2016年申論熱點(diǎn)地方高校教育向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:850 次 日期:2016-05-06 17:22:29
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《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》提出,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和人才培養(yǎng)機(jī)制,鼓勵(lì)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。

2015年11月,教育部、國家發(fā)改委、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》,鼓勵(lì)地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)建設(shè)需求為導(dǎo)向。

……

深度解析

[原因分析]

目前,我國已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的高等教育體系,為現(xiàn)代化建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。但不可回避的問題是,我國高等教育的結(jié)構(gòu)性問題日益凸顯,同質(zhì)化傾向嚴(yán)重。一些本科院校在辦學(xué)定位和辦學(xué)思路上脫離國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,專業(yè)設(shè)置、課程教材、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式同產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、生產(chǎn)和創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié),辦學(xué)封閉化傾向突出。……

[重要意義]

當(dāng)前,新一輪工業(yè)革命加速發(fā)展,我國進(jìn)入加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)刻,經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo),迫切要求加快培育發(fā)展新動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領(lǐng)型發(fā)展。黨的十八屆五中全會(huì)將創(chuàng)新發(fā)展作為五大發(fā)展理念之首,把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。……

[對策措施]

對此,專家認(rèn)為:

第一,要逐步建立政府主導(dǎo),院校和企業(yè)參與的人才培養(yǎng)機(jī)制,形成制度安排,共同討論人才培養(yǎng)方案,對接專業(yè)和崗位,根據(jù)需要制訂教學(xué)計(jì)劃,培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任心和職業(yè)精神、熱愛家鄉(xiāng)的應(yīng)用型人才;

第二,地方院校要堅(jiān)持“行業(yè)+區(qū)域”的培養(yǎng)定位,調(diào)查所在市、縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、傳媒發(fā)展現(xiàn)狀,制定長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo),根據(jù)未來幾年崗位需要數(shù)量,確立專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案,做好準(zhǔn)確到位的服務(wù)。

……

文章素材

[標(biāo)題示例]

高校轉(zhuǎn)向“應(yīng)用型”關(guān)鍵在落實(shí)

[開頭示例]

“學(xué)科”和“專業(yè)”這兩個(gè)詞在高等教育中用得十分頻繁,卻又很難說得清楚?!?/P>

[結(jié)尾示例]

高校轉(zhuǎn)型發(fā)展不僅深刻影響著我國高等教育內(nèi)部的重大變革,也將成為引導(dǎo)高校貫徹落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、中國制造2025、互聯(lián)網(wǎng)+、大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)、“一帶一路”等一系列國家重大戰(zhàn)略的重要推動(dòng)力。……

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