| 類 別 | 學(xué) 科 專 業(yè)（領(lǐng)域） | ||||
| 招收研究生學(xué)科 | 學(xué)術(shù)學(xué)位 | 中國語言文學(xué) 環(huán)境科學(xué)與工程 電子科學(xué)與技術(shù) | |||
| 專業(yè)學(xué)位 | 教 育 碩 士（學(xué)科教學(xué)） | 語文 數(shù)學(xué) 英語 思想政治教育 化學(xué) 生物美術(shù) 體育 | |||
| 農(nóng) 業(yè) 碩 士 | 農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展 農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù) 農(nóng)業(yè)信息化 農(nóng)業(yè)機械化 作 物 | ||||
| 與東南大學(xué)“1+2+1”聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè) | 會 計 學(xué) 土 木 工 程 | ||||
| 重慶市級重點學(xué)科（3個） | 中國語言文學(xué) 區(qū)域經(jīng)濟學(xué) 環(huán)境科學(xué)與工程 | ||||
| 市級特色學(xué)科專業(yè)群 | 化工自動化特色學(xué)科專業(yè)群 | ||||
| 重慶市級特色（建設(shè)）專業(yè)（6個） | 漢語言文學(xué) 民族學(xué)（經(jīng)濟與管理） 食品科學(xué)與工程 | ||||
| 電子信息工程 化學(xué)工程與工藝 信息與計算科學(xué) | |||||
| 重慶市綜合改革試點專業(yè) | 漢 語 言 文 學(xué) | ||||
| 重慶高校市級重點實驗室 | 三峽庫區(qū)水環(huán)境演變與污染防治實驗室 | ||||
| 市 級 教 學(xué) 團 隊（6個） | 中國文學(xué)類課程 經(jīng)濟學(xué)課程 | ||||
| 本科數(shù)學(xué)核心系列課 計算機類核心課程 | |||||
| 生態(tài)與環(huán)境保護課程 體育教育專業(yè)核心課程 | |||||
| 高等學(xué)校市級實驗教學(xué)示范中心（4個） | 計算機實驗教學(xué) 化學(xué)化工實驗教學(xué) | ||||
| 物理學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué) 生物與食品基礎(chǔ)實驗教學(xué) | |||||
| 市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（2個） | 民族學(xué)專業(yè)分層人才培養(yǎng)模式 | ||||
| 面向三峽庫區(qū)機電產(chǎn)業(yè)的“定制式”人才培養(yǎng)模式 | |||||
| 校級應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革試點專業(yè) 5個） | 會計學(xué) 電子信息工程 軟件工程 | ||||
| 化學(xué)工程與工藝 機械設(shè)計制造及其自動化 | |||||
| 2015年考研錄取居前專業(yè)（按畢業(yè)生計考研錄取率） | 生物科學(xué)(師范)48.6%生物技術(shù)27.3%物理學(xué)19.2% | ||||
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）18.4% 環(huán)境科學(xué)17.3% 食品科學(xué)與工程15.1% 信息管理與系統(tǒng)14.6% 化學(xué)教育13%園藝12.8% 機械電子工程12.1%思想政治教育11.8% 化學(xué)工程與工藝11% | |||||
| 民族學(xué)9.8% 電子信息工程9.5% 安全工程8.3% | |||||
| 英語8.2% 法學(xué)8.2% 體育4% | |||||
| 超過5%以上專業(yè) | 信息與計算科學(xué) 漢語言文學(xué) | ||||
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 廣播電視學(xué) | |||||
| 2015年就業(yè)率居前專業(yè) | 工商管理 | 信息管理與系統(tǒng) | |||
| 酒店管理 | 機械設(shè)計制造及自動化 | ||||
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 給排水科學(xué)與工程 | ||||
| 日語 | 環(huán)境科學(xué) | ||||
| 動畫 | 食品科學(xué)與工程 | ||||
| 廣播電視學(xué) | 計算機科學(xué)與技術(shù) | ||||
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