公辦全日制普通本科高校(二本) 44年辦學(xué)歷史

河南省發(fā)展（成長）最快高校

河南省高等教育質(zhì)量社會滿意高校

中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)最佳服務(wù)高校

教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點院校

河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體

河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校

值得推薦的20張河南教育名片

國家級眾創(chuàng)空間

中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地

國家級科技企業(yè)孵化器

黃淮學(xué)院簡介

黃淮學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由河南省人民政府主辦綜合性全日制普通本科高校，是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點院校，中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位，河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校。

學(xué)校位于駐馬店市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，交通極為便利，高速鐵路、高速公路連通東西。占地2460畝，校舍面積57.83萬平方米，教學(xué)科研區(qū)、體育活動區(qū)、師生生活區(qū)布局合理，設(shè)施完善、功能齊全，已經(jīng)形成了集數(shù)字化、信息化、園林化、生態(tài)化于一體的現(xiàn)代大學(xué)園區(qū)，是河南省高校數(shù)字化校園示范學(xué)校。教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.75億元，圖書館藏書265萬冊。設(shè)有18個學(xué)院，5個公共教學(xué)部，42個本科專業(yè)招生，全日制普通在校生2萬余人。師資力量雄厚，教授副教授304人，博士碩士711人，國務(wù)院特殊津貼獲得者、省管優(yōu)秀專家、省級骨干教師等專業(yè)技術(shù)拔尖人才67人，從國內(nèi)外著名大學(xué)和科研院所聘請91名兼職教授，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師119名。依托學(xué)科專業(yè)，建有26項國家級、省級教學(xué)質(zhì)量工程項目和18個省市級工程技術(shù)研究中心或研究所。

學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，牢固樹立“育人為本、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念，堅持“特色鮮明的應(yīng)用型本科高校”的辦學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，強(qiáng)力實施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、專業(yè)集群、項目帶動、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，以“合作、發(fā)展、共贏”為宗旨，組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”，與國內(nèi)191家大中型行業(yè)、企業(yè)、高?？蒲性核乳_展深度合作，通過“開放式辦學(xué)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源 國際化合作牽手世界知名高?！?，與英國、印度、美國、澳大利亞、韓國等國家的40多所知名大學(xué)和臺灣地區(qū)4所高校建立了校際合作關(guān)系。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式改革，注重學(xué)生“知識、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)和個性發(fā)展，近3年，學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、計算機(jī)軟件設(shè)計大賽等各類競賽活動中獲省級以上獎勵632項，其中國家級獎項98項，5個學(xué)生社團(tuán)被命名為國家級優(yōu)秀團(tuán)隊，學(xué)校連續(xù)多年被評為“河南省大學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)單位”、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“河南省高等學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位”。近年來，學(xué)校獲得“河南省文明單位”，“河南省行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)最佳服務(wù)高?！?、“河南發(fā)展（成長）最快的院?！?、“河南高等教育質(zhì)量社會滿意院校”、“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范?！薄ⅰ爸档猛扑]的20張河南教育名片”等榮譽(yù)稱號 。我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是“國家級眾創(chuàng)空間”、“中國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”、 “國家級科技企業(yè)孵化器” 。

1、信息工程學(xué)院簡介

信息工程學(xué)院是學(xué)校十三五規(guī)劃重點發(fā)展的學(xué)院之一?，F(xiàn)有通信工程、軟件工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程六個本科專業(yè)。全日制在校本科生1300余人。其中 “計算機(jī)軟件與理論”為河南省重點學(xué)科，并于2010年被鄭州大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)聯(lián)盟批準(zhǔn)成為碩士聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科點；“軟件工程”專業(yè)為河南省特色專業(yè)； “大學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)”為省級精品課程，計算機(jī)綜合實訓(xùn)實驗中心為省級教學(xué)示范中心；“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)為河南省專業(yè)綜合改革試點；“通信工程”專業(yè)為省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)。我院在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)等方面處于學(xué)校領(lǐng)先地位。

信息工程學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有專兼職教師78人，其中教授10人、副教授25人、講師35人；博士8人，碩士62人；省級骨干教師2人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，省級教學(xué)名師1人，駐馬店市拔尖人才5人。同時還外聘9名來自重點大學(xué)的博導(dǎo)、企業(yè)、行業(yè)的高級工程師。

信息工程學(xué)院下設(shè)通信工程、計算機(jī)軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)應(yīng)用、電子信息工程和公共計算機(jī)基礎(chǔ)6個教研室。23個實驗分室，儀器設(shè)備總價值達(dá)到3630.56萬元。信息工程學(xué)院擁有3個市級工程中心和1個校級研究中心，有力的推動了產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展。

信息工程學(xué)院緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁” 的高素質(zhì)、創(chuàng)新型人才。學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、ACM程序設(shè)計大賽， “挑戰(zhàn)杯”競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家級省級大賽獲得優(yōu)異成績。學(xué)院大力推動學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，多名學(xué)生獲得了國家專利，學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生作風(fēng)踏實、知識面寬、動手能力強(qiáng)，得到了社會和用人單位的充分肯定。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，包括計算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，具備實踐技能，并具備良好的溝通能力、外語運用能力和團(tuán)隊精神的計算機(jī)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和各種實踐教學(xué)，達(dá)到“就業(yè)能稱職，創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)，發(fā)展有潛力”的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、編譯原理、WEB程序設(shè)計、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：可在軟件企業(yè)、政府機(jī)關(guān)和各行業(yè)信息技術(shù)部門從事計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理維護(hù)等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。

實踐性教學(xué)內(nèi)容：計算機(jī)導(dǎo)論實驗、高級語言程序設(shè)計實驗、數(shù)字邏輯基礎(chǔ)實驗、程序設(shè)計基礎(chǔ)實驗及課程設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗及課程設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實驗及課程設(shè)計、計算機(jī)組成原理實驗、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理實驗、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗及課程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程實驗、操作系統(tǒng)實驗及課程設(shè)計、編譯原理實驗、WEB程序設(shè)計實驗、軟件工程實驗及課程設(shè)計、實訓(xùn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

軟件工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)與特色：本專業(yè)以軟件產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，采用“面向需求、突出特色、強(qiáng)調(diào)工程、分類培養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，面向工程實踐和技術(shù)前沿，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識、計算機(jī)科學(xué)及軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)理論，具有軟件開發(fā)能力，具有軟件開發(fā)實踐和項目組織的初步經(jīng)驗，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和服務(wù)意識，具有競爭和團(tuán)隊精神，具有外語運用能力，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會需求變化的高素質(zhì)、應(yīng)用型的工程技術(shù)人才。

主要課程：本專業(yè)開設(shè)Web工程與信息系統(tǒng)、嵌入式軟件兩個培養(yǎng)方向，主要課程有主要課程有高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、Web程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件測試技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、軟件工程、軟件過程與項目管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在企、事業(yè)單位等從事信息系統(tǒng)研究、分析、設(shè)計、開發(fā)和測試及軟件工程項目的組織和管理工作，主要的崗位有：工程師、外包開發(fā)工程師、游戲開發(fā)工程師、網(wǎng)站設(shè)計和開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C 開發(fā)應(yīng)用工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計工程師、文檔工程師等。

實踐性教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓(xùn)練、課程實驗、課程設(shè)計、實踐教學(xué)活動、生產(chǎn)實習(xí)、項目實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。

網(wǎng)絡(luò)工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)與特色：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是既要面向21世紀(jì)世界科技高速發(fā)展的前景，針對我?！暗胤叫裕瑧?yīng)用型，國際化”的辦學(xué)定位特點，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)定位為培養(yǎng)“面向一線，服務(wù)地方”的具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計建設(shè)、管理和維護(hù)能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

重點培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論、方法與技能，掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計與工程的基本理論、方法和技能，使學(xué)生能主動適應(yīng)計算機(jī)學(xué)科的發(fā)展，了解與其它學(xué)科（如通訊、自動控制）的交叉應(yīng)用，掌握現(xiàn)代通信知識，具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的能力，具備設(shè)計和開發(fā)應(yīng)用軟件的能力和計算機(jī)信息管理、數(shù)據(jù)處理、實時控制等應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)能力。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、嵌入式系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)工程與管理、路由與交換技術(shù)、信息安全、WEB程序設(shè)計等。

就業(yè)方向：從事計算機(jī)硬件或IT產(chǎn)品的研發(fā)，計算機(jī)管理及運用的部門從事計算機(jī)軟件開發(fā)，計算機(jī)信息系統(tǒng)的建設(shè)、設(shè)計、運行和維護(hù)、網(wǎng)頁制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。

主要實踐性教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)除課程實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、軍訓(xùn)以及社會實踐等傳統(tǒng)內(nèi)容外，還包括以下幾個部分：實驗課程、課程設(shè)計、認(rèn)知實習(xí)、專業(yè)素質(zhì)拓展等內(nèi)容。

電子信息工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)與特色：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握微電子技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)、傳感技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)，接受嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和各種實踐教學(xué)，達(dá)到“就業(yè)能稱職，創(chuàng)業(yè)有能力，深造有基礎(chǔ)，發(fā)展有潛力”的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、電路分析、高級語言程序設(shè)計、模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、信息論與編碼、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、傳感器技術(shù)、微機(jī)原理與接口、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、DSP技術(shù)應(yīng)用、EDA技術(shù)應(yīng)用、PLC應(yīng)用等。

就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)就業(yè)方向面非常寬，從硬件電路板設(shè)計到自動控制智能算法改進(jìn)均有工作機(jī)會，從專業(yè)層面說就是電子技術(shù)的實踐應(yīng)用和各級各類信息處理的工程領(lǐng)域均有就業(yè)機(jī)會。

實踐性教學(xué)內(nèi)容：模擬電路實驗、數(shù)字電路實驗、電子測量技術(shù)、微機(jī)原理實驗、單片機(jī)應(yīng)用實驗、通信原理實驗、傳感技術(shù)實驗、嵌入式系統(tǒng)實驗、EDA實驗、PLC實驗、電子綜合課程設(shè)計、單片機(jī)系統(tǒng)綜合課程設(shè)計、實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

通信工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)與特色：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面的相關(guān)知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在人才培養(yǎng)過程中，逐步構(gòu)建了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)教育為核心”的新課程體系，形成以“專業(yè)知識+綜合能力+職業(yè)技能”為結(jié)構(gòu)的“理論教學(xué)+實踐教學(xué)+專業(yè)實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。

主要課程：本專業(yè)主要開設(shè)有高等數(shù)學(xué)系列課程、電路與電子技術(shù)系列課程、高級語言程序設(shè)計、計算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)系列課程、信號與線性系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、高頻電子線路、通信原理、電磁場與電磁波、天線技術(shù)、現(xiàn)代交換技術(shù)、移動通信技術(shù)、光纖通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等理論課程及相關(guān)實驗課程，同時還包括課程設(shè)計、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)生實訓(xùn)實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備通信設(shè)備、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)方面的理論知識和實際操作技能，能在通信領(lǐng)域中從事通信技術(shù)及相關(guān)產(chǎn)品的研究、設(shè)計、開發(fā)、制造，能勝任通信設(shè)備、通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡(luò)的安裝調(diào)試、設(shè)計規(guī)劃、運營管理工作。自2007年開始招生起，已為社會輸送3屆畢業(yè)生，因具備良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和創(chuàng)新精神而受到用人單位的廣泛好評。就業(yè)去向主要集中在河南、北京、杭州、上海和廣東等城市和地區(qū)，一批優(yōu)秀畢業(yè)生躋身于中國移動、中國聯(lián)通、華為、中興、百度、大唐電信等國內(nèi)知名企業(yè)。

實踐性教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓(xùn)練、課程實驗、課程設(shè)計、實踐教學(xué)活動、生產(chǎn)實習(xí)、項目實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。

物聯(lián)網(wǎng)工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)與特色：本專業(yè)培養(yǎng)具有較好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論和應(yīng)用設(shè)計方法，具有較強(qiáng)的計算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)的能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，能順利地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有聽、說、讀、寫的能力。能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論、方法和技能，具備通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、傳感技術(shù)等信息領(lǐng)域?qū)拸V的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：本專業(yè)開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)概論、電路分析基礎(chǔ)、模擬/數(shù)字電路、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、射頻識別技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、傳感器網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、WEB編程技術(shù)、通信原理、信息安全概論、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程與組網(wǎng)技術(shù)、智能終端操作系統(tǒng)與應(yīng)用、云計算與服務(wù)計算、物聯(lián)網(wǎng)定位技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程實訓(xùn)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在企、事業(yè)單位等面向物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息安全等的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護(hù)。主要面向崗位包括：物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu)師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)支持與營銷等相關(guān)職業(yè)崗位。目前通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中就業(yè)前景看好。

實踐性教學(xué)內(nèi)容：本專業(yè)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓(xùn)練、課程實驗、課程設(shè)計、實踐教學(xué)活動、生產(chǎn)實習(xí)、項目實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計等。

2、建筑工程學(xué)院簡介

建筑工程學(xué)院現(xiàn)有土木工程、工程管理、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、工程造價五個本科專業(yè)。學(xué)院的防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程學(xué)科為河南省重點學(xué)科，工程管理專業(yè)為省級本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，建筑學(xué)專業(yè)為省級特色專業(yè)。曾兩次榮獲“河南省優(yōu)秀基層黨組織榮譽(yù)稱號”。

建筑工程學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有專兼職教師76人，其中教授3人、副教授24人；博士6人，碩士59人；省級骨干教師4人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，駐馬店市拔尖人才7人。11名來自重點大學(xué)的博導(dǎo)、企業(yè)、行業(yè)的高級工程師被聘為兼職教授。

建筑工程學(xué)院下設(shè)土木工程、工程管理、建筑學(xué)、工程造價和城鄉(xiāng)規(guī)劃5個教研室。9個實驗分室，儀器設(shè)備總價值達(dá)到1440.26萬元。建筑工程學(xué)院擁有2個省級工程中心、1個市級工程中心，有力的推動了產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展。近年來，主持和承擔(dān)河南省科技攻關(guān)項目、河南省政府重點課題、橫向開發(fā)項目等40余項,獲各類科研獎20余項，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文380余篇。編寫統(tǒng)編教材10余部。

建筑工程學(xué)院有著良好的教學(xué)與實踐環(huán)境。BIM技術(shù)研究中心是國家級BIM應(yīng)用技能教學(xué)示范基地，學(xué)校的建筑設(shè)計院（國家乙級設(shè)計院）、建設(shè)工程公司（國家壹級建筑企業(yè)）、微建筑工作室，與河南省置地房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司共建的“黃淮置地建筑技術(shù)研發(fā)中心”，是學(xué)生校內(nèi)的實習(xí)實訓(xùn)基地；同時具有河南省建設(shè)系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全國CAD鄭州基地駐馬店市考點等培訓(xùn)資質(zhì)。在教學(xué)實踐過程中，一貫注重學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量得到社會的廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在95％以上。

學(xué)院秉承“除了奮斗，別無選擇”的學(xué)校精神，為實現(xiàn)學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展和建筑工程學(xué)院的騰飛而奮斗。

土木工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的工程實踐能力，獲得土木工程師基本訓(xùn)練，畢業(yè)后能夠在房屋建筑工程、交通土建工程等領(lǐng)域從事設(shè)計、施工、管理、咨詢等工作，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展并且具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。本專業(yè)現(xiàn)設(shè)有2個專業(yè)方向：建筑工程方向和道路橋梁方向，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好、專長和人才需求情況，在三年級自主選擇專業(yè)方向。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程制圖、土力學(xué)、土木工程材料、土木工程測量、混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)原理與設(shè)計、橋梁工程、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、土木工程施工、建設(shè)項目策劃與管理。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑工程、道路與橋梁等的設(shè)計、科研、施工、管理和監(jiān)理工作，專業(yè)前景光明，就業(yè)范圍寬，可在設(shè)計院、研究院、高等院校、政府部門及各類工程公司和房地產(chǎn)開發(fā)公司等單位就業(yè)，畢業(yè)生深受用人單位好評。

主要實踐性教學(xué)：

1.課堂實驗：包括大學(xué)物理實驗、材料實驗、力學(xué)實驗、工程測量實驗、土工試驗、工程結(jié)構(gòu)試驗與檢測、公路工程試驗與檢測、計算機(jī)輔助設(shè)計、BIM應(yīng)用軟件等課程，主要培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。

2.課程設(shè)計：包括工程制圖、房屋建筑學(xué)、道路勘測設(shè)計、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)原理與設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、土木工程施工等課程，主要是增強(qiáng)學(xué)生實踐應(yīng)用能力。

3.認(rèn)識實習(xí)

4.畢業(yè)實習(xí)

5.畢業(yè)設(shè)計（論文）

6.專業(yè)素質(zhì)拓展

根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向和興趣愛好，安排專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練。主要包括大學(xué)生實踐與創(chuàng)新項目、專業(yè)競賽、CAD認(rèn)證及學(xué)術(shù)研究等。

工程管理(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律等基本知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代工程管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得工程師的基本訓(xùn)練，具有一定的實踐能力和創(chuàng)新能力，能在工程建設(shè)領(lǐng)域等從事項目全過程管理的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

主要課程：工程制圖、土木工程材料、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與組織、管理學(xué)、運籌學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項目管理、工程估價、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、工程項目投資與融資、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理、建設(shè)法規(guī)、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)估價。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在工程管理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、施工企業(yè)、工程咨詢及評估公司、工程招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、各類企事業(yè)單位的建設(shè)管理部門及政府相關(guān)部門等從事項目決策、項目管理、工程估價、房地產(chǎn)策劃與評價等工作。

主要實踐性教學(xué)：認(rèn)識實習(xí)、土木工程材料實驗、工程測量實習(xí)、工程結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計、施工技術(shù)與組織課程設(shè)計、工程估價課程設(shè)計、工程項目管理實習(xí)、建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理課程設(shè)計、工程造價軟件課程實驗、畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等。根據(jù)學(xué)生的專業(yè)方向和興趣愛好，安排專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練。主要包括大學(xué)生實踐與創(chuàng)新項目、專業(yè)競賽及學(xué)術(shù)研究。

建筑學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，掌握建筑學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本的設(shè)計方法，獲得建筑師基本訓(xùn)練，具備基本的建筑設(shè)計能力和初步的研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)建筑工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：美術(shù)、建筑初步、畫法幾何與陰影透視、建筑表現(xiàn)技法、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑設(shè)計、建筑設(shè)計原理、中國建筑史、外國建筑史、計算機(jī)輔助設(shè)計、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑構(gòu)造、城市規(guī)劃原理、城市設(shè)計、精品建筑設(shè)計案例分析。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能到各級建筑設(shè)計院或建筑設(shè)計事務(wù)所，城市規(guī)劃設(shè)計院或政府有關(guān)的管理部門，以及各高等院校的建筑院系，從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、建筑學(xué)專業(yè)教育及研究，城市建設(shè)管理等工作。

主要實踐性教學(xué)

1.課堂實驗：包括建筑力學(xué)、建筑物理、建筑材料等課程，主要培養(yǎng)學(xué)生實踐動手能力。

2.小建筑測繪實習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法，掌握建筑繪圖的標(biāo)準(zhǔn)，熟悉建筑在圖紙上的表達(dá)方法，了解建筑測繪的一般方法和程序。

3.美術(shù)寫生實習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生深入實際發(fā)展、分析和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生快速、準(zhǔn)確實

錄建筑及配景的表現(xiàn)技能。

4.建筑體驗實習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生從環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)多方位觀察與分析建筑與城市環(huán)境的能力，對建筑的實際空間尺度、空間環(huán)境氣氛、造型特點、內(nèi)在涵義及使用效果的綜合分析及體驗?zāi)芰Α?/P>

5.建筑施工圖實習(xí)，建筑模型制作，建筑設(shè)計實務(wù)實踐，設(shè)計院生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計。

城鄉(xiāng)規(guī)劃(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在適應(yīng)我國社會主義快速城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要，培養(yǎng)具備扎實的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)理論與應(yīng)用實踐能力，具有社會責(zé)任感、團(tuán)隊精神和可持續(xù)發(fā)展理念，尊重地方歷史文化；能在城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計、管理、房地產(chǎn)開發(fā)、高等院校從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、景觀設(shè)計，并能參與城鄉(xiāng)社會與區(qū)域規(guī)劃、房地產(chǎn)策劃等工作的高級應(yīng)用型規(guī)劃人才。

主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、畫法幾何與陰影透視、房屋建筑學(xué)、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、專業(yè)英語、中外城市建設(shè)史、區(qū)域規(guī)劃與分析、城市道路與交通、工程測量、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計、管理、房地產(chǎn)開發(fā)，能在高等院校和研究部門從事城市規(guī)劃設(shè)計與管理、建筑設(shè)計、城市交通與市政工程規(guī)劃、風(fēng)景園林與景觀規(guī)劃，并能參與城市社會與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)、房地產(chǎn)策劃、工程技術(shù)咨詢及教學(xué)和研究工作。

主要實踐性教學(xué)：

1.色彩寫生實習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生深入實際發(fā)展、分析和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生快速、準(zhǔn)確實

錄建筑及配景的表現(xiàn)技能。

2.小建筑測繪實習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法，掌握建筑繪圖的標(biāo)準(zhǔn)，熟悉建筑在圖紙上的表達(dá)方法，了解建筑測繪的一般方法和程序。

3.課程設(shè)計：包括房屋建筑學(xué)等課程，主要是增強(qiáng)學(xué)生實踐應(yīng)用能力。

4.城市體驗實習(xí)，城市道路交通規(guī)劃實習(xí)，建筑模型制作，城市規(guī)劃模型制作，工程測量實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)等。

5.畢業(yè)設(shè)計（論文）

工程造價(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有土木工程技術(shù)知識和與工程造價管理相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法律與合同等基本知識，掌握工程造價的理論、方法和手段，獲得工程師基本訓(xùn)練，具備工程建設(shè)全過程造價管理的基本能力和一定的實踐能力、創(chuàng)新能力及初步的科研能力,從事工程估價、工程咨詢、工程審計、項目評估、投資與融資分析、項目管理等全過程工程造價管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：工程制圖、建筑材料、房屋建筑學(xué)、建筑設(shè)備、工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑與裝飾工程施工、安裝工程施工、工程定額計價原理、建筑與裝飾工程概預(yù)算、安裝工程概預(yù)算、工程成本規(guī)劃與控制、運籌學(xué)、工程招投標(biāo)與合同管理、工程項目管理、工程投資與融資、工程造價軟件、工程項目策劃與評估、管理信息系統(tǒng)、建設(shè)法規(guī)

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：認(rèn)識實習(xí)、工程測量實習(xí)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計、工程結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)計、工程施工與組織實習(xí)、工程項目管理實習(xí)、建筑和裝飾工程估價課程設(shè)計、安裝工程估價課程設(shè)計、工程成本規(guī)劃與控制課程設(shè)計、工程招投標(biāo)模擬課程設(shè)計、工程項目策劃與評估課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠在工程造價咨詢公司、工程招標(biāo)代理公司、工程管理服務(wù)公司、房地產(chǎn)開發(fā)單位、施工單位、監(jiān)理單位、設(shè)計單位、建設(shè)單位、投資與金融機(jī)構(gòu)等從事工程造價管理的業(yè)務(wù)工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。

3、機(jī)械與能源工程學(xué)院簡介

機(jī)械與能源工程學(xué)院成立于1978年，是黃淮學(xué)院成立最早的教學(xué)院系之一，現(xiàn)有專兼職教師45人，其中教授、副教授21人，博士研究生9人，“雙師雙能型”教師23人，國家級科技特派員4人。現(xiàn)開設(shè)有汽車服務(wù)工程、機(jī)械電子工程、新能源科學(xué)與工程等3個本科專業(yè)和汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化等2個?？茖I(yè)。汽車服務(wù)工程專業(yè)先后被河南省教育廳批準(zhǔn)為省級特色專業(yè)建設(shè)點、省級“專業(yè)綜合改革試點”和省級“本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點”。

現(xiàn)擁有國家財政支持建設(shè)的省級汽車實驗教學(xué)示范中心、我校首個被批準(zhǔn)列入河南省產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)產(chǎn)學(xué)研共建工程研發(fā)創(chuàng)新平臺“新能源轉(zhuǎn)換與控制技術(shù)河南省工程實驗室”、駐馬店市機(jī)電控制工程技術(shù)研究中心、市光伏發(fā)電工程技術(shù)研究中心和市激光物理與光纖通信重點實驗室以及由財政部、建設(shè)部支持的國家級新能源項目"黃淮學(xué)院太陽能光電建筑應(yīng)用示范項目"為依托的校級新能源實驗教學(xué)示范中心和其它各類實驗實訓(xùn)分室34個，儀器設(shè)備總值3千余萬元。

注重學(xué)生實踐技能、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，學(xué)生理論功底扎實，實踐動手能力強(qiáng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力突出，近年來在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”等比賽中獲得省級以上榮譽(yù)40余項。培養(yǎng)的畢業(yè)生深受社會青睞，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

汽車服務(wù)工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事汽車營銷、售后服務(wù)、車輛檢測、車輛鑒定評估以及保險理賠、交通運輸管理等汽車服務(wù)工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、發(fā)動機(jī)原理、汽車電子控制技術(shù)、汽車營銷與策劃、汽車定損與理賠、汽車維修工程等。

實踐教學(xué)：金工實踐、汽車電子控制系統(tǒng)實驗、汽車構(gòu)造拆裝實訓(xùn)、汽車鈑金噴漆實訓(xùn)、汽車定損與理賠實務(wù)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車制造業(yè)、交通運輸業(yè)、汽車銷售及售后服務(wù)業(yè)、保險公司和交通運輸管理等相關(guān)企事業(yè)單位，從事汽車技術(shù)服務(wù)和管理工作。

機(jī)械電子工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械、電子、控制等學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，具有在機(jī)電產(chǎn)品系統(tǒng)及元件、工業(yè)控制自動化、汽車電子控制等領(lǐng)域的科學(xué)研究、系統(tǒng)設(shè)計、工程應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護(hù)等方面工作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計、機(jī)電傳動與控制等。

實踐教學(xué)：電路與電子技術(shù)系列實驗、機(jī)電系統(tǒng)綜合實驗、機(jī)電控制基礎(chǔ)實驗、傳動與控制技術(shù)系列實驗、電子機(jī)械綜合實踐、機(jī)電系統(tǒng)綜合實踐、金工實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機(jī)電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等方面工作。

新能源科學(xué)與工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向太陽能、生物質(zhì)能等新能源產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有解決光伏發(fā)電技術(shù)、光伏電站設(shè)計及運行維護(hù)管理、光熱系統(tǒng)優(yōu)化、生物質(zhì)能轉(zhuǎn)化與利用等方面工作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：電工電子技術(shù)、傳感器應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)、應(yīng)用光伏學(xué)、太陽能電池、光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計、太陽能熱利用技術(shù)、生物質(zhì)能利用技術(shù)、生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)等。

實踐教學(xué)：電工電子技術(shù)實驗、半導(dǎo)體物理實驗、傳感器技術(shù)實驗、單片機(jī)控制技術(shù)實驗、太陽能電池實驗、光伏組件加工實訓(xùn)、光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計、光熱技術(shù)實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在太陽能、生物質(zhì)能等新能源開發(fā)應(yīng)用領(lǐng)域從事相關(guān)工程技術(shù)的開發(fā)研究、系統(tǒng)設(shè)計、優(yōu)化運行及生產(chǎn)管理等領(lǐng)域工作。

汽車檢測與維修技術(shù)(?？?

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為汽車檢測與維修行業(yè)培養(yǎng)具備綜合運用汽車構(gòu)造、電器和電控系統(tǒng)、檢測與維修相關(guān)知識，從事汽車技術(shù)服務(wù)等方面工作能力的高技能專門人才。

主要課程：汽車構(gòu)造、汽車維修工程、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)、汽車底盤維修技術(shù)、發(fā)動機(jī)維修技術(shù)、汽車電器設(shè)備維修技術(shù)、汽車鈑金噴漆技術(shù)、自動變速器維修技術(shù)等。

實踐教學(xué)：金工與焊接實訓(xùn)、汽車拆裝實訓(xùn)、汽車檢測實驗、汽車底盤維修技術(shù)、發(fā)動機(jī)維修技術(shù)、汽車鈑金噴漆實訓(xùn)、汽車電器設(shè)備維修技術(shù)、自動變速器維修實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在汽車售后服務(wù)業(yè)、汽車檢測與維修業(yè)和汽車制造業(yè)等相關(guān)企事業(yè)單位，從事汽車技術(shù)培訓(xùn)、汽車租賃及汽車性能檢測、故障分析、汽車改裝、汽車整車維修等工作。

4、化學(xué)與制藥工程學(xué)院簡介

化學(xué)與制藥工程學(xué)院始建于1975年，是黃淮學(xué)院成立以來，首批設(shè)置本科專業(yè)的重點院系之一?，F(xiàn)開設(shè)化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝和制藥工程四個本科專業(yè)，其中應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為省級綜合改革試點專業(yè)，其應(yīng)用化學(xué)為省級重點學(xué)科，化學(xué)工程與工藝專業(yè)為校級特色專業(yè)，制藥工程專業(yè)為校級優(yōu)勢專業(yè)，化學(xué)專業(yè)為校級品牌專業(yè)。

現(xiàn)有專職骨干教師39人，其中教授6人，博士15人。國家曾憲梓獎1人，河南省優(yōu)秀教師2人，省市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和科技創(chuàng)新人才15人。

擁有良好的教學(xué)和科研條件。建有化學(xué)、化工、制藥實驗室和研究室50多個，氣質(zhì)聯(lián)用儀（GC-MS）等近二十臺進(jìn)口儀器設(shè)備，省市級工程技術(shù)研究中心和重點實驗室6個。

教研科研實力雄厚，產(chǎn)學(xué)研成果豐碩。近五年來，獲得國家自然科學(xué)基金5項，省級科研項目20項，省級教學(xué)成果獎2項，省市級科技成果獎15項。

近年來，率先實施以知識、能力、素質(zhì)三位一體和注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件，取得了顯著效果。研究生考取率一直保持在50%以上，高品質(zhì)就業(yè)率一直保持在90%以上。

化學(xué)與制藥工程學(xué)院是莘莘學(xué)子成人、成才、成就事業(yè)的沃土，全院師生熱枕歡迎你們的加盟。

應(yīng)用化學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)理論與實踐能力并重的，面向工業(yè)品質(zhì)量分析與檢測、食品分析與檢測、環(huán)境檢測和精細(xì)化學(xué)品化學(xué)等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)型人才為目標(biāo)。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化工原理、工業(yè)品分析、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)及精細(xì)化學(xué)品分析等二十多門主要課程的基礎(chǔ)知識和基本實驗技能。

主要實踐性教學(xué)內(nèi)容：主要實踐性教學(xué)內(nèi)容：軍事訓(xùn)練、專業(yè)實驗、學(xué)年論文、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)綜合訓(xùn)練、社會實踐、企業(yè)生產(chǎn)實踐、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）、創(chuàng)新創(chuàng)意實踐活動等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在石化、輕工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品、材料等領(lǐng)域從事產(chǎn)品質(zhì)量分析與檢驗、質(zhì)量控制與監(jiān)督及新產(chǎn)品研發(fā)等工作。

化學(xué)工程與工藝(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)化學(xué)工程設(shè)計與運行、化工工藝分析與優(yōu)化、化工生產(chǎn)開發(fā)與管理及工程項目集成等領(lǐng)域的高素質(zhì)工程型人才為目標(biāo)。

主要課程：大學(xué)化學(xué)（無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)等部分）、化工原理、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、化工計算、化工機(jī)械與設(shè)備、化學(xué)反應(yīng)工程、化工自動化及儀表、有機(jī)合成催化技術(shù)等。

主要實踐性教學(xué)內(nèi)容：主要實踐性教學(xué)內(nèi)容主要：軍事訓(xùn)練、專業(yè)實驗、化工制圖技能訓(xùn)練、課程設(shè)計、金工實習(xí)、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)綜合訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)、企業(yè)生產(chǎn)實踐、畢業(yè)論文（設(shè)計）、創(chuàng)新創(chuàng)意實踐活動等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事化學(xué)工程、化學(xué)工藝、化工生產(chǎn)優(yōu)化升級、化工項目集成等方面的研究、開發(fā)、運行與管理工作。

制藥工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)具有藥品研發(fā)與生產(chǎn)基礎(chǔ)知識與基本理論，具備制藥工程方面的知識和工藝設(shè)計能力，能對現(xiàn)代制藥生產(chǎn)過程進(jìn)行優(yōu)化和過程設(shè)計的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)與新藥設(shè)計、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、制藥工藝學(xué)、制藥工藝及設(shè)備、藥劑學(xué)。

主要實踐性教學(xué)內(nèi)容：課程實驗、專業(yè)實驗、專業(yè)見習(xí)、金工實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在制藥及相關(guān)領(lǐng)域、藥品監(jiān)督管理等領(lǐng)域從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督及研發(fā)工作。

5、生物與食品工程學(xué)院簡介

生物與食品工程學(xué)院有生物工程、食品科學(xué)與工程、園林等專業(yè)，教師46人，其中教授、副教授、高級工程師23人，博士10人，碩士生導(dǎo)師1人，河南省青年骨干教師、河南省高校科技創(chuàng)新人才等各類人才15人，近年來教師發(fā)表中英文科研論文300多篇，主持或參與完成各級各類科研項目30多項，出版著作10多部。

現(xiàn)有16個專業(yè)實驗室、28個實驗分室，設(shè)備價值1500余萬元，其中發(fā)酵工程實驗教學(xué)中心為河南省實驗教學(xué)示范中心，與國內(nèi)多家大型知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，自主研制的黃淮純糧酒、黃淮野生葡萄酒等已投入生產(chǎn)。

在校生800余人，學(xué)生獲省級以上學(xué)科競賽中榮獲一、二等獎20余項，發(fā)表科技論文80余篇。生物工程、發(fā)酵技術(shù)、動物科學(xué)等專業(yè)與河南天中聯(lián)實業(yè)有限公司、鄭州后羿集團(tuán)、楊翔集團(tuán)等大型企業(yè)聯(lián)合開展了“天中聯(lián)食品工程學(xué)院”、“后羿班”、“楊翔班”等訂單培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)提供了重要保障，畢業(yè)生整體一次性就業(yè)率達(dá)99%以上，多位畢業(yè)生在中科院、華中科技大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等重點院校攻讀碩士學(xué)位，連瑞等畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型事跡被《中國教育報》頭版報道，多位畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資產(chǎn)已達(dá)百萬元以上。

生物工程(本科)

應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)與特色：

生物工程及技術(shù)是21世紀(jì)前沿技術(shù)之一，應(yīng)用領(lǐng)域廣闊，已對人類社會的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和生活等方面產(chǎn)生了巨大的影響，本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論，基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計生產(chǎn)管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。生物工程系發(fā)酵工程實驗教學(xué)中心為河南省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)單位，與天方藥業(yè)、豫坡酒業(yè)等國內(nèi)多家大型知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，自主研制的黃淮純糧酒、黃淮野生葡萄酒、優(yōu)質(zhì)釀酒大曲、除臭菌群、纖維利用菌群等產(chǎn)品已投入生產(chǎn)。

主要課程：

主要課程有：現(xiàn)代生物工程概論、化工原理、微生物學(xué)、發(fā)酵工程、釀酒工藝學(xué)、現(xiàn)代生物制藥工藝學(xué)、生物分離工程、生物工程設(shè)備等。

主要實踐性教學(xué)：

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)課程實驗、專業(yè)課程實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)論文（設(shè)計）、第二課堂實踐教學(xué)、畢業(yè)實習(xí)等社會實踐。

就業(yè)方向：

生物工程的應(yīng)用范圍十分廣泛，畢業(yè)生可從事醫(yī)藥衛(wèi)生、食品工程、釀酒、能源工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、冶金工業(yè)、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、工藝及裝備改造及設(shè)計、管理及市場營銷等工作。生物工程專業(yè)與河南天中聯(lián)實業(yè)有限公司、鄭州后羿集團(tuán)等大型企業(yè)聯(lián)合開展了“天中聯(lián)食品工程學(xué)院”、“后羿班”等訂單培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)提供了重要保障。

園林(本科)

應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)與特色：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代園林行業(yè)發(fā)展及市場需求，掌握生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的基本理論，具有較強(qiáng)的園林規(guī)劃設(shè)計和園林工程施工與管理等實踐能力和創(chuàng)新精神，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)、管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

觀賞植物學(xué)、中外園林史、園林制圖學(xué)、園林設(shè)計、園林施工與養(yǎng)護(hù)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、植物種植設(shè)計、計算機(jī)輔助園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

主要專業(yè)實踐：素描實習(xí)、色彩寫生實習(xí)、南方園林藝術(shù)考察、北方園林藝術(shù)考察、園林工程施工實習(xí)、園林測量實習(xí)、園林規(guī)劃設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。如各省市園林綠化、景觀類設(shè)計、施工企業(yè)；房產(chǎn)類開發(fā)公司；各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門；建筑行業(yè)類企業(yè)；大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門；園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)；園林監(jiān)理類；市政工程類；公園、風(fēng)景區(qū)管理部門；旅游規(guī)劃、研究部門工作。

食品科學(xué)與工程(本科)

應(yīng)用型培養(yǎng)目標(biāo)與特色：

本專業(yè)按現(xiàn)代大學(xué)理念、應(yīng)用型科技大學(xué)要求，培養(yǎng)掌握食品科學(xué)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在食品科學(xué)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的復(fù)合型工程應(yīng)用技術(shù)人才。

主要課程：

應(yīng)用微生物學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品安全與檢測、食品工藝學(xué)、食品工程原理、現(xiàn)代食品發(fā)酵工程、食品保藏原理與技術(shù)、食品原料學(xué)、食品酶學(xué)等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：

以校內(nèi)發(fā)酵中試車間、校外雙匯集團(tuán)、豫坡酒業(yè)等國內(nèi)多家大型知名企業(yè)實踐教學(xué)基地為依托，形成校內(nèi)、校外實訓(xùn)兩大保障體系。

就業(yè)方向：

食品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)從事食品生產(chǎn)、質(zhì)量控制與管理、質(zhì)量監(jiān)測等工作；食品相關(guān)的機(jī)關(guān)事業(yè)單位從事食品安全管理工作。

6、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介

數(shù)學(xué)科學(xué)系創(chuàng)建于1978年，是學(xué)校最早建設(shè)的系院之一。現(xiàn)有專兼職教師36人，其中教授8人，副教授11人，博士6人，碩士23人，市級科技拔尖人才2人，碩士生導(dǎo)師3人?，F(xiàn)開設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)三個本科專業(yè)，其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是學(xué)校最早招生的五個本科專業(yè)之一，是河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。建有數(shù)學(xué)軟件實驗室、數(shù)學(xué)建模實驗室、應(yīng)用統(tǒng)計實驗室、生物數(shù)學(xué)模擬與仿真實驗室及應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所。

數(shù)學(xué)科學(xué)系始終堅持應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，堅持專業(yè)與行業(yè)對接，著力打造應(yīng)用平臺。按照學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位，強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)，突出實踐應(yīng)用，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得顯著成效。畢業(yè)生考研率達(dá)25%以上，一次性就業(yè)率達(dá)98%以上，畢業(yè)生質(zhì)量受到社會和用人單位的好評。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到數(shù)學(xué)模型、計算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識去解決實際問題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的能力，掌握在金融保險等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的基本知識，能熟練使用計算機(jī)及數(shù)學(xué)軟件，具有編寫應(yīng)用程序的能力。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、計算方法、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)軟件與實驗、數(shù)據(jù)庫原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、保險精算、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事研究、應(yīng)用開發(fā)和管理等工作。

主要實踐性教學(xué)：課堂實驗、學(xué)年論文、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

信息與計算科學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機(jī)技能解決實際問題。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)軟件與實驗、離散數(shù)學(xué)、計算方法、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息論基礎(chǔ)、數(shù)值分析、最優(yōu)化方法、信息安全技術(shù)、管理信息系統(tǒng)、人工智能、數(shù)據(jù)壓縮等。

就業(yè)方向：在政府信息部門、金融行業(yè)、IT部門等單位從事信息處理分析、工程計算等工作，也可在科技、教育等部門從事軟件開發(fā)、教學(xué)工作。

主要實踐性教學(xué)：課堂實驗、學(xué)年論文、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

統(tǒng)計學(xué)(保險精算方向 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具備扎實的統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力，熟練掌握數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)查、風(fēng)險管理、保險精算方法與技能。

就業(yè)方向：在金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、政府部門從事數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險管理以及其它經(jīng)濟(jì)管理工作。

主要課程：概率論、數(shù)理統(tǒng)計、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、抽樣技術(shù)、多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用統(tǒng)計軟件、壽險精算、非壽險精算、風(fēng)險管理等。

主要實踐性教學(xué)：課堂實驗、學(xué)年論文、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

7、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院簡介

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院成立于2005年4月，現(xiàn)開設(shè)有會計學(xué)、旅游管理、市場營銷、電子商務(wù)、金融工程5個本科專業(yè)和酒店管理1個專科專業(yè)，在校生2123人?，F(xiàn)有教職工66人，其中教授、副教授23人，博士15人，碩士生導(dǎo)師2人，留學(xué)歸國人員6人。會計學(xué)專業(yè)為河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)和河南省注冊會計師后備人才培養(yǎng)基地，旅游管理專業(yè)為校級特色專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有ERP綜合實驗室、仿真模擬綜合實訓(xùn)室等8個專業(yè)實驗實訓(xùn)室。另建有1000余平方米的VBSE(跨專業(yè)綜合實訓(xùn)室)一套；和駐馬店市開發(fā)區(qū)管委會等單位合作建立3家二級學(xué)院；校外合作實習(xí)單位17家；在黃淮學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園有9家企業(yè)常年入駐黃淮網(wǎng)商園。為學(xué)生搭建了廣闊的實習(xí)實訓(xùn)平臺。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的畢業(yè)生以綜合素質(zhì)高，應(yīng)用能力強(qiáng)，適應(yīng)能力廣而受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。

電子商務(wù)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：電子商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、計算機(jī)、電子商務(wù)等方面的基本知識，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，適應(yīng)電子商務(wù)全球化的發(fā)展趨勢的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：市場營銷學(xué)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)與實踐、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、電子商務(wù)管理實務(wù)、ERP與客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)等。

實踐教學(xué)：電子商務(wù)綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文寫作等。

就業(yè)方向：從事電子商務(wù)的應(yīng)用，網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)、企業(yè)商品和服務(wù)營銷策劃、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、信息處理，網(wǎng)絡(luò)營銷、在線交易等工作。

會計學(xué)（注冊會計師方向 本科)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在能系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科基礎(chǔ)理論和會計、審計、財務(wù)管理等專業(yè)的專門知識，具備注冊會計師從業(yè)的基本技能。具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事會計、財務(wù)管理實務(wù)以及教學(xué)和科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、管理會計（含成本會計）、審計學(xué)、財務(wù)管理等。

實踐教學(xué)：主要包括沙盤模擬綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓(xùn)練、VBSE跨專業(yè)綜合實訓(xùn)，專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文寫作及綜合訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：一般是到會計師事務(wù)所、金融機(jī)構(gòu)、各類企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)以及有關(guān)部門從事會計、財務(wù)、審計等實務(wù)。

金融工程(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在能系統(tǒng)掌握金融學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本知識，了解金融理論前沿和國際金融市場發(fā)展動態(tài)，具有扎實的金融、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握基本的金融建模技巧和進(jìn)行金融市場實證研究的技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際金融、投資學(xué)、金融工程學(xué)、貨幣銀行學(xué)、風(fēng)險管理、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、會計學(xué)。

實踐教學(xué)：金融工程綜合實訓(xùn)中心，VBSE跨專業(yè)綜合實訓(xùn)，專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文寫作及綜合訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：主要到銀行、證券公司、基金公司、保險公司等金融機(jī)構(gòu)和各類大中型企事業(yè)單位從事金融、財務(wù)管理工作等。

旅游管理(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的基本知識，系統(tǒng)掌握旅游管理專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用能力及分析和解決實際問題的能力，能為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的，具有高度的社會責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、旅游地理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅行社經(jīng)營管理、旅游政策與法規(guī)、旅游文化學(xué)、旅游資源與開發(fā)、旅游策劃學(xué)、飯店管理、餐飲管理等。

實踐教學(xué)：旅游綜合實訓(xùn)、導(dǎo)游及酒店業(yè)務(wù)仿真模擬綜合訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：主要從事旅行社、旅游景區(qū)、旅游局、酒店、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、會展等各類與旅游有關(guān)的行政及企事業(yè)單位。

市場營銷(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關(guān)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：市場營銷學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查、銷售管理、廣告學(xué)、國際市場營銷、商務(wù)談判、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理。

實踐教學(xué)：市場營銷綜合實驗、ERP仿真模擬綜合訓(xùn)練、VBSE(跨專業(yè)綜合實訓(xùn))、專業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文寫作及綜合訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：主要從事市場調(diào)研、分銷渠道管理、客戶管理、公共事務(wù)處理、采購與營運管理、營銷策劃與咨詢等崗位工作。

酒店管理(專科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能掌握酒店管理專業(yè)的基本理論和基本技能，具有較強(qiáng)的實踐應(yīng)用能力及分析和解決實際問題的能力，能為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)，具有高度社會責(zé)任感，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科的基本知識，能在酒店及相關(guān)行業(yè)從事服務(wù)與經(jīng)營管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：飯店管理、旅游學(xué)概論、前廳與客房管理、飯店英語、餐飲管理、酒店財務(wù)管理、旅行社經(jīng)營管理、公共關(guān)系學(xué)、酒店服務(wù)禮儀等。

實踐教學(xué)：酒店專業(yè)仿真模擬綜合訓(xùn)練、專業(yè)課見習(xí)、專業(yè)實習(xí)等。

就業(yè)方向：主要從事星級酒店、國際旅游商務(wù)、高級餐廳、國際（國內(nèi)）旅行社、旅游景區(qū)等部門的服務(wù)與管理工作。

8、馬克思主義學(xué)院

馬克思主義學(xué)院有思想政治教育、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障三個本科專業(yè)，有電子政務(wù)、模擬管理、模擬法庭、危機(jī)管理和心理實驗五個實驗室。按照學(xué)?！坝藶楸?、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建育人品牌，凝練特色。

現(xiàn)有河南省高等學(xué)校思想政治教育工作特色品牌一個，省級教學(xué)團(tuán)隊一個。2010年重點學(xué)科“馬克思主義理論和思想政治教育”被鄭州大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)聯(lián)盟批準(zhǔn)成為碩士聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)科點。

馬克思主義學(xué)院師資力量雄厚?，F(xiàn)有專兼職教師95人，其中，教授15人，副教授27人，博士7人（含在讀），碩士63人，聘請高校和事業(yè)單位專家7人，形成了一支年齡、職稱、學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)比較合理的師資隊伍，并依托師資優(yōu)勢，組建了法律咨詢服務(wù)中心、文化德育研究中心等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)。近三年來，為駐馬店各縣區(qū)、市直局委、公檢法機(jī)關(guān)及部隊官兵進(jìn)行各種培訓(xùn)200多場次，為服務(wù)地方（或行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

馬克思主義學(xué)院十分重視科學(xué)研究工作，近三年來，主持國家人文社科基金項目、教育部哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目、人文研究項目、河南省哲學(xué)社會科學(xué)項目、科技廳軟科學(xué)等省部級項目30余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，出版論著、教材31部。

馬克思主義學(xué)院在長期的教育教學(xué)實踐中，認(rèn)真落實學(xué)?！熬蜆I(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁” 的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，在教書育人，促進(jìn)學(xué)生成長成才中發(fā)揮了積極的作用，取得了良好的效果。

公共事業(yè)管理（公務(wù)員方向 本科)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有現(xiàn)代管理理論和知識，掌握現(xiàn)代管理方法和技能，具有團(tuán)隊合作精神、開拓創(chuàng)新能力、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、公共管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、行政管理學(xué)、管理心理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理等。

實踐教學(xué)：專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐、畢業(yè)論文等。

就業(yè)方向：在公共事業(yè)單位、行政管理部門等公共部門從事管理工作。

勞動與社會保障(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，業(yè)務(wù)知識面廣，并具有較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程： 管理學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會保障學(xué)、勞動關(guān)系學(xué)、勞動法與社會保障法、社會救助與社會福利、社會保障基金管理、人力資源管理等。

實踐教學(xué)： 專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查實踐、畢業(yè)論文與綜合訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事勞動、人事、社會保障運作與管理工作。

思想政治教育(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論和專業(yè)理論知識，能在中等以上學(xué)校從事思想政治教育教學(xué)或在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、思想政治教育學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、法學(xué)概論等。

實踐教學(xué)：教育實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查實踐、畢業(yè)論文與綜合訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：在大、中小學(xué)，政府機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位等從事教學(xué)、思想政治教育和管理等工作。

9、外國語學(xué)院

外國語學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)深厚，是我校設(shè)置最早的院系之一，外國語學(xué)院師資力量雄厚，辦學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施完備，擁有現(xiàn)代化的語音實驗室和同聲傳譯室，科研教改成果豐碩?，F(xiàn)有專兼職教師72人，其中教授、副教授14人，博士3人，碩士48人，幾年來，我院教師在省校級教學(xué)大獎賽中有30人獲獎，2人被評為省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，1人評為駐馬店市拔尖人才，在省部級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇，出版著作、譯著11部，獲地廳級以上各類獎勵20余項。

目前，外國語學(xué)院學(xué)科專業(yè)與建設(shè)已走上快速發(fā)展之道，在專業(yè)建設(shè)方面，本院現(xiàn)設(shè)有英語、商務(wù)英語、翻譯三個本科專業(yè)，英語教育一個?？茖I(yè)，逐漸形成“英語+商務(wù)方向”，“英語+ 翻譯方向”為特色的內(nèi)涵式發(fā)展格局，著重強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)英語應(yīng)用能力和翻譯應(yīng)用能力，把英語專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成符合社會需求的復(fù)合型、技能型、創(chuàng)新型英語人才。目前，外國語學(xué)院在校學(xué)生人數(shù)990人。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、育人為本、質(zhì)量立院是外國語學(xué)院辦學(xué)理念。厚德、博學(xué)、弘毅、誠信,是外國語學(xué)院系訓(xùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，志存高遠(yuǎn)，在全國各種專業(yè)大賽中均取得優(yōu)異成績，近四年本科畢業(yè)生有140位同學(xué)先后考入北外等名牌大學(xué)碩士研究生，其考研過線率達(dá)到40%以上，錄取率位居學(xué)校前列。

英語 (本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)徳、智、體、美全面發(fā)展且具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和廣博的文化知識，熟練地運用英語從事教學(xué)、涉外商務(wù)、營銷、進(jìn)出口貿(mào)易等高層次的應(yīng)用型外語類人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語語音、英語聽力、英語語法、英美文學(xué)、高級英語、英語寫作、翻譯理論與實踐、英語國家概況等。

就業(yè)方向：從事翻譯、教學(xué)、管理、研究、外貿(mào)、旅游等工作。

實踐教學(xué)：本專業(yè)通過實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐、畢業(yè)論文等，培養(yǎng)學(xué)生英語聽、說、讀、寫、譯的專業(yè)知識，語言學(xué)、文學(xué)、文化、教學(xué)法、人文科學(xué)在內(nèi)的學(xué)科基礎(chǔ)知，旅游管理、涉外飯店、外交禮儀、翻譯等方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的思辨能力和創(chuàng)新能力，獲取知識、更新知識的能力；分析問題、解決問題的能力。

商務(wù)英語 (本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)徳、智、體、美全面發(fā)展且具有較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫、譯能力，具備英語語言理論基礎(chǔ)知識、基本技能和商務(wù)綜合知識，并能善于跨文化交流與溝通，為企事業(yè)單位培養(yǎng)從事翻譯、文秘、進(jìn)出口貿(mào)易、營銷策劃、教學(xué)等高層次應(yīng)用型外語類人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語語音、英語寫作、商務(wù)英語翻譯、英語國家概況、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易、市場營銷、第二外語等

就業(yè)方向：從事外貿(mào)、教學(xué)、翻譯、管理、文秘、企業(yè)員工外語培訓(xùn)等工作。

實踐教學(xué)：本專業(yè)通過實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生全面的國際商務(wù)基本理論和其他人文學(xué)科基礎(chǔ)知識，對外貿(mào)易政策及實務(wù)、市場營銷、電子商務(wù)等方面的基本理論知識，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力和創(chuàng)新能力，處理對外貿(mào)易各環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)的能力，一定推銷能力和社交能力，良好的組織、管理、協(xié)調(diào)、策劃能力，較強(qiáng)的商務(wù)筆譯和口譯能力。

翻譯(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有堅實的英語語言基礎(chǔ)和較強(qiáng)的語言交際能力，良好的英漢雙語運用能力，掌握多方面的翻譯知識和技巧，能勝任外經(jīng)貿(mào)、外事、外交、國際文化和科技交流的高層次口譯、筆譯工作的專門人才。

主要課程：英語語言學(xué)、英漢口譯基礎(chǔ)、同聲傳譯、現(xiàn)代翻譯理論、英語視聽、英語閱讀、英語語法、英語語音、英語國家概況、英語寫作、跨文化交際學(xué)、譯作賞析、英國文學(xué)、美國文學(xué)、中西翻譯史、英漢翻譯實踐、漢英翻譯實踐等。

就業(yè)方向：翻譯專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域：經(jīng)貿(mào)、外事、外交、國際文化和科技交流的高層次口譯、筆譯工作。

實踐教學(xué)：本專業(yè)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)語言技能訓(xùn)練，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)口譯與筆譯的技巧，掌握商務(wù)、傳媒等領(lǐng)域翻譯的基本技巧，掌握基本的翻譯理論知識；同時，學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語文學(xué)知識，提高漢語應(yīng)用能力；廣泛了解中國文化與英語國家的文化，從而獲得作為職業(yè)譯員的基本素養(yǎng)，工作能力和研究能力。

10、文化傳媒學(xué)院簡介

文化傳媒學(xué)院成立于2011年，其前身中國語言文學(xué)系辦學(xué)歷史悠久，學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)深厚，是我校設(shè)置最早的院系之一?，F(xiàn)有專兼職教師82人，其中教授、副教授34人，講師33人；博士研究生11人，碩士研究生62人，在校生達(dá)2000余人。

學(xué)院設(shè)有漢語言文學(xué)、漢語國際教育、廣播電視學(xué)﹑廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)五個本科專業(yè)，其中廣播電視學(xué)專業(yè)為校級綜合改革試點專業(yè)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)為校級特色專業(yè)。學(xué)科建設(shè)方面，我院擁有河南省精品課程《中國古代文學(xué)》和河南省精品資源共享課程《廣告策劃與創(chuàng)意》。

學(xué)院堅持走產(chǎn)學(xué)研合作教育開放式辦學(xué)之路，現(xiàn)擁有包括電視演播廳、演播室、播音教室等專業(yè)實訓(xùn)場所在內(nèi)的省級數(shù)字傳媒實驗教學(xué)示范中心，并與駐馬店電視臺共建國家級大學(xué)生實踐教育基地。

文化傳媒學(xué)院學(xué)生社團(tuán)組織、文藝活動、社會實踐活動形式多樣；學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮，志存高遠(yuǎn)，畢業(yè)生就業(yè)率和考研錄取率較高，部分優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入省、市電視臺等媒體工作。

漢語言文學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需要，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)，德智體美全面發(fā)展，掌握扎實的漢語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事教學(xué)、文秘、文案策劃、新聞宣傳等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、外國文學(xué)、文學(xué)概論等。

實踐教學(xué)：語文教學(xué)專項技能訓(xùn)練、第二課堂實踐教學(xué)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

就業(yè)方向：從事中小學(xué)語文教學(xué)或在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事文秘、文案策劃、新聞宣傳等工作。

廣播電視學(xué)(本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識、基本理論堅實，基本技能和創(chuàng)新精神突出，熟悉我國新聞宣傳政策與法規(guī)，能夠服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，適應(yīng)地方媒介機(jī)構(gòu)或其他企事業(yè)單位崗位素質(zhì)要求的合格加特長的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：新聞理論、傳播學(xué)概論、廣播電視概論、電視攝像與剪輯、新聞采訪、新聞寫作、新聞節(jié)目創(chuàng)作。

實踐教學(xué)：專業(yè)見習(xí)，課內(nèi)實訓(xùn)，綜合實訓(xùn)，畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)論文（設(shè)計）。

就業(yè)方向： 廣播電臺、電視臺、報社、網(wǎng)站等媒介機(jī)構(gòu)或其他企事業(yè)單位從事采訪、寫作、編輯、制作及策劃、創(chuàng)意等工作。

廣播電視編導(dǎo)(藝術(shù)類 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的文化藝術(shù)修養(yǎng)，系統(tǒng)的廣播電視編導(dǎo)基本知識、理論和技能，一定的創(chuàng)新創(chuàng)意能力，能夠從事策劃、編導(dǎo)、攝錄、制作等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：廣播電視概論、藝術(shù)概論、視聽語言、電視攝像、電視編輯、新聞采訪與寫作、新聞節(jié)目編導(dǎo)與制作、訪談節(jié)目編導(dǎo)與制作、綜藝節(jié)目編導(dǎo)與制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等。

實踐教學(xué)：課程設(shè)計、課程實踐、社會實踐、實習(xí)、實訓(xùn)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

就業(yè)方向：在傳媒機(jī)構(gòu)、文化宣傳部門等從事策劃、編導(dǎo)、攝像、后期制作等工作。

播音與主持藝術(shù)(藝術(shù)類 本科)

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)具備語言文學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇影視學(xué)等多學(xué)科知識與能力，具有播音主持基本理論知識，具有良好的語音發(fā)聲和語言表達(dá)技能，具有創(chuàng)新思維的應(yīng)用型、復(fù)合型播音主持人才。

主要課程: 播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、語音發(fā)聲、口語表達(dá)基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持、文藝作品演播。

實踐教學(xué): 課堂教學(xué)（分組項目教學(xué)）、第二課堂、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

就業(yè)方向:在電臺、電視臺等傳媒機(jī)構(gòu)以及文化傳播等相關(guān)企事業(yè)單位擔(dān)任播音員、主持人、出鏡記者。

11、 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院簡介

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院始建于1988年。辦學(xué)多年來始終堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以服務(wù)求效益的辦學(xué)宗旨，為社會培養(yǎng)了大批的美術(shù)師資和美術(shù)專門人才。近年來隨著辦學(xué)理念的不斷更新，辦學(xué)條件的不斷改善，使辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量都有明顯改善和提高，在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)科研和藝術(shù)創(chuàng)作方面也取得了可喜成績。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師84人，其中專任教師49人，副高以上職稱教師8人，講師25人，碩士以上學(xué)位教師38人。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院下設(shè)藝術(shù)設(shè)計教研室、美術(shù)學(xué)教研室、公共美術(shù)教研室、基礎(chǔ)教研室、實踐教學(xué)指導(dǎo)中心。

　　近年來，學(xué)校不斷對藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的建設(shè)，教學(xué)場地面積達(dá)到9000平方米，建有藝術(shù)樓、美術(shù)館、夢工場等實踐教學(xué)場所。

藝術(shù)設(shè)計學(xué)院堅持教學(xué)與科研并重，以教學(xué)帶科研、以科研促教學(xué)早已成為全系教師的共識。在積極探索教學(xué)改革的同時，也取得了可喜的科研成果。教師的論文、作品不斷在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，不少教師的創(chuàng)作入選國家級美術(shù)作品展覽并有部分作品獲獎。

視覺傳達(dá)設(shè)計(藝術(shù)類 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)和科研單位等從事印刷品設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計企業(yè)品設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計企業(yè)形象設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、高端網(wǎng)頁設(shè)計廣告設(shè)計和設(shè)計管理的專業(yè)人才。

主要課程：計算機(jī)輔助設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、移動界面設(shè)計、廣告策劃、品牌推廣、包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、設(shè)計概論、技法表現(xiàn)、現(xiàn)代設(shè)計史等。

就業(yè)方向：主要從事企劃業(yè)、廣告業(yè)、包裝業(yè)、出版印刷業(yè)、平面設(shè)計類、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等企事業(yè)單位相應(yīng)崗位的設(shè)計和設(shè)計管理工作。

實踐教學(xué)：實習(xí)實訓(xùn)、藝術(shù)實踐、綜合訓(xùn)練、課程設(shè)計、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)素質(zhì)等。

環(huán)境設(shè)計(藝術(shù)類 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美能力的既熟悉我國有關(guān)環(huán)境系統(tǒng)工程的政策、法規(guī)和專業(yè)設(shè)計理論和方法，又能掌握環(huán)境設(shè)計及實施的復(fù)合型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：計算機(jī)設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)綜合表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計原理、技法表現(xiàn)、工程制圖、建筑設(shè)計初步、形態(tài)構(gòu)成與模型制作、室內(nèi)專題設(shè)計

就業(yè)方向：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計技能，熟悉裝修工程預(yù)算，掌握電腦制作環(huán)境設(shè)計效果圖、平面圖等手段。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類設(shè)計公司和建筑裝修公司，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及管理工作。

實踐教學(xué)：主要包括基礎(chǔ)實踐、專業(yè)實踐、綜合實訓(xùn)三部分內(nèi)容。加大了實踐教學(xué)改革力度，改革了實踐課程體系，建立了創(chuàng)新精神培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)應(yīng)用型環(huán)境設(shè)計專業(yè)本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)，按照理論聯(lián)系實際和注重能力培養(yǎng)的原則，循序漸進(jìn)、科學(xué)合理地安排實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建室內(nèi)的課堂討論、實踐課程教學(xué)、室外實習(xí)或社會實踐，專業(yè)技術(shù)實踐課、項目實訓(xùn)和畢業(yè)實習(xí)等不同層次的開放實踐教學(xué)體系。

美術(shù)學(xué)(藝術(shù)類 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握美術(shù)教育理論知識、基礎(chǔ)知識、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育研究能力的高素質(zhì)的美術(shù)工作者。

主要課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、色彩、裝飾雕塑、裝飾材料工藝、中國畫、油畫等。

就業(yè)方向：在中、小學(xué)校以及相關(guān)部門從事美術(shù)教學(xué)、研究和管理工作，也可在企事業(yè)單位、報刊、宣傳媒體等從事美編、美術(shù)設(shè)計工作。

實踐教學(xué)：專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)、藝術(shù)考察、藝術(shù)寫生、第二課堂實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、作品展示等。

藝術(shù)設(shè)計（藝術(shù)類 ?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：既有創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗，又具備室內(nèi)設(shè)計、施工管理等能力。

主干課程：包裝專題設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計原理、公共空間專題設(shè)計等。

就業(yè)方向：室內(nèi)外裝飾設(shè)計公司和各類企事單位從事設(shè)計施工、創(chuàng)意制作等工作。

12、音樂學(xué)院簡介

音樂學(xué)院前身藝術(shù)系創(chuàng)辦于1993年，2010年7月成立音樂系，2011年7月成立音樂表演系，2016年成立音樂學(xué)院。我院師資力量雄厚，科研成果豐碩，教學(xué)設(shè)施齊全，學(xué)生業(yè)績突出。專職教師40人，其中教授4人，副教授11人，講師18人 ，助教7人，海外留學(xué)碩士2人，碩士23人。在校學(xué)生768人。設(shè)有音樂表演、音樂學(xué)兩個本科專業(yè)，一個音樂表演?？茖I(yè)。其中，音樂表演專業(yè)為省級特色專業(yè)，音樂學(xué)專業(yè)為校級特色專業(yè)。擁有化妝教室、鋼琴調(diào)律教室、舞蹈教室、音樂廳、MIDI音樂制作中心視聽教室、多媒體教室、音樂資料室、服裝道具室及器樂室等校級重點實驗室。2011年9月我系成立第二批河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地---黃淮學(xué)院天中本土音樂文化研究所。2015年成立中國民族音樂研究所。

學(xué)院多位教師在國家級、省級各類比賽中屢次摘金奪銀；堅持教學(xué)科研并重原則，形成了較為濃厚的學(xué)術(shù)和科研氛圍。近年來，共出版學(xué)術(shù)著作25部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文320余篇，完成廳級以上科研項目40余項，獲廳級以上科研獎勵60余項。

學(xué)院始終重視對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生在國家級、省級各類比賽及演出中多次獲得優(yōu)異成績。為了讓學(xué)生開拓眼界和增長見識，定期聘請中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院等國內(nèi)知名音樂院校專家來我系講學(xué)、演出。在抓好學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的同時，還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力，先后開設(shè)了合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、電聲樂團(tuán)。并多次舉辦教學(xué)、鋼琴、聲樂、舞蹈、主持人、女子風(fēng)采等技能技巧大賽。除此之外，還經(jīng)常組織學(xué)生到部隊、農(nóng)村、學(xué)校進(jìn)行送文藝下鄉(xiāng)演出活動。由于學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)，得到社會各界用人單位的一致好評，在社會上產(chǎn)生了積極的影響。

音樂學(xué)(藝術(shù)類 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)等方面的基本知識，以及初步對音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在文化館站、中小學(xué)、社會音樂團(tuán)體、科研單位和出版、廣播影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論等工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、中國民族音樂、外國民族音樂、音樂作品分析、基礎(chǔ)和聲、音樂教學(xué)法、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、中外樂器、歌曲編配與彈唱、音樂論文寫作、合唱指揮、文藝晚會編導(dǎo)、舞臺語言基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到大、中、小學(xué)從事音樂教育教學(xué)及管理工作，也適合在政府職能部門、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等與音樂有關(guān)的工作。

實踐教學(xué)：各種基本技能的實踐訓(xùn)練；校內(nèi)外演出，對外交流演出等活動；各級級各類比賽活動；專業(yè)團(tuán)體、廠礦企業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的實習(xí)工作；迎新晚會、畢業(yè)音樂會；音樂會觀摩、學(xué)術(shù)講座、音樂觀摩周等。

音樂表演(藝術(shù)類 本科)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演（演唱、演奏、舞蹈編導(dǎo)）等方面的知識和能力，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站、中小學(xué)從事音樂表演、文藝晚會編導(dǎo)及教學(xué)方面的應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。

主要課程：聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂表演、鋼琴演奏、舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、中外樂器、鋼琴即興伴奏、表演與臺詞、合唱指揮、小樂隊編配、基本樂理、視唱練耳、應(yīng)用和聲、中國音樂簡史、西方音樂簡史、文藝晚會編導(dǎo)、舞臺表演藝術(shù)等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)到專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事音樂表演、編導(dǎo)及教學(xué)等工作。

實踐教學(xué)：各種基本技能的實踐訓(xùn)練；校內(nèi)外演出，對外交流演出等活動；省、市、校級各類比賽活動；專業(yè)團(tuán)體、廠礦企業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的實習(xí)工作；迎新晚會、畢業(yè)音樂會；音樂會觀摩、學(xué)術(shù)講座、音樂觀摩周等。

音樂表演(藝術(shù)類 ?？?

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的專業(yè)技能，能在各類文化基層部門、文藝團(tuán)體、學(xué)校等從事表演、策劃和教學(xué)的一專多能的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生能在專業(yè)文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及音樂相關(guān)的服務(wù)工作人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、基本樂理、視唱練耳、中國音樂簡史、西方音樂簡史、鋼琴伴奏、合唱指揮、舞蹈、舞蹈編導(dǎo)、舞臺表演藝術(shù)、 基礎(chǔ)和聲等課程。

實踐教學(xué)：各種基本技能的實踐訓(xùn)練，各種年級演出，校內(nèi)外交流演出等活動；省、市、校級各類比賽活動，迎新晚會、畢業(yè)音樂會；專業(yè)團(tuán)體、廠礦企業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的實習(xí)工作，音樂會觀摩、學(xué)術(shù)講座等。

13、體育學(xué)院

體育學(xué)院2005年開始招收全日制體育教育專業(yè)本科學(xué)生，現(xiàn)設(shè)有體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理2個本科專業(yè)，體育教育專業(yè)為校級特色專業(yè)，社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)為省級專業(yè)綜合改革試點。

體育學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)理論教研室、體育教育專業(yè)教研室、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)教研室、公共體育教研室和競賽與訓(xùn)練教研室。擁有較完備的專業(yè)場館、設(shè)備、器材和教學(xué)實驗室。建立了運動人體科學(xué)實驗中心，下設(shè)運動生理生化實驗室、運動解剖與生物力學(xué)實驗室、體育保健康復(fù)實驗室、運動心理學(xué)實驗室、體適能實訓(xùn)室。

體育學(xué)院現(xiàn)有專任教師56人，其中教授6人，副教授20人，講師20人，助教10人；教師隊伍中2人為博士研究生，36人為碩士研究生；省級青年骨干教師2人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，校級專業(yè)帶頭人2人，校級青年骨干教師3人。

體育學(xué)院努力適應(yīng)現(xiàn)代社會對體育人才的多方面要求，強(qiáng)化“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生基本理論、基本技能和訂單式的教育培養(yǎng)，受到用人單位的充分肯定和高度評價。

近年來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體育學(xué)院的教學(xué)、科研等方面得到迅速發(fā)展：在學(xué)校舉行的歷屆教師教學(xué)大賽中，均取得較好成績；科研方面取得了豐碩成果，承擔(dān)并完成了國家體育總局課題、河南省科技廳、教育廳等省部級和廳級課題30余項；發(fā)表核心期刊30余篇；主編、參編著作教材30余部；獲省部級獎10余項；在特色項目建設(shè)上，2008年我系被批準(zhǔn)為河南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練基地，陀螺、板鞋競速運動隊代表河南省參加全國比賽并獲得優(yōu)異成績。

體育教育（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育與體育教育學(xué)科基礎(chǔ)理論知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實踐能力和創(chuàng)新精神，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在各級各類學(xué)校從事體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型體育人才。

主要課程：開設(shè)學(xué)校體育學(xué)、體育教學(xué)論、運動生理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)等20余門核心課程。

實踐教學(xué)：實踐教學(xué)周，教育實習(xí)，畢業(yè)論文，軍事理論與訓(xùn)練，第二課堂實踐教學(xué)；運動生理學(xué)、運動生化、體育保健、運動心理學(xué)和體適能等系列實驗。

就業(yè)方向：能從事學(xué)校體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等方面工作。

社會體育指導(dǎo)與管理（本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠適應(yīng)我國體育社會化發(fā)展需要，具備系統(tǒng)的社會體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在社會體育領(lǐng)域中從事體育活動的組織管理、技術(shù)指導(dǎo)、健身咨詢等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

主要課程：社會體育概論、體育俱樂部管理、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育社會學(xué)、社區(qū)體育指導(dǎo)等20余門核心課程。

實踐教學(xué)：社會實踐，專業(yè)實習(xí)，畢業(yè)論文，軍事理論與訓(xùn)練，第二課堂實踐教學(xué)，學(xué)術(shù)活動，體質(zhì)測量與評價、保健康復(fù)、體適能等實驗系列。

就業(yè)方向：能在體育俱樂部、健身會所、社區(qū)和企事業(yè)單位從事體育活動的組織管理、技術(shù)指導(dǎo)、健身咨詢等方面工作。

14、護(hù)理學(xué)院簡介

護(hù)理學(xué)院成立于2005年，現(xiàn)有專兼職教師60人，其中正高職稱6人，副高職稱19人，博士4人?，F(xiàn)有兩個教學(xué)團(tuán)隊，校級科研機(jī)構(gòu)1所。近幾年本系教師發(fā)表論文100余篇，主編教材12部，主持省級科研項目7項，獲國家發(fā)明專利5項。本系有實訓(xùn)室14個。擁有駐馬店市中醫(yī)院、中國人民解放軍第159醫(yī)院、駐馬店市中心醫(yī)院、駐馬店市第一人民醫(yī)院、駐馬店市第二人民醫(yī)院、鄭州市頤和醫(yī)院等6個實踐教學(xué)基地，其中駐馬店市中醫(yī)院為黃淮學(xué)院教學(xué)醫(yī)院。迄今為止共為社會輸送護(hù)理專業(yè)?？飘厴I(yè)生1807人，歷年畢業(yè)生正式就業(yè)率均為100%，2008年以來專升本上線率均為100%，2009年以來畢業(yè)生護(hù)士執(zhí)業(yè)證考試過關(guān)率均在90%以上，全部高出全國平均水平。

護(hù)理（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理專門人才。

主要課程：正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體功能、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理心理、護(hù)理倫理、護(hù)理管理、精神科護(hù)理、營養(yǎng)與膳食和護(hù)理禮儀與人際溝通等近30門課程。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實驗、畢業(yè)實習(xí)、護(hù)理綜合技能訓(xùn)練、軍訓(xùn)以及社會實踐等。

就業(yè)方向：主要在各級醫(yī)院、公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事臨床護(hù)理、社區(qū)健康服務(wù)、預(yù)防保健等工作。

15、動畫學(xué)院

動畫學(xué)院是黃淮學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型動畫人才的專業(yè)藝術(shù)學(xué)院，為“河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地（動畫設(shè)計方向）”，現(xiàn)有動畫、美術(shù)學(xué)、動漫設(shè)計與制作等專業(yè)，其中動畫專業(yè)為 “國家級特色專業(yè)”，在2013年中國大學(xué)本科教育動畫專業(yè)辦學(xué)水平排行榜上，名列全國第十七名。

動畫學(xué)院擁有一支國際化、專業(yè)化、雙師型的教師隊伍，現(xiàn)有專兼職教師70余人，其中，特聘教授1人，外籍教師10余人，企業(yè)動畫師10余人，為人才培養(yǎng)提供了根本保障。

動畫學(xué)院數(shù)字藝術(shù)實驗教學(xué)中心為省級實驗教學(xué)示范中心，擁有無紙動畫、三維動畫、數(shù)字動畫、游戲動畫、定格動畫、影視技術(shù)、動作捕捉、渲染農(nóng)場等各類專業(yè)實驗室16個引進(jìn)有國際先進(jìn)的蘋果計算機(jī)、蘋果MAPCRO高清視頻工作站、惠普V800圖形工作站等；設(shè)有動畫制作中心和動漫創(chuàng)意、締盟動畫、炫光數(shù)字、游戲動畫、逗號影像等6個工作室，為師生提供了良好的實踐教學(xué)條件。

動畫學(xué)院堅持中外合作辦學(xué)、校企聯(lián)合培養(yǎng)的辦學(xué)模式，與英國亞伯大學(xué)等開展聯(lián)合辦學(xué)，同時在蘇州科技園、北京完美動力、江西務(wù)本、杭州阿優(yōu)、小卒動漫等動畫企業(yè)建立實習(xí)實訓(xùn)基地10余個，并與動畫企業(yè)聯(lián)合舉辦“產(chǎn)教融合特色培養(yǎng)班”，以提高學(xué)生的職業(yè)技能和創(chuàng)新能力。

動畫學(xué)院堅持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，把企業(yè)引入校園，把課堂搬到企業(yè)，堅持校企聯(lián)合培養(yǎng)，項目驅(qū)動教學(xué)。我院師生先后參與了《蘇乞兒》、《功夫之王》、《全城戒備》、《精武風(fēng)云》等熱播影視作品的后期制作；承接完成的系列動畫微電影《傳奇天中之盤古開天》，獲得河南省“五個一工程獎”；師生動漫作品《南海禪寺》、《天中上班族》和《好酒在天中》等在電視臺播出；師生先后榮獲國內(nèi)外專業(yè)競賽獎勵100多項。

動畫

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、較好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、扎實美術(shù)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的視覺思維想象能力，熟悉動畫設(shè)計、制作與傳播的基本流程、游戲開發(fā)的基本流程和要求，掌握動畫設(shè)計、制作與應(yīng)用的基本理論和基本技能、游戲動畫設(shè)計的基本理論和方法、動漫文學(xué)、影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，具有較強(qiáng)的動畫設(shè)計、制作與應(yīng)用能力、初步的游戲設(shè)計、制作和開發(fā)管理能力、一定的動漫創(chuàng)意能力、劇本創(chuàng)作能力、動漫制作能力和動畫導(dǎo)演能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。我校是河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地（動漫方向），動畫專業(yè)為國家級特色專業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力和在跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。

主要課程：動畫概論、游戲概論、動漫文學(xué)概論、動畫劇本創(chuàng)作、游戲道具與場景設(shè)計、影視編導(dǎo)、原畫設(shè)計、角色造型、場景設(shè)計、視聽語言、動畫分鏡頭設(shè)計、數(shù)字合成、特效制作、游戲美術(shù)創(chuàng)作、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各類游戲公司、動畫公司、影視公司、廣告公司、電視臺、動漫雜志編輯部等企事業(yè)單位從事動畫設(shè)計制作、影視特效、后期合成、虛擬空間表現(xiàn)、動畫應(yīng)用、動畫推廣、游戲策劃、游戲開發(fā)、游戲設(shè)計、游戲美工和游戲制作、動畫創(chuàng)意與策劃、作劇本創(chuàng)作與導(dǎo)演等工作。

主要實踐教學(xué)內(nèi)容：

1.外出寫生、考察實踐（2周）。目的是提高學(xué)生對自然景物的觀察力和感受力，搜集藝術(shù)創(chuàng)作素材，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感和創(chuàng)新意識；

2. 項目驅(qū)動教學(xué)。主要課程采用教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，根據(jù)給定的實踐項目要求，由任務(wù)分析開始經(jīng)總體設(shè)計與制作，完成實踐項目的整體開發(fā)流程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識和團(tuán)隊精神；

3.實習(xí)實訓(xùn)（30周）。學(xué)生深入到動畫企業(yè)頂崗實習(xí)，在企業(yè)專家的指導(dǎo)下，完成對實習(xí)單位項目生產(chǎn)、制作流程和技術(shù)的了解，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力；

4.畢業(yè)設(shè)計（8周）。通過畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的應(yīng)用和創(chuàng)作，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。

16、國際教育學(xué)院

國際學(xué)院是黃淮學(xué)院中外合作辦學(xué)的專門教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。目前,學(xué)院與國外知名大學(xué)合作舉辦有會計學(xué)、軟件工程、動畫、美術(shù)學(xué)、廣播電視編導(dǎo)和音樂表演等6個本科專業(yè)，會計電算化、會計與金融、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和軟件技術(shù)等?？茖I(yè)，實現(xiàn)了中外優(yōu)勢互補(bǔ)和中西文化融合，形成了“開放式、國際化、應(yīng)用型”辦學(xué)特色。

辦學(xué)模式獨特。堅持“中外合作，共同培養(yǎng)，學(xué)分互認(rèn)，對接連讀”的辦學(xué)模式，中外雙方共同制定培養(yǎng)方案, 共同培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)。堅持“學(xué)歷教育和職業(yè)認(rèn)證相結(jié)合”的培養(yǎng)模式，在會計學(xué)專業(yè)中引入國際會計職業(yè)認(rèn)證ACCA（英國特許公認(rèn)會計師）和CIMA（英國特許管理會計師）的課程模塊，在軟件工程專業(yè)引入CCNA認(rèn)證課程，學(xué)生在獲得本科學(xué)歷學(xué)位證的同時，通過部分或全部認(rèn)證課程考試，還能夠獲得不同等級的行業(yè)資格證書。

教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。學(xué)院現(xiàn)有數(shù)字藝術(shù)、軟件技術(shù)和會計與金融等三個實驗中心，擁有軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、綜合布線、數(shù)字動漫、動作捕捉、渲染農(nóng)場、金融保險、會計電算化等各類專業(yè)實驗室30多個，建有應(yīng)用軟件技術(shù)研究中心、ACCA認(rèn)證機(jī)考中心和CIMA認(rèn)證考試中心，在北京未名集團(tuán)、蘇州軟件園、杭州阿優(yōu)、北京完美動力、江西務(wù)本、四川華迪等企事業(yè)單位建立實習(xí)實訓(xùn)基地30多個。

師資力量雄厚。學(xué)院擁有一支國際化、多元化、專業(yè)化的師資隊伍，其中外籍教師30多人，特聘教授2人，兼職企業(yè)專家20多人，具有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的博士、碩士30多人，雙師型教師占50%以上。

辦學(xué)成果豐碩。先后有900多名同學(xué)被國外大學(xué)錄取，出國學(xué)生80%以上繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，部分學(xué)生考入英國華威大學(xué)、布里斯托大學(xué)、印度理工大學(xué)、悉尼大學(xué)等世界頂級大學(xué)，并在畢業(yè)后實現(xiàn)高品質(zhì)就業(yè)；潘泳、王藝穎、楊延輝、侯揚揚、張家淦等一批優(yōu)秀畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，事業(yè)不斷發(fā)展壯大，其中王藝穎入選團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)等聯(lián)合主辦的“尋訪2015年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄”年度10強(qiáng)。

軟件工程（合作辦學(xué) 本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握計算科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有國際化視野和跨文化交際能力，了解國際主流的軟件開發(fā)架構(gòu)、開發(fā)工具和開發(fā)平臺，熟悉基本的軟件開發(fā)流程，具有軟件開發(fā)和項目組織能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和團(tuán)隊合作精神，能熟練完成軟件設(shè)計與開發(fā)的應(yīng)用型軟件工程人才。

本專業(yè)是省級特色專業(yè)，項目學(xué)生由我校和印度邁索爾大學(xué)共同培養(yǎng)，完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲得由黃淮學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在國內(nèi)外大型IT企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等的WEB開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、電子商務(wù)開發(fā)工程師、軟件測試工程師等崗位從事軟件設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、編程原理（Programming Principles）、高級編程（Advanced Programming）、計算機(jī)組成結(jié)構(gòu)（Computer Architecture）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（Database Systems）、軟件工程、軟件測試技術(shù)、通訊與網(wǎng)絡(luò)（Communications and Networks）、操作系統(tǒng)（Operating System）、項目管理（Project Management）、軟件分析與設(shè)計（Software Analysis and Design）等。

實踐教學(xué)：

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括：軍事理論與訓(xùn)練、課堂實驗、課程設(shè)計、實踐教學(xué)活動、實習(xí)實訓(xùn)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等。

1.專業(yè)課程中有一半課程有綜合性、設(shè)計性實驗或者課程項目；

2.學(xué)生有足夠的時間在主流平臺和應(yīng)用系統(tǒng)上進(jìn)行實驗，學(xué)生完成實驗所需的時間不低于600小時；

3.主干課程采用教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，應(yīng)用課堂教學(xué)所掌握的理論知識和技術(shù)要點，根據(jù)給定的實踐項目要求，完成實踐項目的整體開發(fā)流程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識和團(tuán)隊精神；

4. 按照理論夠用、突出應(yīng)用的原則，畢業(yè)設(shè)計由中、印雙方專業(yè)教師共同指導(dǎo)，備選題目均來自于邁索爾大學(xué)和我方教師的實際項目和課題，畢業(yè)設(shè)計具備很強(qiáng)的實用型、前沿性和地方性。

會計學(xué)（合作辦學(xué) 本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)由黃淮學(xué)院與斯旺西大學(xué)合作培養(yǎng)具備國際合作能力和管理能力,了解中外會計現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉中國國情和國際慣例，熟悉中外會計準(zhǔn)則和有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，掌握會計實務(wù)操作技能，具有分析和解決會計問題的基本能力。具有國際視野和較強(qiáng)的英語溝通能力，能在國際公司、跨國企業(yè)、國內(nèi)大中型會計事務(wù)所等企事業(yè)單位從事會計、審計工作的高級財務(wù)會計人才。

本專業(yè)的特色是采取本科教育與國際職業(yè)教育接軌、國內(nèi)學(xué)歷教育與國際學(xué)歷教育相結(jié)合的培養(yǎng)模式，為了給學(xué)生提供個性化的教育資源，提高學(xué)生的職業(yè)技能，在會計學(xué)專業(yè)的課程體系中融入了國外大學(xué)課程、特許公認(rèn)注冊會計師（ACCA）和管理會計師（CIMA）資格認(rèn)證的主要課程，注重加強(qiáng)對學(xué)生會計執(zhí)業(yè)能力和管理決策能力的培養(yǎng)。引進(jìn)外方和職業(yè)認(rèn)證課程由國外專家和行業(yè)專家授課。完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲得由黃淮學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

主要課程：本專業(yè)開設(shè)的主干課程有管理學(xué)、基礎(chǔ)會計、會計與金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計與金融統(tǒng)計學(xué)、會計師與企業(yè)(Accountant in Business)、管理會計(Management Accounting)、財務(wù)會計(Financial Accounting)、公司法與商法(Corporate and Business Law)、業(yè)績管理 (Performance Management)、稅務(wù)(Taxation)、財務(wù)報告 (Financial Reporting) 、審計與認(rèn)證業(yè)務(wù) (Audit and Assurance)、財務(wù)管理(Financial Management)、會計信息系統(tǒng)、會計綜合實訓(xùn)、ERP沙盤實訓(xùn)、高級財務(wù)會計等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在跨國公司、外資企業(yè)、會計師事務(wù)所、咨詢公司、證券金融企業(yè)、政府部門和企事業(yè)單位從事財務(wù)會計或相關(guān)工作。

實踐教學(xué)：本專業(yè)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有初級會計學(xué)實踐、中級財務(wù)會計實踐、成本會計學(xué)實踐、電算化會計實踐、管理會計學(xué)實踐、財務(wù)管理學(xué)實踐、校內(nèi)會計綜合模擬實訓(xùn)、ERP沙盤實踐，以及入學(xué)教育和軍訓(xùn)、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

美術(shù)學(xué)（合作辦學(xué) 藝術(shù)類 本科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的美術(shù)學(xué)專業(yè)理論知識、較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力和較高審美情趣，具有一定的跨文化交流、競爭與合作能力，熟悉當(dāng)代美術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理，具備美術(shù)研究、美術(shù)評論、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺產(chǎn)品設(shè)計、視覺文化策劃與管理能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

本專業(yè)學(xué)生由我校與英國亞伯大學(xué)合作共同培養(yǎng)，引進(jìn)課程由亞伯大學(xué)教師授課。完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲得由黃淮學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在設(shè)計公司、美術(shù)館、各類媒體、策劃公司、各地方中小學(xué)校等單位從事產(chǎn)品視覺設(shè)計、藝術(shù)活動策劃與管理、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)等工作，或在國內(nèi)外高等教育機(jī)構(gòu)或研究所進(jìn)一步深造。

主要課程：設(shè)計基礎(chǔ)、造型基礎(chǔ)、設(shè)計與制作、計算機(jī)輔助設(shè)計、用戶研究方法、商業(yè)攝影、著色與色彩表現(xiàn)（Painting And Colour-based Representation）、繪畫表現(xiàn)（Graphic Representation）、視覺基礎(chǔ)（Basic Visual）、版畫（Printmaking）、雕塑（Sculpture）、制陶（Ceramics）、材料方法（Materials and Technique）、產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法（sketchbook）、插畫（Illustration）、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)項目實踐等。

實踐教學(xué)：

1.藝術(shù)寫生與考察。通過寫生與社會調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，和熱愛藝術(shù)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，搜集藝術(shù)創(chuàng)作素材，培養(yǎng)創(chuàng)作靈感和創(chuàng)新意識；

2.技能訓(xùn)練。學(xué)生在任課教師指導(dǎo)下，應(yīng)用所掌握本專業(yè)基本技能，進(jìn)行作品創(chuàng)作、作品研究和分析，提高學(xué)生的整體專業(yè)水平；

3.專業(yè)實習(xí)。在有關(guān)專業(yè)人員指導(dǎo)下，完成對實習(xí)單位項目生產(chǎn)、制作流程和技術(shù)的了解，培養(yǎng)其適應(yīng)社會的能力；

4.畢業(yè)設(shè)計。學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的應(yīng)用和創(chuàng)作，培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力。

廣播電視編導(dǎo)（合作辦學(xué) 藝術(shù)類 本科）

培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有開闊的國際視野和良好的英語溝通能力，具有良好的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，掌握廣播電視編導(dǎo)的基本知識、基本理論和基本技能，能夠從事策劃、編導(dǎo)、攝錄、制作和新聞采編、影視創(chuàng)作、廣告創(chuàng)作、信息傳播等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)由我校與英國亞伯大學(xué)共同培養(yǎng)，引進(jìn)課程由亞伯大學(xué)教師授課。完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲得由黃淮學(xué)院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

就業(yè)方向: 畢業(yè)生可以到廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)公司、傳媒公司、文化宣傳部門以及其他媒體單位從事記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作等工作。

主要課程: 廣播電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、視聽語言、攝影攝像藝術(shù)、電視編輯、紀(jì)錄片創(chuàng)作、新聞采訪與寫作、媒體研究（Studying Media）、電影研究（Studying Film）、媒體制作（Media Production Workshop）、電視制作（Television Production）、媒體粉絲學(xué)（Media Fandom）、短劇形象設(shè)計（Imagining The Short）、兒童與媒體（Children And The Media）等。

實踐教學(xué): 本專業(yè)加大力度對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在培養(yǎng)學(xué)生攝影攝像、新聞采訪與寫作、電視編輯、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作等基本能力的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化學(xué)生影視創(chuàng)作或廣告創(chuàng)作等專業(yè)技能，注重培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐、善于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造、適于創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)，同時加強(qiáng)學(xué)生運用廣播電視手段傳播信息和表達(dá)思想感情的應(yīng)用能力。課程由淺入深，循序漸進(jìn)；通過各專業(yè)模塊完成廣播電視編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

會計（合作辦學(xué)專科）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有國際化意識和一定的英語應(yīng)用能力，了解國際會計準(zhǔn)則，熟練運用常用財務(wù)軟件，具有從事出納、電算化操作、會計核算、成本管理工作的技能型會計人才。

本專業(yè)由我校和英國班戈大學(xué)共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家全程授課。完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲得由黃淮學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書。英國合作大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在我校取得的學(xué)分。符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生?？蓪拥接献鞔髮W(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。

主要課程：基礎(chǔ)會計、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財務(wù)管理、中級財務(wù)會計、成本會計、會計電算化、金融學(xué)、管理會計、審計、財務(wù)分析、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、金融會計、市場營銷（英）、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（英）、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（英）、統(tǒng)計學(xué)（英）、商務(wù)溝通與寫作（英）、組織行為學(xué)（英）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在營利性和非營利性機(jī)構(gòu)從事會計、財務(wù)管理實務(wù)及審計工作。

實踐教學(xué)：本專業(yè)主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有基礎(chǔ)會計學(xué)實踐、財務(wù)會計實踐、成本會計學(xué)實踐、會計電算化實踐、審計實務(wù)操作實踐、財務(wù)管理學(xué)實踐、校內(nèi)會計綜合模擬實訓(xùn)，及入學(xué)教育和軍訓(xùn)、社會調(diào)查、專業(yè)實習(xí)等。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(軟件開發(fā)與應(yīng)用方向)（合作辦學(xué) ?？疲?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際化視野和一定英語應(yīng)用能力，了解國際主流軟件開發(fā)架構(gòu)及開發(fā)工具，熟悉基本的軟件開發(fā)流程，能夠從事軟件設(shè)計、編碼、測試、維護(hù)和營銷工作的技能型人才。

本專業(yè)由我校和印度邁索爾大學(xué)共同培養(yǎng)，核心課程由外國專家全程授課。完成學(xué)業(yè)，成績合格，獲得由黃淮學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書。邁索爾大學(xué)承認(rèn)學(xué)生在我校取得的學(xué)分，符合條件，經(jīng)個人申請，學(xué)生畢業(yè)后可對接到邁索爾大學(xué)繼續(xù)攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。

主要課程：編程基礎(chǔ)（Programming Fundamental）、高級編程（Advanced Programming）、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（Arithmetic and Data Structure）、計算機(jī)前沿、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Object-Oriented Program Design)、計算機(jī)系統(tǒng)組織介紹（Computer Organization)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)框架技術(shù)、軟件項目開發(fā)、軟件系統(tǒng)建模（Software System Modeling）等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位從事軟件設(shè)計、軟件編碼、軟件測試、軟件維護(hù)、文檔編寫、軟件營銷服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理等工作。

實踐教學(xué)：本專業(yè)屬理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，根據(jù)學(xué)生發(fā)展方向，在理論課滿足實踐教學(xué)需要或部分學(xué)生繼續(xù)深造需要的基礎(chǔ)上，以實踐教學(xué)為主，突出培養(yǎng)應(yīng)用性人才的教學(xué)理念。在課程體系的設(shè)置上注重課程鏈，通過相關(guān)課程的開設(shè)，逐步引導(dǎo)學(xué)生從 “完成作業(yè)”到“項目實戰(zhàn)”的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在最后一學(xué)期可到相關(guān)實訓(xùn)基地或者企業(yè)參加實習(xí)實訓(xùn)，以強(qiáng)化職業(yè)技能的培養(yǎng)，加速向職業(yè)軟件技術(shù)人員的過渡。

本專業(yè)開設(shè)的課程與實踐教學(xué)相關(guān)的課程有：程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(Object-Oriented Program Design)、軟件開發(fā)框架技術(shù)、項目開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)編程課程設(shè)計、軟件系統(tǒng)建模原理（Software System Modeling Principles）、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)等。

示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

軟件學(xué)院是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)的，專門培養(yǎng)應(yīng)用型軟件技術(shù)人才的示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。開設(shè)有軟件技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，學(xué)制兩年，頒發(fā)國家承認(rèn)的全日制普通高校?？莆膽{，并實行統(tǒng)一的電子注冊。

軟件學(xué)院擁有一支由印度軟件專家、企業(yè)軟件工程師和本校教師組成的業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補(bǔ)的教師隊伍；擁有穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，在蘇州軟件園和成都天府軟件園建有實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生搭建了廣闊的實踐教學(xué)平臺。

軟件學(xué)院按照“注重產(chǎn)業(yè)，面向行業(yè)，方便就業(yè)，經(jīng)營事業(yè)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，采用“產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式，以IT企業(yè)主流技術(shù)為支撐，以市場需求為導(dǎo)向，與服務(wù)行業(yè)相融合，注重理論與實踐的統(tǒng)一，突出實踐能力與團(tuán)隊精神的培養(yǎng)，形成獨特的培養(yǎng)特色。

軟件學(xué)院學(xué)生具有較強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)能力、職業(yè)遷移能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。我院學(xué)生團(tuán)隊在全國軟件設(shè)計與開發(fā)大賽、“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽中成績優(yōu)異，榮獲全國“優(yōu)勝學(xué)校”稱號。畢業(yè)生潘泳發(fā)明“蘋果皮520”和可以實現(xiàn)人臉表情同步生成動漫的“漫聊神器”， 先后受到《光明日報》、《新加坡聯(lián)合早報》、鳳凰衛(wèi)視、美國CNN、路透社、CCTV新聞頻道和經(jīng)濟(jì)頻道、新浪、騰訊、搜狐等數(shù)十家國內(nèi)外媒體的采訪和報道。

軟件技術(shù)（?？贫辏?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有軟件設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和管理等專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠從事應(yīng)用軟件的設(shè)計、編程與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護(hù)、計算機(jī)軟件產(chǎn)品營銷與技術(shù)支持等工作的技能型人才。

本專業(yè)學(xué)生由我校與合作企業(yè)共同培養(yǎng)，實行“1.5+0.5”培養(yǎng)摸式，前三個學(xué)期在學(xué)校進(jìn)行“分類培養(yǎng)、職場體驗”，第四學(xué)期進(jìn)入實訓(xùn)基地開展“實戰(zhàn)訓(xùn)練、職業(yè)定向”。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位的從事軟件開發(fā)、維護(hù)、管理與計算機(jī)軟件產(chǎn)品的營銷工作。

主要課程：Java程序設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)、編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Java Web開發(fā)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用、Java Web高級開發(fā)、軟件開發(fā)生命周期、軟件項目實戰(zhàn)、軟件項目管理。

實踐教學(xué)：本專業(yè)開設(shè)的實踐教學(xué)課程有：Java程序設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)、編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Java Web開發(fā)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用、軟件項目實戰(zhàn)、Java Web高級開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)使用及開發(fā)、Oracle數(shù)據(jù)庫的管理和開發(fā)、Ajax 編程技術(shù)、Jboss 服務(wù)器。實驗教學(xué)學(xué)分不低于40%，完成實驗所需的時間不低于300小時，第四學(xué)期在合作企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，學(xué)生有足夠的時間在主流平臺和應(yīng)用系統(tǒng)上進(jìn)行實驗。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（?？贫辏?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備一定的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識和應(yīng)用能力，熟練應(yīng)用和維護(hù)電子商務(wù)相關(guān)軟件平臺，掌握現(xiàn)代營銷理論知識和技能，面向中小企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷崗位，既了解經(jīng)濟(jì)活動基本規(guī)律又懂計算機(jī)信息技術(shù)，既掌握先進(jìn)的營銷管理理念又熟悉現(xiàn)代營銷運作流程的復(fù)合型、技能型人才。

本專業(yè)學(xué)生由我校與合作企業(yè)共同培養(yǎng)，實行“1.5+0.5”培養(yǎng)摸式，前三個學(xué)期在學(xué)校進(jìn)行“分類培養(yǎng)、職場體驗”，第四學(xué)期進(jìn)入實訓(xùn)基地開展“實戰(zhàn)訓(xùn)練、職業(yè)定向”。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在各類企事業(yè)單位從事依靠計算機(jī)信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的產(chǎn)品推廣與銷售工作。

主要課程：Java程序設(shè)計、編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用、Java Web應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)概論、商務(wù)英語、國際貿(mào)易常識介紹、市場營銷學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全。

實踐教學(xué)：本專業(yè)開設(shè)的實踐教學(xué)課程有：Java程序設(shè)計、編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程與應(yīng)用、Java Web應(yīng)用與開發(fā)、動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全、外貿(mào)進(jìn)出口流程、外貿(mào)商務(wù)英語之商務(wù)郵件、電子商務(wù)之阿里巴巴B2B操作、電子商務(wù)之阿里巴巴C2C操作。實驗教學(xué)學(xué)分不低于40%，完成實驗所需的時間不低于300小時，第四學(xué)期在合作企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)，學(xué)生有足夠的時間通過阿里巴巴平臺和淘寶平臺的實際操作，熟練掌握電子商務(wù)主流平臺的應(yīng)用與操作。

動漫設(shè)計與制作（?？贫辏?/P>

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握動漫設(shè)計與制作的基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和實踐能力，能獨立從事美術(shù)設(shè)定、造型設(shè)計、場景設(shè)計、分鏡設(shè)計、動畫后期合成、影視動畫制作等的技能型人才。

本專業(yè)學(xué)生由我校與合作企業(yè)共同培養(yǎng)，實行“1.5+0.5”培養(yǎng)摸式，前三個學(xué)期在學(xué)校進(jìn)行“分類培養(yǎng)、職場體驗”，第四學(xué)期進(jìn)入實訓(xùn)基地開展“實戰(zhàn)訓(xùn)練、職業(yè)定向”。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要在動漫、影視和廣告行業(yè)從事動漫設(shè)計、動漫原畫、動漫制作和廣告制作等工作。

主要課程：原動畫基礎(chǔ)、角色設(shè)計基礎(chǔ)、二維動畫設(shè)計基礎(chǔ)、三維動畫、后期合成等。

實踐教學(xué)：本專業(yè)第四學(xué)期在合作動漫企業(yè)和學(xué)校動畫制作中心參加實習(xí)實訓(xùn)，為學(xué)生提供一個真實的工作環(huán)境、真實的工作崗位、真實的制作項目，加速完成學(xué)生向職業(yè)動漫制作人員轉(zhuǎn)化。