| 專業(yè)名稱 | 軟件技術 | |||
| 培養(yǎng)方向 | 軟件開發(fā)、軟件測試 | |||
| 專業(yè)優(yōu)勢 | 本專業(yè)是重慶市教改特色專業(yè),符合國家重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才需求。本專業(yè)把軟件行業(yè)認證標準和技術規(guī)范引入教學,形成以“案例制”、“項目制”、“崗位制”為主的教學模式。緊密“產(chǎn)教結合、校企合作”人才培養(yǎng)模式,使學生在畢業(yè)前就擁有多個商業(yè)項目經(jīng)驗,第四學期就大量被世界500強企業(yè)HP、微軟、埃森哲、富士通、NTtdATA以及國內(nèi)知名企業(yè)中軟、民航凱亞、北大方正、聯(lián)想、上海交大慧谷等企業(yè)預訂。 | |||
| 培養(yǎng)目標 | 培養(yǎng)具有從事軟件領域軟件開發(fā)工作所需的基本能力和職業(yè)素養(yǎng),熟練掌握目前一種主流的軟件開發(fā)平臺及開發(fā)技術,熟悉軟件開發(fā)流程及規(guī)范,具有從事軟件開發(fā)實際工作的技能和項目經(jīng)驗,能夠從事軟件開發(fā)、軟件測試、軟件技術支持、數(shù)據(jù)庫管理等工作的高素質技術技能型專業(yè)人才。 | |||
| 主干課程 | 1 | 面向對象程序設計 | 6 | 軟件工程導論 |
| 2 | WEB程序設計 | 7 | 軟件測試技術 | |
| 3 | 框架程序設計 | 8 | UML | |
| 4 | SQLServer/ORACLE數(shù)據(jù)庫 | 9 | Javascript腳本編程 | |
| 5 | 數(shù)據(jù)結構 | 10 | 網(wǎng)頁設計與制作 | |
| 就業(yè)方向 | 主要面向國內(nèi)外企事業(yè)單位、政府部門的軟件、通信、數(shù)字媒體、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)等領域的軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、軟件技術支持工程師、數(shù)據(jù)庫管理員等崗位。 | |||
| 專業(yè)名稱 | 數(shù)字媒體應用技術 | |||
| 培養(yǎng)方向 | 網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站開發(fā)與設計 | |||
| 專業(yè)優(yōu)勢 | 本專業(yè)是重慶市教改特色專業(yè),符合國家重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的人才需求。獨創(chuàng)的“技藝融合”教學模式,使學生既懂網(wǎng)頁設計與制作技術,又具有藝術創(chuàng)新能力。緊密“產(chǎn)教結合、校企合作”人才培養(yǎng)模式,使學生在畢業(yè)前就擁有多個商業(yè)項目經(jīng)驗。隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站開發(fā)與設計人才市場需求量極大。學生在第四學期就大量被淘寶、搜狐、網(wǎng)易、鳳凰衛(wèi)視、華龍網(wǎng)、豬八戒、3158等知名企業(yè)預訂。 | |||
| 培養(yǎng)目標 | 培養(yǎng)具有從事數(shù)字媒體應用技術領域網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站開發(fā)與設計工作所需的基本能力和職業(yè)素養(yǎng),熟練掌握網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站開發(fā)與設計、移動應用UI設計、PHP程序設計、網(wǎng)絡音視頻編輯等專業(yè)技能,能夠勝任網(wǎng)頁設計與制作、FLASH設計與制作、UI設計、網(wǎng)站開發(fā)與設計、PHP程序設計、網(wǎng)絡音視頻編輯等工作的高素質技術技能型專門人才。 | |||
| 主干課程 | 1 | 網(wǎng)頁設計與制作技術 | 7 | PHP程序設計 |
| 2 | Javascript腳本編程 | 8 | Flash腳本編程 | |
| 3 | 專題網(wǎng)頁設計與制作 | 9 | Flash網(wǎng)站制作 | |
| 4 | 典型網(wǎng)頁設計與制作 | 10 | 移動應用圖標設計 | |
| 5 | 網(wǎng)站原型設計 | 11 | 移動應用UI設計 | |
| 6 | MYSQL數(shù)據(jù)庫 | 12 | 音視頻編輯技術 | |
| 就業(yè)方向 | 主要面向國內(nèi)外企事業(yè)單位、政府部門的數(shù)字媒體、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)、軟件等領域的網(wǎng)頁設計師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、Flash設計師、UI設計師、網(wǎng)絡音視頻編輯、PHP軟件開發(fā)工程師等崗位。 | |||
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