應(yīng)聘教師崗位:采取面試、試教相結(jié)合的方式進(jìn)行（按百分制折算成綜合成績(jī)，其中面試占綜合成績(jī)的30%、試教占綜合成績(jī)的70%）；

面試、試教：通過(guò)資格審查的人員全部參加面試、試教。面試采取結(jié)構(gòu)化方式進(jìn)行，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘人員的形象氣質(zhì)、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、綜合分析能力等；試教采取授課的方式，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘人員的教學(xué)技能水平以及對(duì)學(xué)科知識(shí)的掌握情況等。

應(yīng)聘輔導(dǎo)員崗位: 采取筆試、面試相結(jié)合的方式進(jìn)行（按百分制折算成綜合成績(jī)，其中筆試、面試各占綜合成績(jī)的50%）。

筆試：通過(guò)資格審查的人員全部參加筆試。筆試采取閉卷形式，主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生思想政治教育知識(shí)。

面試：根據(jù)應(yīng)聘人員筆試成績(jī)排名先后，按崗位招聘數(shù)1:3的比例確定面試人選，面試采取結(jié)構(gòu)化方式進(jìn)行，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘人員的形象氣質(zhì)、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、綜合分析能力等。

應(yīng)聘建筑工程與藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)管理崗位、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐中心管理維護(hù)崗位、圖書館、審計(jì)處，計(jì)劃財(cái)務(wù)處、宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）、檔案館、國(guó)際合作交流處等部門專技崗位:采取筆試、面試相結(jié)合的方式進(jìn)行（按百分制折算成綜合成績(jī)，其中筆試、面試各占綜合成績(jī)的50%）。

筆試：通過(guò)資格審查的人員全部參加筆試，筆試采取閉卷形式，主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)聘崗位專業(yè)知識(shí)。

面試：根據(jù)應(yīng)聘同一崗位人員筆試成績(jī)排名先后，按1:3的比例確定面試人選，面試采取結(jié)構(gòu)化方式進(jìn)行，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘人員的形象氣質(zhì)、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、綜合分析能力等。

應(yīng)聘教學(xué)秘書崗位：采取筆試、面試相結(jié)合的方式進(jìn)行（按百分制折算成綜合成績(jī)，其中筆試、面試各占綜合成績(jī)的50%）。

筆試：通過(guò)資格審查的人員全部參加筆試，筆試采取閉卷形式，主要內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和公文寫作。

面試：根據(jù)應(yīng)聘人員筆試成績(jī)排名先后，按崗位招聘數(shù)1:3的比例確定面試人選，面試采取結(jié)構(gòu)化方式進(jìn)行，主要測(cè)評(píng)應(yīng)聘人員的形象氣質(zhì)、表達(dá)能力、應(yīng)變能力、綜合分析能力等。

2016年湖南工學(xué)院招聘方案