第一部分 考試性質(zhì)

綜合素質(zhì)測試是四平職業(yè)大學2016年單獨招生考試設置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一；以普通高中、中等職業(yè)學校的教科書為基礎，結合高中和中職教育的學習要求及教育實際，主要考察考生的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實踐意識能力和持續(xù)學習能力，側重考察考生道德修養(yǎng)及健康的心理素質(zhì)、具備正確的職業(yè)認知和價值取向，具有行業(yè)工作崗位適應意識和學習能力以及與社會所需的基本科學素質(zhì)和人文素質(zhì)，通過對考生進行知識與能力的綜合評價，擇優(yōu)錄取。

第二部分 考試形式與試卷結構

一、考試形式

閉卷、筆試。

二、考試時間及分值

考試時間120分鐘，試卷滿分300分。

三、題型及試卷結構

第三部分 考試內(nèi)容與要求

通過綜合素質(zhì)測試，考查考生日常學習中的知識、素養(yǎng)和能力水平。命題變知識立意為能力立意，以應用型和能力型題目為主，注重對考生知識積累與素質(zhì)和技能的考查。在考題的安排上，側重學生的綜合素養(yǎng)和實際能力考查，重在檢測考生日常知識和能力的有效積累，挖掘學生在專業(yè)技術領域的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。

一、考核的內(nèi)容

1.生活常識

（1）禮儀常識

（2）基本生活健康常識

（3）電腦使用常識

（4）日常生活安全常識等。

2.科學常識

（1）科學知識

（2）邏輯推理能力

（3）材料的分析、歸納、總結

3．思想道德素養(yǎng)

（1）思想素質(zhì)

（2）道德素質(zhì)

（3）法律意識

（4）政治素質(zhì)（2016年1月以來，國內(nèi)外的重大事件）

4．職業(yè)素養(yǎng)

（1）人際交往常識

（2）團隊協(xié)作的意識

（3）日常表達和溝通能力

（4）職業(yè)理想

5．人文素養(yǎng)

（1）語言理解與表達能力

（2）文學常識

（3）基本的歷史常識

（4）基本的地理常識

以上各方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高職考試對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

二、考核說明：

1.考核難度

試卷包括簡單題、中等難度題和較難題，以中等難度題為主。

2.試卷組成結構

試卷按題型、內(nèi)容和難度進行排列，客觀題在前，主觀題在后，試題盡量由易到難的順序排列。

3.考核主要考查考生平時積累。