一、測試目標(biāo)

通過綜合素質(zhì)測試，考查考生日常學(xué)習(xí)中的知識、素養(yǎng)和能力水平。命題以應(yīng)用型和能力型題目為主，注重對考生知識積累與素質(zhì)和技能的考查。在考題的安排上，側(cè)重學(xué)生的綜合素養(yǎng)、實際能力和英文的讀、寫、譯等基本英語的應(yīng)用能力的考查，檢驗考生日常知識和能力，挖掘?qū)W生在本專業(yè)發(fā)展的潛質(zhì)。

（一）人文常識及邏輯思維能力

1.理解與交流能力

考查考生理解性閱讀、信息表達與溝通等能力；采用科學(xué)的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。

2.科學(xué)思維能力

考查考生具備正確、合理思考的能力，即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力；考查運用邏輯推理來判定解決問題的建議、結(jié)論和方法的優(yōu)缺點的能力。

3.應(yīng)用分析能力

考查考生觀察社會生活，分析、解釋政治、經(jīng)濟、文化等社會現(xiàn)象及運用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的能力；對事物進行觀察、分辨、判斷和剖析的能力。

（二）商務(wù)崗位潛力

考查考生根據(jù)所提供的商務(wù)模擬情景作出正確的分析和判斷，在商務(wù)職業(yè)情景中的理解能力、分析能力和判斷能力。

（三）英語基本的語言應(yīng)用能力

考查考生英語基本的語言應(yīng)用能力，要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識，要求詞匯量為3500左右。

1.閱讀

要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息。能理解文章的主旨和要義、具體信息、基本結(jié)構(gòu)和作者的意圖、觀點和態(tài)度等。根據(jù)所給的文章回答問題。

2.綜合測試

以篇章問答或句子翻譯的形式考查考生在各個層面上的語言理解能力及語言運用能力。

3.寫作

要求考生根據(jù)題示進行書面表達?？忌鷳?yīng)能清楚、連貫地傳遞信息，表達意思，有效運用所學(xué)語言知識。

二、測試內(nèi)容

（一）人文常識及邏輯思維能力（60%）

具備法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面常識；具備正確、合理思考的能力，即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學(xué)的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。

（二）商務(wù)崗位潛力（5%）

要求考生能夠根據(jù)所提供的商務(wù)模擬情境作出正確的分析和判斷，能清晰而有說服力地陳述觀點，有效地分析數(shù)據(jù)。

考查學(xué)生在商務(wù)職業(yè)情景中的理解能力、分析能力和判斷能力。

（三）英語基本的語言應(yīng)用能力（35%）

要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識，要求詞匯量為3500左右。

1.閱讀（10%）

（1）讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)信息；

（2）理解主旨和要義，做出判斷和推理；

（3）理解文章的基本結(jié)構(gòu)；

（4）理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

2.綜合測試（15%）

以篇章問答或句子翻譯的形式考查考生在各個層面上的語言理解能力及語言運用能力。

篇章問答（ShortAnswerQuestions）(10%)

此部分采用簡短問答的方式進行考核。要求考生根據(jù)對文章的理解用最簡短的表述（少于10個詞）回答問題或完成句子。

句子翻譯（Translation）(5%)

此部分為漢譯英，共5個句子，一句一題，句長為10-15詞。句中的一部分已用英文給出，要求考生根據(jù)全句的意思將漢語部分譯成英語。翻譯必須符合英語的語法結(jié)構(gòu)和表達習(xí)慣，要求用詞準確。

3.寫作（Writing）（10%）

寫作部分選用考生所熟悉的題材，考生根據(jù)規(guī)定的題目和所提供的提綱、情景、圖片或圖表等，寫出一篇不少于100詞的短文。要求思想表達準確、意義連貫、無嚴重語法錯誤。