學院概況

◆教授17人、副教授18人、博士生導師9人、碩士生導師30余人

◆中組部“萬人計劃”（“國家高層次人才特殊支持計劃”領軍人才）入選者1人

◆享受國務院政府特殊津貼專家2人

◆四川省學術和技術帶頭人3人、后備人選7人

◆四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家1人

◆國家級高等學校教學名師1人

◆全國模范教師1人

◆全國優(yōu)秀教師1人

◆四川省高校教學名師1人

◆四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師1人

◆國家級特色專業(yè)建設點：教育學

◆國家級教學團隊：教師教育系列課程教學團隊

◆教師教育國家級精品資源共享課立項課程：幼兒園教育評價、教育見習與實習、中學語文教學設計

◆國家雙語教學示范課程:多元文化教育學

◆省級特色專業(yè)：教育學

◆省級教學團隊：教育學專業(yè)課程教學團隊

◆省級精品課程：教育原理、多元文化教育學

◆省級本科人才培養(yǎng)基地：教育學本科專業(yè)

◆省級重點學科：教育學原理、課程與教學論

◆省級重點學科的重點建設項目：教育學原理

◆省級人文社科重點研究基地：四川多元文化研究中心

◆省級高?？蒲袆?chuàng)新團隊：多元文化與教育和諧、課程與教學論

◆中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室：民族教育教學實驗室

◆教育學博士后流動站

◆教育學博士學位授權(quán)一級學科

◆教育學碩士學位授權(quán)一級學科

◆教育碩士專業(yè)學位（教育管理、學前教育、小學教育、特殊教育）

咨詢電話：028-84767707

學院地點：四川師范大學獅子山校區(qū)

專業(yè)設置情況

◆本科專業(yè)

教育學

小學教育

學前教育

特殊教育

◆一級學科碩士學位授權(quán)點：

教育學

◆二級學科碩士學位授權(quán)點：

教育學原理

課程與教學論

教育史

比較教育學

高等教育學

學前教育學

職業(yè)技術教育學

特殊教育學

民族藝術與教育

少年兒童組織與思想意識教育

教育管理

小學教育

學前教育

特殊教育

◆一級學科博士學位授權(quán)點：

教育學

◆博士后流動站

多元文化教育（含公民教育、民族教育、高等教育）

課程與教學論

學前教育

比較教育

教師教育

◆教育學

本科一批 國家特色專業(yè) 招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備較高教育理論素養(yǎng)和較強的教育教學研究與實踐能力、熟悉中外教育發(fā)展史和國內(nèi)外教育改革最新進展、能在中小學、特殊教育機構(gòu)或其它教育行政管理、社區(qū)服務部門從事相關工作的高級專門人才。

主要課程：教育概論、普通心理學、中國教育史、外國教育史、課程論、教學論、德育原理、發(fā)展心理學、教育心理學、人體解剖生理學、教育哲學、教育測量與統(tǒng)計、教育研究方法、教育評價學、教育經(jīng)濟學等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在普通高校、教育科研或教研院所、職業(yè)技術院校從事教育管理工作；也可在中小學、教育培訓機構(gòu)等從事教學工作；也可攻讀教育學類相關專業(yè)的碩士學位。

學制及學位：本專業(yè)學制四年、授予教育學學士學位

◆小學教育

本科一批 招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備較高的教育學和心理學素養(yǎng)、扎實系統(tǒng)的小學全學科專業(yè)知識、能夠從事義務教育學校尤其是小學語文、數(shù)學等學科教學及德育、教學管理、少先隊組織與兒童思想意識教育、心理健康教育等業(yè)務性工作、且能夠承擔課程開發(fā)、教學設計、校本教研等研究性工作的高級專門人才。

主要課程：教育概論、普通心理學、中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育研究方法、教育測量與統(tǒng)計、課程論、教學論、德育原理、發(fā)展心理學、教育哲學、教育管理與班級建設、小學各學科教學與研究、小學各學科教材分析與說課訓練、有效教學設計與評價、學校特色發(fā)展與校本課程開發(fā)等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)可在義務教育學校尤其小學或其他教育機構(gòu)從事教學、德育和管理等工作；也可攻讀教育學類相關專業(yè)的碩士學位研究生。

學制及學位：本專業(yè)學制四年、授予教育學學士學位

◆學前教育

本科一批 招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備扎實的人文社會科學和教育心理科學的基礎知識、具有全面的學前教育專業(yè)知識與技能、以及較強教育科研、教學或管理工作能力、能在各類兒童教育機構(gòu)、教育行政與教學科研部門或其它兒童教育產(chǎn)業(yè)機構(gòu)從事教學、科研、管理或宣傳、康復工作的高級專門人才。

主要課程：教育概論、學前教育學、中外教育史、學前教育研究方法、普通心理學、教育心理學、學前兒童發(fā)展科學、學前教育學、幼兒園課程、幼兒游戲、與學前兒童語言教育、學前兒童保育學、學前兒童科學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童家庭教育等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在中小學、幼兒園、幼兒教育機構(gòu)等從事教學、管理工作；也可攻讀學前教育類相關專業(yè)的碩士學位。

學制及學位：本專業(yè)學制四年、授予教育學學士學位

◆特殊教育

本科一批 招生類別：文理兼收

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育與特殊教育的知識與技能、有較強的特殊教育實踐與理論研究能力、能在各級各類學校、康復服務與科研機構(gòu)、行政機構(gòu)等領域從事特殊兒童教育與訓練、理論研究、康復服務與管理工作的高級專門人才。

主要課程：教育概論、普通心理學、特殊教育史、教育研究方法、人體解刨生理學、教育測量與統(tǒng)計、特殊教育導論、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童病理學、融合教育班級管理、智障兒童心理與教育、聽障兒童心理與教育、視障兒童心理與教育、特殊兒童康復、資源教室與資源中心的建設和運作、特殊兒童家庭教育、戲劇與游戲治療、盲文基礎、手語基礎等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在特殊學校、中小學、幼兒園、教育培訓機構(gòu)等從事教學工作；也可攻讀特殊教育類相關專業(yè)的碩士學位。

學制及學位：本專業(yè)學制四年、授予教育學學士學位