管理、藝術政策與法律法規(guī)、音樂市場營銷與案例分析、實用財務基礎、劇場與舞臺管理、藝術評論、音樂傳播學導論、藝術經紀人、藝術項目策劃與管理實踐。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）演藝團體 （2）文化事業(yè)單位 （3）基層教育系統(tǒng)（4）劇院 （5）文化館站 （6）文化公司 （7）廣播電視臺 （8）音像出版公司（9）文化傳媒公司 （10）考研 （11）出國留學等。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：音樂藝術管理專業(yè)以音樂學為基礎，以管理學為依托，與法學、傳播學、經濟學、市場營銷學、統(tǒng)計學、會計學等諸門學科相結合，將音樂藝術策劃、音樂藝術傳播、音樂藝術營銷等新型運用門類作為主要教育研究內容；以案例調研、專業(yè)實習和媒體技術運用作為特色手段，是一門跨學科的新型專業(yè)方向。

本專業(yè)緊密結合社會需求，緊密圍繞“應用”二字作文章，按學分制設制課程體系，強化“實踐”教學，努力培養(yǎng)學生成為具有較強的音樂藝術素養(yǎng)以具有較強的管理能力的復合型人才。本專業(yè)緊密結合國家文化發(fā)展的新動向，在國內尚屬新興專業(yè)，其專業(yè)特色鮮明，優(yōu)勢突出。

◆美術學院

擁有一支水平高、能力強的教師隊伍，并常年聘請多名國內著名畫家、教授、博士生導師和俄羅斯、法國、韓國等外籍教師在學院任教。擁有配套齊全的現代化教學設備，高配置計算機設計室、繪畫室、展廳、高仿真畫臨摹室、藝術設計工藝制作室、動畫工作室、陶藝制作生產線和黃山、太行山、沂蒙山等多處學生寫生基地，為學生提供了良好的學習實踐條件。目前在校學生2700余人。 書法學為山東省應用型特色名校重點建設專業(yè)，文化廳重點學科，中國科教評價網公布2014—2015年書法學專業(yè)排行榜全國第4位。美術學為全國普通高等學校美術學（教師教育）本科專業(yè)課程教學試點專業(yè)；動畫專業(yè)為教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。 近3年學生在國家級、省級學科競賽中獲獎1100余項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目8項，國家專利7項。近期師生獲獎情況有：

1、服裝表演專業(yè)學生參加第64屆世界小姐大賽中國總決賽山東賽區(qū)比賽，宋歌獲得大賽季軍，李琪入圍省“十佳”。蔡亞南和孫佳楠分別獲得“最佳身材獎”和優(yōu)秀獎。

2、在“第二屆世界華僑華人美術書法展”中，高文兵老師創(chuàng)作的水彩作品《兩條鯰魚》獲得美術作品類優(yōu)秀獎。

3、師生參加2014韓國首爾國際綜合藝術邀請展暨美術競技大賽，獲得金獎1項、銀獎5項、銅獎10項。

4、牛振江老師的浮雕作品《沂蒙四圣像》入選“第十二屆全國美術作品展覽—壁畫作品展覽”及“第三屆全國壁畫大展”。 本科專業(yè)（或方向）有：動畫、美術學、書法學、產品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、服裝與服飾設計（說明：服裝表演與形象設計方向）。

美術學院藝術類專業(yè)介紹

★美術學（師范類）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握美術學專業(yè)知識，具有較強的專業(yè)技能和團體合作的能力，能夠在教育、經濟等各級各類企事業(yè)及管理部門從事美術教育、美術創(chuàng)作與理論研究、美術策展等相關領域的工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：藝用解剖學、繪畫透視學、書畫基礎、版畫基礎、設計基礎（圖形創(chuàng)意、字體設計、裝飾色彩）、美學原理、藝術概論、人物速寫、水粉風景（外出寫生）、中國美術史及作品鑒賞、外國美術史及作品鑒賞、教育學等。

就業(yè)方向：中小學師資、教學研究人員、其他教育工作者及適應社會發(fā)展需要的美術應用工作，文化產業(yè)工作、出國、考研。

學制與層次：四年，本科

專業(yè)優(yōu)勢與特色：全國普通高等學校美術學（教師教育）本科專業(yè)課程教學試點專業(yè)、波蘭華沙美術學院國際課程合作中心專業(yè)、全國學校藝術教育先進單位（共建）。

★視覺傳達設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎理論知識，又有敏銳的觀察及創(chuàng)新思維的廣告策劃、設計能力，能針對不同企業(yè)的發(fā)展進行市場調研、預測綜合分析和創(chuàng)意策劃、設計、操作并有廣告設計管理能力的廣告設計制作應用型人才。

主干課程：廣告設計(含POP)、設計美學、廣告學、廣告營銷學、廣告法規(guī)、廣告應用寫作、設計素描(寫生)、設計色彩、平面構成、標志設計、圖形創(chuàng)意、編排基礎、包裝設計、V I 設計等。

學制與層次：四年，本科。

出口方向：（1）就業(yè)。在廣告企業(yè)、新聞出版、廣告管理部門、電視媒體、影視公司、報刊、出版社等單位從事廣告創(chuàng)意設計、美術設計編輯、電腦設計制作、電腦噴繪、廣告營銷及管理等工作。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報考視覺傳達設計及相關專業(yè)的研究生。（3）出國留學深造。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)技能師資充足，實踐教學條件優(yōu)良，立足廣告策劃與設計方向，注重視覺傳達設計實務能力培養(yǎng)，學生就業(yè)前景好、創(chuàng)業(yè)率高。

★環(huán)境設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握藝術設計的專業(yè)知識，具有較強的專業(yè)技能和團體合作的能力，能夠在教育、經濟等各級各類企事業(yè)及管理部門從事平面、環(huán)藝等相關領域的工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：室內陳設設計、居住空間設計、材料與工藝、園林設計、公共空間設計、展示設計、模型制作、家具設計、規(guī)劃設計、景觀設計等。

就業(yè)方向：面向社會企事業(yè)單位從事教育、宣傳、研究、設計、創(chuàng)作、出版編輯、藝術品經營、文化產業(yè)管理等工作，考研、出國。

學制與層次：四年，本科

專業(yè)優(yōu)勢與特色：校級重點專業(yè)、波蘭華沙美術學院國際課程合作中心專業(yè)、全國學校藝術教育先進單位（共建）。

★服裝與服飾設計（說明：服裝表演與形象設計方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握服裝與服飾設計、服裝表演與形象設計的專業(yè)知識，具有較強的專業(yè)技能和團體合作的能力，能夠在教育、經濟等各級各類企事業(yè)及管理部門從事服裝與服飾設計、服裝表演與形象設計等相關領域的工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：形體訓練、服裝表演、立體裁剪、化妝造型設計、形象設計、計算機輔助設計、廣告影視表演基礎、服裝表演編導與策劃、服裝材料構成、服飾配件設計、秘書實務、職業(yè)模特社交禮儀、舞臺服裝設計、服飾品牌與策劃、整體人物造型設計等。

就業(yè)方向：面向社會企事業(yè)單位從事時裝模特、模特師資、服裝表演編導、模特經紀管理以及服裝設計與形象設計、服裝營銷等工作，考研、出國。

學制與層次：四年，本科

專業(yè)優(yōu)勢與特色：韓國合作重點專業(yè)、波蘭華沙美術學院國際課程合作中心專業(yè)、全國學校藝術教育先進單位（共建）。

★ 書法學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握書法學專業(yè)知識，具有較強的專業(yè)技能和團體合作的能力，能夠在教育、經濟等各級各類企事業(yè)及管理部門從事書法教育、書法創(chuàng)作與理論研究、書畫策展等相關領域的工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：古代書論、古代漢語、古代詩詞曲研究、篆刻基礎、花鳥畫基礎、篆書創(chuàng)作、楷書創(chuàng)作、山水畫基礎、隸書創(chuàng)作、書法鑒賞、草書創(chuàng)作、行書創(chuàng)作、藝術考察、書畫裝裱等。

就業(yè)方向：中小學師資，書法教學與理論研究，書畫教育和教學研究，宣傳、文化、新聞媒體、文化產業(yè)等企事業(yè)部門從事書法創(chuàng)作、應用和經營管理工作，考研、出國。

學制與層次：四年，本科

專業(yè)優(yōu)勢與特色：第三方評介2014-2015年度專業(yè)排名全國第四位。山東省應用型特色名校重點建設專業(yè)，建有山東省羲之書法研究基地、山東省書法文化產業(yè)開發(fā)研究基地、山東羲之書法研究中心、山東省實驗教學示范中心（共建）、山東省文化廳省級重點學科、中國教育學會書法教育專業(yè)委員會高校唯一“全國書法教育培訓示范基地”、王小古藝術館、張壽民書法館、全國學校藝術教育先進單位（共建）。本專業(yè)集人才培養(yǎng)、學術研究、社會服務于一體，為確立我校乃至臨沂市趨于全國書法教育和書法理論的核心地位，奠定了扎實的基礎與發(fā)展平臺，具有重要的戰(zhàn)略意義。

★動畫

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握動畫制作與設計的專業(yè)知識，具有較強的技能和團體合作的能力，能夠在動漫公司、設計公司等部門從事動畫、數字漫畫等相關領域的工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：素描、水彩、線描、藝用解剖學、計算機圖像基礎、超級寫實繪畫、透視學、人體速寫、三維動畫制作基礎、動畫概論、FLASH、動畫造型設計、動畫場景設計、視聽語言、動畫技法、動畫設計稿、動畫特效（AE）、動畫模型制作、三維動畫制作進階、數字音頻處理等。

就業(yè)方向：CG教育業(yè)、廣告業(yè)、影視業(yè)、出版業(yè)、游戲業(yè)、網絡業(yè)、文化產業(yè)、考研、出國等。

學制與層次：四年，本科

專業(yè)優(yōu)勢與特色：教育部-歐特克公司專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、全國學校藝術教育先進單位（共建）

◆ 傳媒學院

師資力量雄厚，有一支創(chuàng)新能力強、教學水平高、師德品質好的師資隊伍。并常年聘請中國傳媒大學、北京電影學院等名校的知名教授、專家為學生授課。還聘用在傳媒界記者、編輯、主持人、廣告設計師和廣電編導人員擔任實踐課程教師。目前在校學生2600余人。 學院現有山東省應用型特色名校重點專業(yè)建設點1個（廣播電視編導）、省級精品課程1門、校級品牌特色專業(yè)4個、校級重點學科1個（新聞傳播學）。主持各類縱向和橫向課題100余項，其中，國家社會科學規(guī)劃基金項目2項、省部級科研項目14項，獲省市級科研獎勵50余項。教師參與創(chuàng)作的影視作品獲得“五個一工程”獎、華表獎、飛天獎等；師生參與創(chuàng)作的大型情景劇《沂蒙情深》在全國美育成果展上獲話劇類作品一等獎，學院被授予“全國高校傳媒藝術教育十佳單位”；教師主持的“沂蒙演藝精品的協(xié)同創(chuàng)新模式”項目獲得山東省政府首屆文化創(chuàng)新獎。學院被中影集團確定為“中影數字藝術專業(yè)人才聯(lián)合培養(yǎng)基地”。在2014-2015年中國播音與主持藝術專業(yè)大學競爭力排行榜中，我院該專業(yè)在142所高校中排名第18位，位居全省高校同類專業(yè)第1位。據省教育主管部門統(tǒng)計，臨沂大學傳媒學院學科專業(yè)綜合實力在全省設置新聞傳媒類專業(yè)的27所本科院校中位居第二。 近兩年，學生在全國高校各類技能大賽中獲得獎項600余項，就業(yè)率、考研率均居省內外同類高校前列。 本科專業(yè)（或方向）有：視覺傳達設計（廣告策劃與設計方向）、播音與主持藝術、廣播電視編導、數字媒體藝術、數字媒體藝術（3D影視技術方向）；非藝術類專業(yè)有：新聞學、廣告學。

傳媒學院藝術類專業(yè)介紹

★ 廣播電視編導專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，能在廣播電影電視系統(tǒng)及其他有關部門從事廣播電視節(jié)目編導等方面工作的高素質應用型人才。

主干課程：電影概論、傳播學概論、新媒體研究、廣播電視藝術學、視聽心理學、攝影技術與藝術、電視攝像與編輯、廣播電視技術基礎、視聽語言、中國現當代文學、劇本創(chuàng)作、非線性編輯、電視節(jié)目制作、電視特效、照明技術、音頻編輯技術、影視剪輯藝術、3DMAX、電視節(jié)目策劃、專題片創(chuàng)作等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）就業(yè)。擔任電視臺、廣播電臺的編導與記者、編輯、媒體軟件和設計人員；文藝團體、演出社團的音響、編導、撰稿人員或節(jié)目主持人；各企事業(yè)單位、社區(qū)等部門的文化宣傳、策劃、管理人員；影視公司的專業(yè)技術人員；中小學電教室及信息技術教育、各級遠程教育機構工作者等。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報考廣播電視編導等相關專業(yè)的研究生。（3）出國留學深造。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：廣播電視編導專業(yè)為山東省應用型特色名校重點建設專業(yè)，實踐教學條件優(yōu)良，技能師資隊伍配備強，注重學生的理論修養(yǎng)與實踐能力培養(yǎng)，學生考研率、就業(yè)率高。

★ 播音與主持藝術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握播音與主持專業(yè)的基本知識和基本理論，具有廣播、電視播音與主持的能力，具有文藝作品演播（文學作品演播、影視片配音等）的基本能力：具有廣播電視新聞采訪與寫作、節(jié)目編輯與制作的初步能力，能在廣播電臺、電視臺或其他單位從事廣播電視播音、節(jié)目主持等工作的高素質應用型人才。

主干課程：中國播音學、播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音與主持、電視播音與主持、現代漢語、新聞采訪與寫作、主持人形象塑造藝術、主持人思維語言能力訓練、節(jié)目主持人即興口語表達、中外電視節(jié)目比較、社交禮儀等。

學制與層次：四年，本科。

出口方向：（1）就業(yè)?？稍谟耙晜髅?、文化團體、網絡媒體、IT產業(yè)的從事新聞播音、節(jié)目主持、采編、節(jié)目制作等，國家宣傳管理部門；企事業(yè)單位及高等學校從事新聞宣傳、文秘、公關和教學科研；大型晚會和文娛活動的主持人；各類慶典主持、宣傳、策劃等。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報考傳媒類專業(yè)的研究生。（3）出國留學深造。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：播音與主持藝術專業(yè)注重校地（廣播臺、電視臺等）聯(lián)合人才培養(yǎng)，學生業(yè)務能力強，就業(yè)前景好。

★ 視覺傳達設計（說明：廣告策劃與設計方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎理論知識，又有敏銳的觀察及創(chuàng)新思維的廣告策劃、設計能力，能針對不同企業(yè)的發(fā)展進行市場調研、預測綜合分析和創(chuàng)意策劃、設計、操作并有廣告設計管理能力的廣告設計制作應用型人才。

主干課程：廣告設計(含POP)、設計美學、廣告學、廣告營銷學、廣告法規(guī)、廣告應用寫作、設計素描(寫生)、設計色彩、平面構成、標志設計、圖形創(chuàng)意、編排基礎、包裝設計、V I 設計等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）就業(yè)。在廣告企業(yè)、新聞出版、廣告管理部門、電視媒體、影視公司、報刊、出版社等單位從事廣告創(chuàng)意設計、美術設計編輯、電腦設計制作、電腦噴繪、廣告營銷及管理等工作。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報考視覺傳達設計及相關專業(yè)的研究生。（3）出國留學深造。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)技能師資充足，實踐教學條件優(yōu)良，立足廣告策劃與設計方向，注重視覺傳達設計實務能力培養(yǎng)，學生就業(yè)前景好、創(chuàng)業(yè)率高。

★ 數字媒體藝術專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的理論水平和綜合的藝術素養(yǎng)，掌握必備的數字影視應用技術，運用藝術創(chuàng)新思維進行數字影視短片制作、影視廣告制作、移動多媒體視頻制作等數字影視領域相關創(chuàng)作，具有現代創(chuàng)新意識的藝術和技術相結合的高級應用型人才。

主干課程：數字媒體藝術導論，數字攝影與創(chuàng)意，數字攝像與表現，視聽語言，3D影視概論，傳播學概論，數字媒體編輯，3D數字建模，計算機圖像處理，數字影視造型基礎，主流3D編輯軟件， 3D數字攝像，3D高級攝像，立體數字影像創(chuàng)作，數字媒體藝術創(chuàng)作等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）就業(yè)。擔任影視后期制作、動漫后期編輯、游戲開發(fā)、廣告公司、媒體軟件和設計人員；網絡媒體公司、影視公司的專業(yè)技術及營銷策劃人員；能夠在影視系統(tǒng)、文化宣傳部門、數字媒體制作機構及相關行業(yè)從事創(chuàng)意、設計、制作、管理、研究等方面工作。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報考數字媒體藝術及相關專業(yè)的研究生。（3）出國留學深造。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)擁有充足的技能型師資隊伍，優(yōu)良的實驗實訓條件，學生實踐業(yè)務能力強，就業(yè)前景好。

★數字媒體藝術（說明：3D影視技術方向）（本科）專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高的理論水平和綜合的藝術素養(yǎng)，掌握數字媒體藝術專業(yè)知識，具備較高3D影視策劃與制作技術與技能，能夠在影視行業(yè)、文化宣傳部門、數字媒體制作機構及相關單位從事創(chuàng)意、設計、制作、管理、研究等方面工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：圖片攝影、CG藝術創(chuàng)作基礎、數字圖像處理、數字攝像與編輯、數字影視造型基礎、數字影視技術概論、影視照明技術、劇本創(chuàng)作、影視特效、影視導演基礎、數字聲音創(chuàng)作等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）就業(yè)。擔任影視后期制作、動漫后期編輯、游戲開發(fā)、廣告公司、媒體軟件和設計人員；網絡媒體公司、影視公司的專業(yè)技術及營銷策劃人員；能夠在影視系統(tǒng)、文化宣傳部門、數字媒體制作機構及相關行業(yè)從事3D影視創(chuàng)意、設計、制作、管理、研究等方面工作。（2）考研。本科生畢業(yè)后可報考數字媒體藝術及相關專業(yè)的研究生。（3）出國留學深造。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)擁有充足的技能型師資隊伍和國內一流的3D攝像設備，學生實踐業(yè)務能力強，就業(yè)前景好。

◆體育學院

擁有一支教學水平高、創(chuàng)新科研能力強的師資隊伍。已成為山東省同類院校中辦學規(guī)模大、教學資源配置高、高質量就業(yè)的學院之一。學院擁有配套齊全的現代化教學場館與設施。體育中心建筑面積7.1萬平方米，建有大型體育場、綜合教學訓練館；建有高爾夫模擬訓練、體質健康測試、運動生理學等實驗室。目前在校學生1900余名。學院特色體育發(fā)展迅速。近年來，健美操、啦啦操、體育舞蹈、舞龍舞獅和木球運動隊在國內外比賽中共奪得金牌39枚、銀牌41枚、銅牌32枚。2014年被國家體育總局授予“全國啦啦操實驗高?！辈@“全國木球項目推廣貢獻獎”。技巧啦啦隊代表中國出征美國世界啦啦操錦標賽，取得“國家杯”集體技巧啦啦操第八名的好成績；木球隊代表國家出征世界杯木球賽，獲男子團體第四名和男子雙打第四名的優(yōu)異成績，為國家和學校贏得了榮譽。一流的教學設施，雄厚的師資力量，先進的教學理念，豐富的辦學經驗已取得顯著的辦學成就。學生在國內外體育比賽中屢獲佳績，考研率在全省同類院校中名列前茅，高質量就業(yè)率逐年提升，辦學成效和社會聲譽不斷提升。本科專業(yè)（或方向）有：體育教育、社會體育指導與管理、社會體育指導與管理（說明：高爾夫方向）、舞蹈表演（開設體育舞蹈、體育表演、健美操、啦啦操4個方向）。

體育學院藝術類專業(yè)介紹

★ 舞蹈表演（說明：體育舞蹈方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握體育舞蹈表演與健身的基本理論、基本知識與基本技能，能勝任學校、企事業(yè)單位和社會團體體育表演與健身活動的組織策劃及體育藝術文化產業(yè)開發(fā)等工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：體育與藝術導論、舞蹈解剖學、運動生理學、體育保健學、體育社會學、表演基本理論、體育表演活動組織與策劃、體育健身原理與方法、體育舞蹈、健美操、民族健身舞、形體與健美、團體操編排等

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）就業(yè)。從事各級政府體育藝術管理機構、學校、企事業(yè)單位、體育俱樂部、體育藝術表演與健身組織管理工作和體育舞蹈指導員。（2）考研。本科生畢業(yè)后考取體育教育訓練學專業(yè)，或體育學科其他專業(yè)的研究生。（3）出國留學。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：舞蹈表演（體育舞蹈方向）專業(yè)教學場館設施先進，師資力量強，注重學生的理論修養(yǎng)與實踐能力培養(yǎng)，學生專業(yè)技能高，創(chuàng)業(yè)能力強，就業(yè)前景好。

★ 舞蹈表演（說明：健美操方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握健美操表演與健身的基本理論、基本知識與基本技能，能勝任學校、企事業(yè)單位和社會團體健身活動的組織策劃及體育藝術文化產業(yè)開發(fā)等工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：體育與藝術導論、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育社會學、表演基本理論、體育表演活動組織與策劃、體育健身原理與方法、健美操、體育舞蹈、民族健身舞、形體與健美、團體操編排等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）就業(yè)。從事各級政府體育藝術管理機構、學校、企事業(yè)單位、體育俱樂部、體育藝術表演與健身組織管理工作和私人健身教練。（2）考研。本科生畢業(yè)后考取體育教育訓練學專業(yè)，或體育學科其他專業(yè)的研究生。（3）出國留學。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：舞蹈表演（健美操方向）專業(yè)全省領先、全國知名，教學場館設施先進，擁有一支高水平的教學、科研團隊，學生業(yè)務能力強，考研率高，就業(yè)前景好。

★ 舞蹈表演（說明：啦啦操方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質和國際視野，系統(tǒng)掌握啦啦操表演與健身的基本理論、基本知識與基本技能，能勝任學校、企事業(yè)單位和社會團體健身活動的組織策劃及體育藝術文化產業(yè)開發(fā)等工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需求的高素質應用型人才。

主干課程：體育與藝術導論、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育社會學、表演基本理論、體育表演活動組織與策劃、體育健身原理與方法、啦啦操、健美操、民族健身舞、形體與健美、團體操編排等。

學制與層次：四年，本科

出口方向：（1）就業(yè)。從事各級政府體育藝術管理機構、學校、企事業(yè)單位、體育俱樂部、體育藝術表演與健身組織管理工作和私人健身教練。（2）考研。本科生畢業(yè)后考取體育教育訓練學專業(yè)，或體育學科其他專業(yè)的研究生。（3）出國留學。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：舞蹈表演（啦啦操方向）專業(yè)全省領先、全國知名，教學場館設施先進，擁有一支高水平的教學、科研團隊，學生專業(yè)技能高，創(chuàng)業(yè)能力強，就業(yè)前景好。

商學院藝術類專業(yè)介紹

★ 空中乘務（?？疲I(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，德智體全面發(fā)展，基礎知識扎實和職業(yè)技能強，具有國際視野，系統(tǒng)掌握空中乘務專業(yè)基本知識，能夠從事空中乘務以及相關領域工作，適應現代經濟以及區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，具有沂蒙精神特質的高素質技能型人才。

主干課程：管理學、政治經濟學、基礎英語、英語口語、乘務英語口語、英語聽力、乘務英語聽力、機場服務概論、形體訓練、旅游經濟學、民航旅客服務心理學、空乘禮儀、客艙設備運行與管理、航空安全管理與急救等。

學制與層次：三年，?？?/P>

出口方向：（1）就業(yè)。從事國內外航空公司的空乘服務、地勤服務及民航商務工作；旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、酒店、旅游咨詢公司、旅游電子商務企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。（2）升學。國內升本，國外直升本科。（3）出國留學。

專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢：空中乘務專業(yè)突出校企合作，在校學習與實習實訓相結合；該專業(yè)學生在校學習兩年，企業(yè)實習一年，既保證基礎理論知識的儲備又注重職業(yè)素質能力的培養(yǎng)。目前，我國每年實際需求的空中乘務員人數約在近萬名，地勤、高鐵人員約為25000—30000名，空中乘務專業(yè)就業(yè)前景看好，免除未來就業(yè)的困擾。在龐大需求面前，?？茖W歷不再是就業(yè)障礙，完全能滿足就業(yè)學歷要求。近幾年，我院該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95％以上，多數到了南方航空、東方航空、國際航空、海南航空等知名航空企業(yè)，圓了多數學子的航空夢想。