問(wèn)：為什么要用“標(biāo)準(zhǔn)化病人(SP)”進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)的教學(xué)活動(dòng)？
答：1、SP作為病人扮演者，克服了以往臨床教學(xué)或測(cè)驗(yàn)中難以找到具有針對(duì)性病例的困難，給住培學(xué)員提供了與臨床極其相似病例，既提高了評(píng)估結(jié)果的可靠性和公正性，又避免了許多醫(yī)患矛盾，解決了臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)資源不足的問(wèn)題。
2、SP在扮演病人的同時(shí)，又可作為評(píng)價(jià)者對(duì)受試對(duì)象做出更加合理的評(píng)判，這是以往測(cè)驗(yàn)手段所不及的。
3、SP的考試手段可以有效規(guī)避醫(yī)學(xué)考試中涉及道德倫理方面的問(wèn)題。
4、SP考試方法更接近于臨床實(shí)際。
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