文學與歷史學院簡介

文學與歷史學院是綿陽師范學院辦學歷史最為悠久、辦學規(guī)模最大的學院之一。學院現有教職工100人，其中教授13人，副教授29人，博士17人、具有碩士以上學位的教師達60%以上，全日制在校生2300余人。學院開設有漢語言文學、漢語國際教育、歷史學、秘書學、旅游管理五個本科專業(yè)和語文教育、旅游管理、酒店管理三個?？茖I(yè)。其中漢語言文學、歷史學專業(yè)為四川省特色專業(yè)，古代文學和歷史學教學團隊為四川省重點教學團隊。學院另設有省級人才培養(yǎng)實驗區(qū)——西部高師文科復合型人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)，與《人民文學》、《四川文學》、《劍南文學》等雜志社聯合建立有文學人才培養(yǎng)基地，長期與綿陽市旅游局、北川5A級旅游景區(qū)、九寨天堂洲際大酒店等政企單位開展應用性人才培養(yǎng)。學院建有四川省社科重點研究基地——李白文化研究中心和校級科研機構——旅游規(guī)劃與發(fā)展研究中心。近年來我院教師公開發(fā)表學術論文900余篇（其中國內核心期刊150余篇）；出版學術專著、教材60余部；承擔國家級、省部級等各類科研項目150余項；獲省級以上教學、科研成果獎20余項。在新的發(fā)展時期，文學與歷史學院將緊抓機遇，按照學校整體定位，傾情服務基礎教育和區(qū)域社會經濟發(fā)展，造就一大批綜合素質高、適應能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專門人才，以嶄新的面貌，創(chuàng)造學院更加美好的明天。

◆◇ 漢語言文學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學專業(yè)基礎知識和實際應用能力的，既能夠在中、小學進行教學工作，又可以在黨政機關、企事業(yè)單位從事秘書寫作、宣傳出版、公關策劃等工作的高素質復合型專門人才。

主干課程：中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、文學概論、古代漢語、現代漢語、語言學概論、美學、寫作、學科教學論、訓詁學、民俗學、詞匯學等。

就業(yè)方向：普通中小學和職業(yè)技術學校(從事教學等工作）；黨政機關、企事業(yè)單位（從事文秘、管理、文化宣傳、公共關系及其它文字工作）；文化、新聞、出版、影視等部門（從事研究、采編等工作）。

◆◇ 漢語國際教育（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的漢英語言文學與文化方面的知識，具備漢英雙語聽說、寫作、翻譯和跨文化交際的基本能力，能夠在國內外有關部門、各類相關學校、文化企事業(yè)單位從事對外漢語教學和中外文化交流的專門人才。

主干課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、現代文學、當代文學、古代文學、外國文學等語言文學類基礎課程；英語聽力、涉外應用文寫作、對外漢語教學通論、英漢翻譯、商務英語、比較文學、中外文化交流、西方文化、中國通史等應用實踐型課程；以及常年由專職外籍教師開設的外語聽力、口語、閱讀和教學方面的課程。

就業(yè)方向：國內外中小學（從事雙語教學、對外漢語教學工作）；黨政機關和各企事業(yè)單位（從事宣傳文化交流和涉外工作）；各類研究機關（從事語言文化研究工作）。

◆◇ 秘書學（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)秘書學及其相關理論基礎扎實，并具備熟練的文秘、管理實務技能的高級復合型秘書人才，能勝任黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體的秘書、管理工作以及高職院校秘書學相關專業(yè)的教學工作。

主干課程：現代秘書學、中國秘書史、中國古代文學、中國現當代文學、文學概論、古代漢語、現代漢語、寫作等基礎理論課程；公共關系學、會務組織實務、談判學、文秘寫作、攝影攝像、速錄速記、文書與檔案管理、行政管理學等應用實踐型課程。

就業(yè)方向：黨政機關、企事業(yè)單位（從事行政管理和文化宣傳、文秘公關工作）；普通中學和職業(yè)技術學校（從事文秘類教學工作）。

◆◇ 歷史學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的歷史學基礎知識，較高的理論水平和一定研究能力的專門人才。

主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現代史、中國人民共和國史、世界古代及中世紀史、世界近代史、世界現代史、史學概論、中國古代文學概論、考古基礎及文物鑒賞、當代國際關系史等。

就業(yè)方向：在各級中學從事教學工作；在黨政機關、各類企業(yè)、服務業(yè)等從事相關工作；在各類院校和科研院所從事教學與科研工作；攻讀碩士研究生。

◆◇ 旅游管理（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現代旅游管理專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和較扎實的服務技能，從事旅游服務與管理的高級應用型人才。

主干課程：旅游經濟學、旅游營銷學、旅游心理學、旅游美學、旅游開發(fā)與規(guī)劃、演講與口才、形體與禮儀、飯店管理概論、旅游信息管理、民俗學概論等。

就業(yè)方向：能在各級旅游行政管理部門、旅行社、酒店、景區(qū)從事旅游和酒店管理工作；攻讀碩士研究生。

外國語學院簡介

外國語學院現有教職工89人，其中教授4人、副教授 23人，博士3人、碩士研究生50人，外籍教師5人。英語專業(yè)于2013年12月被四川省教育廳批準為四川省2013年“專業(yè)綜合改革試點”省級立項建設項目。近年來學院教師公開發(fā)表學術論文近200余篇，出版學術專著、教材10余部，獲市級社會科學成果一、二等獎和教學成果獎10余項，承擔校外科研項目26項。

學院現有學生1734人。長期以來，學院一貫堅持“厚基礎、寬口徑、高素質”的人才培養(yǎng)目標，致力于培養(yǎng)既有扎實的外語基本技能，又有深厚的人文底蘊，兼具國際商務知識背景的適應市場經濟需要的復合型人才。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率一直保持在90%以上。師范類英語專業(yè)學生在四川省師范生教學技能大賽、全國師范院校師范生教學技能大賽、全國英語口語測評大賽、四川省首屆“聯盟杯”高校英語寫作大賽等重要專業(yè)競賽活動中取得優(yōu)異成績。在四川省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目以及全國大學生創(chuàng)新訓練計劃項目方面也取得了非常重大的突破。

◆◇ 英語（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的語言文化基礎和語言技能、能夠勝任中學英語教育或者涉外經貿業(yè)務的英語專業(yè)人員。

主干課程：基礎英語、高級英語、翻譯理論與技巧、英語口譯、應用文翻譯、外語教學理論與流派、英語教學技能訓練、英語教學設計理論與實踐、商務英語、商務英語翻譯、國際貿易與金融、單證與報關、創(chuàng)業(yè)與投資等。

就業(yè)方向：中、小學校，涉外企、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務機構。

◆◇ 德語（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的德語語言文化基礎和語言技能，能夠勝任涉德經貿業(yè)務翻譯的專門人才。

主干課程：基礎德語、中級德語、高級德語、德語視聽說、德語口語、德語閱讀、德語寫作、德漢互譯、商務德語等。

就業(yè)方向：涉德企業(yè)、事業(yè)單位，旅游和文化交流服務機構。

傳媒學院簡介

傳媒學院現有廣播電視學、播音與主持藝術和數字媒體藝術3個本科專業(yè)，目前在校學生778人。學院現有教師33人，其中教授、副教授11人，具有碩士學位教師26人，在讀博士4人。經過幾年的辦學，學院現已建有影視制作編輯實驗室、數字媒體實驗室、攝影實驗室、語言實訓室、形體訓練實驗室、電視主持實驗室、廣播實驗室等。一直以來，學院在人才培養(yǎng)中堅持“夯實基礎、強化能力、鑄就品質、彰顯個性”的模式，狠抓學生行為養(yǎng)成、知識面的拓展、能力的實踐和強化。學生在校期間部分作品在中央電視臺、四川電視臺、光明日報、華西都市報等媒體播放和刊出，學院學生在各級各類專業(yè)比賽中獲得過全國校園金話筒大賽金獎、全國高校廉政文化作品大賽一等獎、上海國際電視節(jié)主持類優(yōu)秀獎、第二屆萬峰林國際為電影盛典劇情類二等獎等。

◆◇ 廣播電視學（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、既有扎實的理論知識、又有很強動手能力的合格記者和編輯，既能在各類媒體出任記者，又能在黨政機關、企事業(yè)單位從事宣傳、廣告等相關工作的應用型高級專門人才。

主干課程：新聞采訪與寫作、傳播理論、編輯學、新聞攝影、廣播電視概論、欄目策劃與編導等。

就業(yè)方向：在廣播電視臺、報社、出版社、網站以及黨政機關、企事業(yè)單位從事新聞采訪、編輯、對內對外宣傳工作。

◆◇ 播音與主持藝術（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應現代傳媒業(yè)發(fā)展所需要的播音與主持專門人才，既能在廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，又能在企事業(yè)單位從事宣傳、新聞發(fā)言人等工作的復合型高級專門人才。

主干課程：語言表達、臺詞、表演、形體、普通話語音與播音發(fā)聲學、廣播電視播音與主持、文藝作品演播等。

就業(yè)方向：廣播電視臺從事記者、播音與節(jié)目主持工作，在各種文化團體、傳媒公司從事主持與策劃、表演工作，企事業(yè)單位宣傳、新聞發(fā)言人等。

◆◇ 數字媒體藝術（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數字媒體技術，又具有藝術設計知識與表現能力的數字媒體藝術專業(yè)人才。

主干課程：數字媒體技術導論、數字色彩、計算機二維動畫技術、游戲設計與開發(fā)基礎、計算機三維動畫技術、計算機輔助設計、數字影像制作技術基礎、虛擬現實技術、攝影與編輯技術、網絡游戲開發(fā)、片頭與視頻合成、景觀表現技術等。

就業(yè)方向：面向電子信息領域大中型企業(yè)、國家機關、高等院校、電視臺、廣告業(yè)、電子出版業(yè)、游戲制作業(yè)、動畫制作業(yè)、建筑設計業(yè)等眾多領域從事數字媒體設計與制作工作。

教育科學學院簡介

教育科學學院現有專兼任教師48人，其中教授8人，副教授16人；博士9人，碩士研究生28人。設有應用心理學、學前教育、小學教育、藝術教育4個本科專業(yè)，學前教育一個?？茖I(yè)，1100余名全日制在校學生。

學院建立起了比較先進的實驗實踐教學平臺。應用心理學校級重點實驗室建有腦科學與認知實驗室、基礎心理學實驗室、心理學綜合實驗室（包含心理測評、人力資源測評、模擬實驗教學、可設計實驗等功能）、心理放松與治療實驗室、違法心理矯治實驗室和異常行為與心理矯治中心（與四川省司法廳共建）等功能實驗室。擁有64導事件相關電位儀（ERP）、 Eyelink Desktop桌面式眼動追蹤系統(tǒng)、生物反饋儀、測謊儀、兒童智力測驗儀等實驗教學與研究儀器、北大心靈方舟PsyKey實驗教學系統(tǒng)、PsyKey心理測評系統(tǒng)、DPES可設計心理實驗系統(tǒng)、諾姆斯達人力資源測評系統(tǒng)等心理實驗與測評軟件。學前教育、小學教育、藝術教育專業(yè)擁有多功能教育綜合實驗室（包括電腦美術教學、電腦音樂教學、自動錄播、教育數字資源等功能）、畫室、鋼琴房、電鋼實驗室、動漫實驗室、奧爾夫音樂教室、感覺統(tǒng)合教學訓練室、蒙臺梭利教學實驗室等。

近年來，教育科學學院的科研成果豐富。先后主持國家社會科學基金項目、國家自然科學基金、教育部人文社科項目、省部級、市廳級、校級等各級項目70余項；在國內外SSCI、SCI收錄刊物、國內學科級權威期刊、國家級核心期刊等各級刊物公開發(fā)表學術論文200余篇；主編、參編教材及學術專著20余部。建有“智慧激揚”學術論壇，廣泛開展學術交流，先后邀請了英國切斯特大學Philips Jerremy、南京師范大學楊鑫輝、華東師范大學俞文釗、上海師范大學黎加厚、美國Princeton University王林、俄國圣彼得堡大學DR .Jure Biechonski、四川大學胡冰霜、美國康斯坦丁大學Kandice、東北師范大學李紅、西南大學易連云等國內外同行專家來我校進行學術交流活動。

教育與心理學學科一直是綿陽師范學院近年來的重點建設學科，應用心理學獲建四川省優(yōu)勢特色專業(yè)，全國三星級專業(yè)；學前教育、小學教育獲建綿陽師范學院首批“卓越人才培養(yǎng)”試點專業(yè)（2014）、學前教育獲建四川省“卓越人才培養(yǎng)”試點專業(yè)（2015年）；同時我院專業(yè)建設獲得四川省本科教學工程“專業(yè)綜合改革試點”項目（2012）、四川省大學生校外實踐教學基地建設項目（2013）、四川省綜合改革“全科型小學教師培養(yǎng)”項目（2015）年等等的支撐。學科專業(yè)建設成效顯著，先后獲得了四川省第五屆教學成果一等獎（2004）；四川省第六屆教學成果三等獎（2008），四川省第七屆教學成果三等獎（2013）以及校內各項獎勵和榮譽稱號。近年來，先后有100多名學生考取了北京師范大學、西南大學、東北師范大學、南京師范大學、華南師范大學等高校的碩士研究生，部分學生甚至已經在北京師范大學、南京師范大學、西南大學攻等名校攻讀博士研究生，獲學生科研基金項目立項40余項，學生公開發(fā)表論文20余篇，獲市級以上獎項 40余人次，其中國家級獎項7人次，省級獎項2人次，連獲四川省學生師范技能競賽一等獎或二等獎。

◆◇ 應用心理學（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能從事心理教育、人力資源管理、心理咨詢與治療、心理技術應用開發(fā)等領域工作的心理學專門人才。

主干課程：普通心理學、生理心理學、社會心理學、管理心理學、教育學、教育心理學、心理咨詢輔導、認知心理學、心理測量學、心理與教育統(tǒng)計學、人格心理學、心理診斷技術、學校心理健康教育以及學校心理學、社區(qū)心理學等。

就業(yè)方向：到學校從事心理健康教育、心理咨詢與治療工作，到黨政機關、企事業(yè)單位從事人力資源研究與管理工作。

◆◇ 學前教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現代教學理念，掌握學前教育基本理論，具備學前教育基本專業(yè)素養(yǎng)的高素質學前教育教師、管理工作者和研究者。

主干課程：學前心理學、學前教育學、幼兒營養(yǎng)學、學前教育科學研究法、幼兒課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、幼兒英語口語、教師口語、音樂、美術、舞蹈、幼兒園環(huán)境布置、幼兒園活動設計與指導等。

就業(yè)方向：主要在學前教育和早期教育機構從事學前與早期教育的教學、研究與管理工作。

◆◇ 小學教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現代教育理念與教育理論素養(yǎng)，具備扎實的教師職業(yè)技能，能勝任小學教育、教學與管理等工作。

主干課程：課程與教學論、小學兒童教育心理學、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教論、教育哲學、教育科學研究方法、中國教育史、外國教育史、鋼琴、舞蹈、美術、書法、現代漢語，中國古代文學、中國現當代文學、寫作、外國文學、高等數學、現代數學概論、英語聽力、英語口語等。

就業(yè)方向：主要面向各類小學、基層基礎教育研究機構和教育行政管理機構，可從事小學教育教學、研究與管理等工作。

馬克思主義學院簡介

綿陽師范學院馬克思主義學院前身為馬列德育部，2011年5月成立后，擔負全校思想政治理論課的教學任務，開設有思想政治教育本科專業(yè)。學院現有教職工43人，其中，教授3人，副教授13人，博士4人（含在讀1人），碩士26人。

馬克思主義學院開設有思想政治教育本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的政治思想素質及政治理論素養(yǎng)，掌握思想政治教育學、政治學、管理學等學科理論知識，既有扎實專業(yè)基礎知識，又有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質中小學政治教師以及在黨政機關、企事業(yè)單位和社會團體從事思想政治工作及管理工作的專業(yè)人才。

學院共有思想政治教育專業(yè)教研室；馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、形勢與政策、思想道德修養(yǎng)與法律基礎等6個公共課教研室。課程中，有省級精品課程《馬克思主義基本原理概論》1門，校級精品課程《鄧小平理論和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》2門。

在學校的高度重視和大力支持下，學院領導班子團結帶領全院教師一道，忠誠敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，伴隨著學校改革發(fā)展的步伐，努力將學院建成具有濃厚人文精神和學術氛圍的新型學院！

◆◇ 思想政治教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的政治理論素養(yǎng)、思想道德素質和科學文化素質，具有堅定的馬克思主義信念，系統(tǒng)掌握馬克思主義理論、思想政治教育學、政治學、法學、管理學等多學科知識，初步具有在本學科從事教學、研究、管理及理論宣傳等能力的專門人才。

主干課程：馬克思主義哲學、政治經濟學、毛澤東思想概論、政治學概論、法學概論、思想政治教育學原理、邏輯學、倫理學等。

就業(yè)方向：在中小學從事思想政治教育的教學及管理工作，以及在各級黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等從事思想政治工作、宣傳工作及管理工作。

經濟與管理學院簡介

經濟與管理學院現有教職工52人，其中專任教師44人。專任教師中教授3人，副教授20人；博士10人，碩士32人，碩士以上專任教師占比達95.5%。全日制在校學生近1400余人。學院建有四川省社會科學重點研究基地“四川縣域經濟發(fā)展研究中心”等科研機構。建有“經濟與管理實驗實訓中心”，下轄專業(yè)實驗實訓室12個；與綿陽市商業(yè)銀行、華西證券、中國工商銀行、天泰集團、平安財險、沃爾瑪、家福來、遠成物流、郵政速遞、深圳凱東源、綿陽卷煙廠等行業(yè)企業(yè)共建校外實訓實習和就業(yè)基地20余個。學院不斷強化和拓展實踐教學環(huán)節(jié)，基本形成了商科應用型人才培養(yǎng)模式的“1234”基本框架（即“1個目標、2輪驅動、3種能力、4大模塊”）。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

◆◇ 審計學（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握管理、經濟、審計、會計、金融、法律等方面的基礎知識，熟悉審計準則和會計準則及相關經濟法規(guī)、掌握現代審計方法與手段，能在政府機關、工商企業(yè)、金融機構、事業(yè)單位、會計（稅務、審計）師事務所等機構從事審計、會計、管理咨詢等工作的應用型審計專門人才。

主干課程：西方經濟學、審計學原理、統(tǒng)計學、基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、財務管理、審計實務與案例、審計法規(guī)、內部審計學、審計信息系統(tǒng)、經濟法、稅法等。

就業(yè)方向：在政府機關、工商企業(yè)、金融機構、事業(yè)單位、會計（稅務、審計）師事務所等機構從事審計、會計、管理咨詢等工作。

◆◇ 物流管理（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經濟學、管理學等學科基礎知識，熟練掌握物流信息化操作手段，具有處理運輸、倉儲、配送、包裝、裝卸等業(yè)務的實際能力，能在物流企事業(yè)單位從事物流組織、物流優(yōu)化、經營管理以及相關工作的應用型物流管理人才。

主干課程：西方經濟學、管理學原理、會計學原理、供應鏈管理、市場營銷、財務管理、統(tǒng)計學原理、物流信息管理、物流成本管理、物流運輸管理、第三方物流、國際物流與貨運代理等。

就業(yè)方向：在物流企業(yè)、事業(yè)單位、政府部門等行業(yè)從事物流組織、物流優(yōu)化、經營管理以及相關工作。

◆◇ 信息管理與信息系統(tǒng)（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有經濟學、管理學等學科基礎知識，掌握信息系統(tǒng)分析與設計方法，具備信息管理、電子商務等方面的知識與技能，能在各級政府職能部門、企事業(yè)單位、金融機構等從事信息管理、大數據開發(fā)與管理、電子網商務、互聯網金融等方面的應用型專門人才。

主干課程：西方經濟學、管理學原理、信息經濟學、管理信息系統(tǒng)、VB程序設計、計算機網絡、網頁制作與設計、數據庫技術、電子商務、財務管理、市場營銷等。

就業(yè)方向：在政府管理部門、企事業(yè)單位、金融機構等行業(yè)和部門從事信息管理、大數據開發(fā)與管理、電子商務、互聯網金融等工作。

◆◇社會工作（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握社會學、心理學、管理學、法學等學科基礎理論和知識，面向政府公共服務部門、福利性事業(yè)單位、非政府公益組織、專業(yè)社會工作服務機構的高素質、高技能的應用型專門人才。

主干課程：社會工作概論、社會學理論、社會心理學、人力資源管理、社會保障、社會福利、PASW（SPSS）統(tǒng)計軟件、社會政策法規(guī)、生命教育、心理咨詢、社工項目管理、社工機構運營等。

就業(yè)方向：在民政系統(tǒng)、勞動與社會保障和衛(wèi)生部門、福利性事業(yè)單位、專業(yè)社會工作服務機構等群團組織和單位從事社會服務和行政管理工作。

數理學院簡介

數理學院現有教師和專業(yè)技術人員47人，其中高級職稱20人；教師中博士、碩士研究生比例達61%；近年來學院教師主研、參研各類科研項目60余項，公開發(fā)表學術論文近300篇，出版學術專著、教材20余部，承擔校級以上科研項目10余項。目前學院在校學生1400余人，學院始終把人才培養(yǎng)作為中心任務，專業(yè)人才培養(yǎng)方案富有特色，學院教師教學效果好，指導全校學生參加數學類、物理類大學生學科競賽活動成績喜人；應屆畢業(yè)生就業(yè)率達到92%以上，應屆本科生考研率接近10%，居學校各學院考研錄取率前列。

◆◇ 數學與應用數學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)高等學校和中等學校的數學教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主干課程：高等代數、數學分析、常微分方程、近世代數、高等幾何、運籌學、中學數學教材教法、數學軟件、概率論與數理統(tǒng)計、數學模型、復變函數、實變函數等。

就業(yè)方向：從事大、中、小學數學教育、教研和管理工作。

◆◇ 物理學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識和實驗技能，獲得科學研究的初步訓練，能勝任中學物理教育和通用技術教育教學工作，能在科研機構、高等院校和企事業(yè)單位從事科學研究和管理工作的高級專門人才以及為高一級學校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：力學、熱學、電磁學、光學、原子物理、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學等。

就業(yè)方向：從事中學物理、科學、通用技術等課程的教學及相關實驗室的管理工作；在企事業(yè)單位從事科研、技術開發(fā)和管理工作；在本專業(yè)或相近專業(yè)攻讀碩士學位。

化學與化學工程學院簡介

化學與化學工程學院是在原綿陽師范高等?？茖W校化學系（1978年）的基礎上建立的，經過三十八年的建設，現已逐步發(fā)展成為設有一級學科化學(師范)和應用化學兩個本科專業(yè)，環(huán)境監(jiān)測與治理技術一個?？茖I(yè)的教學研究型學院?，F成立有化學實驗教學中心、天然產物研究所、理論化學研究中心、新能源新材料研究中心等教學、科研機構；現有基礎實驗室10個，專業(yè)和大型儀器實驗室16個，實驗用房5000m2,擁有毛細管電泳儀、氣液相色譜儀、紅外光譜儀、原子吸收分光光度計、熒光光譜儀、X-射線衍射儀、高速逆流色譜儀、綜合熱分析儀、核磁共振等大型儀器，總價值1500余萬元。

學院秉承“以教學為中心，科研為先導，培養(yǎng)符合專業(yè)目標要求的優(yōu)秀人才”的辦學定位；“以培養(yǎng)適應經濟建設和社會發(fā)展需要，知識結構合理、有創(chuàng)新精神和實踐能力強的應用型人才”的人才培養(yǎng)目標定位；“以提高教學質量為中心，把科研與教學有機地結合起來，以科研促進教學，提高教師教學水平”的辦學風格，加大人才隊伍、學科專業(yè)建設力度，取得了長足的發(fā)展?；瘜W學科現有專業(yè)教師51名，其中教授13人，副教授（或相當職稱）19人，講師17人；博士17人，碩士20人，碩、博士比例 為72.5%。教學名師2人，教學良師1人，在校學生近850人；有碩士生導師10人，其中學校環(huán)境工程專業(yè)碩士點首批研究生導師4人，西南大學、西南科技大學兼職碩士生導師6人。

近年來，學生在“第一屆至第四屆全國高等師范院校大學生化學實驗邀請賽”中獲得2個一等獎，4個二等獎，6個三等獎；在“第二屆、第三屆全國高等院?；瘜W專業(yè)師范生教學素質大賽”中獲6個一等獎，12個二等獎，獲得說課比賽6個一等獎，此外還獲得全國、省市書法、多媒體競賽等多種獎項。學生創(chuàng)新教育成果顯著，學生參加第二屆亞洲機器人錦標賽中國區(qū)選拔賽VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽項目大學組比賽獲“冠軍”。在指導四川省第24屆、25屆、26屆、27屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲多個省、市1等獎；學生申請實用新型專利15余項，申報國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓練項目20余項，學生公開發(fā)表學術論文120余篇。

◆◇ 化學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備化學基礎知識、基本理論和基本技能，具有現代教育理念、基本的教育教學能力和科研能力，能在化學及其化學相關領域從事教學、科研、技術管理工作的應用型人才，能在中等學校進行化學教學和化學教學研究能力的教育工作者。

主干課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學、試驗設計方法、結構化學、儀器分析、化工原理、化學教學論、計算機輔助化學教學、中學化學教材分析等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學及相關專業(yè)領域的研究生，也可在中等學校和職業(yè)技術學院進行化學教學和化學教學研究，以及在化學及其化學相關領域從事教學、科研、技術管理工作。

◆◇ 應用化學（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素質、掌握化學的基本理論、基本知識和較強的實踐和實驗操作技能，受到應用研究、科技開發(fā)、科技管理初步訓練的應用化學專門人才。

主干課程：現代儀器分析、精細化工產品分析及鑒定、食品檢驗與分析、材料科學基礎、材料制備科學與技術、現代分析測試方法、高分子化學與物理、化工制圖、精細化工產品合成及實驗、精細化工工藝學、化工原理及實驗等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀化學及相關的高新技術學科、交叉學科等學科領域的研究生，也可到化學化工類大中型企業(yè)、科研機構、職教等事業(yè)單位從事材料的制備、加工、開發(fā)新材料（工藝）、精細化工產品技術開發(fā)等科學研究、教學、技術及相關管理工作。

生命科學與技術學院簡介

綿陽師范學院生命科學與技術學院創(chuàng)辦于1986年綿陽師范?？茖W校生物系，歷經了2000年生命科學與工程系，2006年10月生命科學與技術學院兩個階段，是四川省培養(yǎng)生物人才最早的基地之一。

建院30多年來，經過幾代人的砥礪耕耘和自強不息，已形成了自身的特色。構建了一支結構合理，層次分明的教學科研梯隊；在平臺建設方面，以產、學、研為特色的平臺建設已經初見成效；學院不斷凝練辦學特色，形成了以微生物應用技術為特色的專業(yè)建設與人才培養(yǎng)特色；已經形成了以綜合素質提升、專業(yè)能力提升和職業(yè)能力提升的三個課堂體系。

學院擁有一支高素質的師資隊伍，擁有生物、農學口高級職稱評審資格權?，F有專業(yè)教師43人，其中教授9人，副教授12人；具有博士學位者26人，碩士學位者9人；曾憲梓教育基金會優(yōu)秀教師獎獲得者1人，四川省學術技術帶頭后備人選2人，碩士生導師6名。近年來，獲得省級質量工程建設項目5項；省級教改課題2項，校級教改課題15項；建設省級精品課程3門，校級精品課程5門；主編和參編專著和教材10部，其中列為全國高等學校十二五生命科學規(guī)劃教材1部；獲省級及以上教學成果獎7項；學院學術氛圍濃厚，自2008年以來，共承擔國家自然科學基金項目11項，973專項1項，國家863子項目1項，科技部創(chuàng)新基金2項，世界自然基金會（WWF）項目2項，省、部級科研項目20余項，科研和科技開發(fā)項目總經費約1500萬元；在國內外學術刊物上發(fā)表論文325篇，其中核心151篇，SCI收錄30余篇，EI收錄4篇；申請并獲授權PCT國際專利1項、美國國家專利1項、國家發(fā)明專利3項，國家實用新型專利3項；組建成在四川省乃至全國有影響力“珍稀植物生殖生態(tài)優(yōu)秀創(chuàng)新學術群體”。主編和參編專著和教材10部，獲省級以上教學、科研成果獎近10項。

學院學科建設的組織機構“兩重點兩中心兩所”。即“生態(tài)安全與保護”省級重點實驗室、“分子生物學與生物制藥”校級重點實驗室；川西北保護大熊貓教育研究中心、川西北生態(tài)農牧研究中心；動物應用技術研究所、珍稀動物生態(tài)與系統(tǒng)進化研究所。學院依托微生物學研究團隊的學術力量，構筑以三級實踐教學平臺為基礎、以三級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設為抓手，以校內創(chuàng)業(yè)孵化平臺為依托，以行業(yè)企業(yè)為載體，培養(yǎng)生物科學領域的復合型應用人才。

學院設有生物科學、生物技術、生物制藥3個本科專業(yè)。生物科學除培養(yǎng)合格的中學生物教師外，還依托學校環(huán)境工程碩士點的建設，培養(yǎng)環(huán)境應用微生物技術領域應用型人才；生物技術專業(yè)向主要培養(yǎng)發(fā)酵應用微生物領域應用型人才；生物制藥專業(yè)主要培養(yǎng)微生物制品領域應用型人才。學院著力打造微生物教學團隊、建設微生物課程群、建設發(fā)酵與分析測試中心，以保障人才培養(yǎng)質量的提升。目前，學院有全日制普通本科生近600多人，碩士研究生近30人。學院實驗機構設有生物基礎實驗教學中心1個，500元以上的教學科研儀器設備總值2000多萬元，除了基礎實驗室外，學院已經建GMP校內實踐平臺1個、釀造中心一期工程啤酒生產線一條。建有生物科學、生物技術、生物制藥等專業(yè)的教學實踐實習基地20余個，教學、科研、生產三結合的服務機構3個。

學生課外活動特色鮮明，豐富多彩。學生科技創(chuàng)新活動、農村實用科技普及推廣活動、社會實踐活動以及學生社團活動等多次受到上級表彰。2011年“全國普通高校信息技術創(chuàng)新與實踐活動”發(fā)明創(chuàng)新一等獎，四川省“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品二等獎，2015年和2016年畢業(yè)班研究生考取率連續(xù)兩年超過30%，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年保持在95%以上，為教育事業(yè)和經濟建設輸送了大批高素質人才。

目前，全院師生正滿懷信心，開拓奮進，為將學院建設成為全省有地位、全國有影響、同類院校的一流院系而努力奮斗。

◆◇ 生物科學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、學校及企事業(yè)單位等從事教學工作、科學研究及管理工作的生物科學高級專門人才。

主干課程：植物學、遺傳學、細胞生物學、生態(tài)學、人體解剖生理學、分子生物學、中學生物教學論、教育學等。

就業(yè)方向：普通中小學、職業(yè)技術學校及其他企事業(yè)單位等從事教學、管理或科技開發(fā)工作。

◆◇ 生物制藥（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識和基本技能，能夠在生物藥物及其它生物工程領域等單位從事生物藥物的研究、質量控制、管理等工作的專門人才。

主干課程：生物化學、分子生物學、制藥工程制圖、生物技術藥物學、生物制藥工藝學、生理藥理學、藥劑學等。

就業(yè)方向：生物醫(yī)學工程、生物技術、生物信息等領域、醫(yī)療衛(wèi)生部門等相關企事業(yè)單位從事生物藥物的研究、開發(fā)、生產、管理等工作。

◆◇ 生物技術 （非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)基礎扎實、知識面廣、素質高；具備化學、工程學和管理學基本知識，系統(tǒng)掌握發(fā)酵工程的基礎理論和專業(yè)技能。

主干課程：生物化學、發(fā)酵工程與設備、工業(yè)微生物遺傳育種學、環(huán)境生物工程、酒造工程設備等。

就業(yè)方向：能在酒類的生產、加工、質量檢測分析與流通領域從事科學研究、產品開發(fā)與銷售、質量控制與管理等工作。

資源環(huán)境工程學院簡介

資源環(huán)境工程學院現有教職工32人，其中教授4人，客座教授2人，副教授8人；博士7人，現有地理科學、環(huán)境科學與工程和自然地理與資源環(huán)境本科專業(yè)以及測繪與地理信息技術?？茖I(yè)。建有“RS&GIS校級重點實驗室”和“國土資源研究中心”以及環(huán)境監(jiān)測與分析、水處理等9個基礎實驗室。擁有大型高精度繪圖儀、工程掃描儀等圖形處理設備和配套軟件，及總有機碳分析儀、原子吸收分光光度計、離子色譜儀等環(huán)境監(jiān)測與分析設備。在中地數碼、北京超圖、四川均輝、綿陽環(huán)保局、北川地震遺址管理中心等20家單位建有人才培養(yǎng)實訓與就業(yè)基地。近三年資源環(huán)境工程學院師生公開發(fā)表論文85篇，其中國內外核心期刊30篇；主編教材2部；承擔國家級和省級科研項目20項、橫向課題50余項，近年學生考研錄取率達20%以上，50%以上的學生在市縣高級中學、國土資源國土、城市建設規(guī)劃、環(huán)境保護、旅游等相關部門及領域從事工作。

◆◇ 地理科學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有堅實的地理科學基本理論和基礎知識，掌握地理科學基本思維方法和實踐技能，能夠在學校、科研機構、企業(yè)等單位從事相應的地理教學、科研及管理的高級應用型人才。

主干課程：地圖學、遙感概論、地理信息系統(tǒng)、自然地理學、人文地理學、中國地理、世界地理、環(huán)境學概論、地理教學法、地理教學設計等。

就業(yè)方向：從事中等地理學科及相關學科的教學、教育研究和教育管理工作；在市縣國土資源、城市建設規(guī)劃、環(huán)境保護、旅游等相關部門及領域從事資源管理和地理信息技術應用等工作。

◆◇ 環(huán)境科學與工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，掌握系統(tǒng)的環(huán)境科學與工程基礎理論、基本方法和專業(yè)技能，獲得專業(yè)工程師基本能力訓練，能從事環(huán)境規(guī)劃與管理，水資源利用及污水資源化，污染控制工程的設計與管理，環(huán)境修復與生態(tài)保護的實踐，能在政府部門、設計單位、工礦企業(yè)、學校、科研院所從事管理、設計、運營、教育和深造的應用型人才。

主干課程：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程等。

就業(yè)方向：城鎮(zhèn)和企事業(yè)單位污水處理與防治，環(huán)境保護技術咨詢，國土資源、城鄉(xiāng)規(guī)劃、水務與環(huán)境保護部門技術支持和執(zhí)法工作；

◆◇ 自然地理與資源環(huán)境（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：偏重測繪地理信息技術方向培養(yǎng)，使學生掌握自然地理學與資源環(huán)境學的基礎理論和測繪地理信息技術基本技能，能從事土地資源開發(fā)與利用、地理信息產業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設等方面的工程技術及管理工作的應用型高素質專門人才。

主干課程：地圖學、地質學基礎、水文學與地貌學、氣象與氣候學、土壤地理學、生物地理學、遙感原理與應用、地理信息系統(tǒng)、現代測量學、環(huán)境影響評價、計量地理學、土地利用規(guī)劃等。

就業(yè)方向：能在測繪、國土、環(huán)保、農業(yè)、IT等相關企事業(yè)或政府部門從事3S技術應用或管理工作；能在地理信息高新產業(yè)企業(yè)從事空間數據獲取、空間數據處理分析、空間數據輸出與信息服務等技術應用工作。

信息工程學院簡介

信息工程學院是綿陽師范學院綜合改革試點單位，現設有電子信息科學與技術、信息與計算機科學、計算機科學與技術、物聯網工程4個本科專業(yè)及電子信息工程技術1個?？茖I(yè)，其中，電子信息科學與技術專業(yè)為“四川省卓越工程師教育計劃”專業(yè)。全院目前現有在校本?？茖W生618人。

學院現有教職工49人，專任教師42人，其中教授5人、副教授（含高級工程師、高級實驗師）12人，博士1人、碩士31人，碩士生導師4人。專任教師中高級職稱教師占40%，74%以上的教師具有碩士、博士學位。學院設有LED、網絡空間應用2個研究所（中心）。近三年來全院教職工公開發(fā)表科研論文200余篇，其中SCI收錄6篇。主研、參研各類科研項目20余項。出版專著、主編教材6部，獲國家十二五規(guī)劃教材獎一項。獲四川省教學成果二等獎1項、三等獎1項，校教學成果一等獎2項。

學院積極開展研究生教育和留學生教育，2016年首屆招收環(huán)境工程(環(huán)境信息智能處理方向)專業(yè)學位碩士研究生，2014年招收電子信息科學與技術專業(yè)老撾留學生36名。學院積極參與各類教育服務社會項目，主考信息技術教育本科與現代信息技術教育?？谱钥紝I(yè)，在讀學員達到800余人，與北京師范大學聯合舉辦網絡學歷教育，承擔信息技術國培和四川省民培項目各一項，培訓學員近300人。

學院以行業(yè)需求為導向，培養(yǎng)服務地方經濟應用型人才為己任，注重學生實踐能力培養(yǎng)。目前建有專業(yè)實驗室30多個，實驗室面積達4000余平米。同時學院不斷加強資源整合力度，開闊辦學視野，積極與地方科研院所、企業(yè)謀求合作與發(fā)展，開展校地、校企合作工作，實行開放辦學、合作辦學，不斷提高辦學質量和水平，學院擁有包括中國科學研究院王明生研究員在內的一批來自中國科學研究院、四川長虹電子集團公司、四川九洲集團公司、浪潮科技等單位的多名正副研究員、高級工程師組成的兼職教學科研隊伍。目前與四川長虹電器股份有限公司、四川九州科技有限公司、四川虹信軟件有限公司、四川浪潮信息科技有限公司、神州數碼網絡（北京）、北京優(yōu)炫軟件股份有限公司等20余家知名企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，開展人才培養(yǎng)、科技成果轉化、項目合作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，共建實驗室11個，打造學生課外科技活動和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。

學院以提升學生人文素養(yǎng)為主線，同時注重激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。創(chuàng)建了“理工科大學生人文素質養(yǎng)成中心”、“理工科大學生創(chuàng)新教育實踐基地”、“大學生社會實踐活動基地”、“工程創(chuàng)新實踐中心”，組織成立了電子設計、軟件開發(fā)、弓箭等多個學生興趣小組，拓展學生的人文素質和專業(yè)素養(yǎng)，充分調動了廣大學生的積極性和創(chuàng)造性，學生學風良好，創(chuàng)新實踐能力強。近三年來學生在全國計算機軟件設計大賽、全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、全國電子設計大賽、四川省電子設計大賽等競賽中成績優(yōu)異，多次榮獲全國和四川省一二三等獎。學生創(chuàng)業(yè)熱情高，近三年共有14項畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目成功立項?？佳猩暇€率占畢業(yè)生人數的17%，各專業(yè)就業(yè)率近年來均在90%以上。

學院堅持以學生為根，以育人為本，以師資隊伍和學科建設為抓手，以制度完善、文化建設、協(xié)同創(chuàng)新和開放式辦學為重要舉措，堅持內涵式發(fā)展道路，把握機遇，全力推進綜合改革與轉型發(fā)展，為建成特色鮮明的應用型學院而努力奮斗。

也許學院發(fā)展的過去你來不及參與，但學院現在和未來的大門向你敞開！我們熱誠邀請省內外信息產業(yè)以及相關領域的高水平人才加盟學院，熱情期盼各界朋友和校友來校參觀、指導，共謀發(fā)展，熱烈歡迎全國各地的莘莘學子報考。

◆◇ 電子信息科學與技術（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能夠從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、教學、電子產品的研發(fā)與管理等工作，成為電子信息類學科的應用型專門技術人才；為高一級學校培養(yǎng)輸送后備人才。

主干課程：高等數學、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統(tǒng)、通信原理、微機原理與接口技術、單片機原理及應用、EDA技術、數字信號處理、嵌入式系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：面向大中小型企業(yè)及電子行業(yè)，從事電子工程設計、生產管理、設備維護、市場運營、技術培訓等。

◆◇ 信息與計算科學（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握信息與計算科學的基本理論和方法，能在科技、教育等部門從事研究、開發(fā)及管理工作的高級人才。

主干課程：高等代數、常微分方程、解析幾何、運籌學、數學建模、數值分析、數學軟件、離散數學、網絡工程、數據庫原理、數據結構與算法、基于網絡數據庫系統(tǒng)開發(fā)、計算機圖形學、面向對象程序設計、信息論與編碼。

就業(yè)方向：在科研院所、大專院校、工礦企業(yè)、經濟管理、金融領域等部門從事計算、軟件開發(fā)、計算機應用、信息處理等方面的工作。

◆◇ 計算機科學與技術（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的邏輯、抽象思維和軟件設計、硬件維護和網絡管理能力的計算機方面的專門人才。

主干課程：數據結構、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、面向對象程序設計、數據庫原理、微機原理與匯編、計算機網絡原理、大型數據庫程序設計、編譯原理、軟件工程、TCP/IP協(xié)議、路由技術、網絡程序設計等。

就業(yè)方向：在黨政機關、企事業(yè)單位、教育及科研機構等部門從事計算機教育、計算機應用及網絡管理、維護工作。

◆◇ 物聯網工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)和人文知識背景，較系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術、物聯網工程的基本理論和基本知識，具有較強的實踐應用能力與知識創(chuàng)新能力，能夠從事智能農業(yè)、智能交通、智能醫(yī)療、智能家居、智能物流、智能電力等行業(yè)的系統(tǒng)集成與物聯網協(xié)議開發(fā)工作，具有較強實踐動手能力的應用型高級工程技術人才。

主干課程：ZigBee網絡原理與應用開發(fā)、高頻電子線路、近場無線通信技術、物聯網移動通信技術、模式識別與狀態(tài)監(jiān)控、數據庫原理及應用、多傳感器融合技術、RFID技術及應用、多媒體通信技術、無線傳感器網絡原理、物聯網編程技術、物聯網定位技術、人工智能、物聯網移動通信技術、網絡融合原理及技術。

就業(yè)方向：在物聯網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯網的通信架構、網絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護工作，也可在高?；蚩蒲袡C構從事科研和教學工作。

機電工程學院簡介

學院現有電氣工程及自動化，汽車服務工程、機械電子工程三個本科專業(yè)，在校學生640余人。學院秉承“致用創(chuàng)新、服務地方”的辦學理念，以培養(yǎng)學生專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和動手能力為特點，與知名企業(yè)合作實踐教學，培養(yǎng)社會急需的電氣工程及其自動化、汽車技術與服務、機械電子技術方面的應用型高層次專門人才。

學院設有機電、電氣兩個教研室，在職教師26人，兼職教師4人，其中教授5人，副教授/高級工程師6人，博士7人（在讀2人），碩士及以上學歷教師比例90%以上，雙師型教師比例超過50%。

◆◇ 電氣工程及其自動化（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術領域基礎理論和基本知識，能夠從事設計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、生產管理以及電子與計算機技術應用的應用型高級工程技術人才。

主干課程：高等數學、電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電氣工程基礎、高低壓電器、自動控制原理、電機與拖動、電力電子技術、微機原理與應用、電氣控制及PLC技術、工廠供電，電力系統(tǒng)繼電保護、電力系統(tǒng)綜合自動化、企業(yè)管理、質量管理與控制等。

就業(yè)方向：制造企業(yè)與電氣工程有關的設備運行控制、自動化控制系統(tǒng)設計與過程控制；企業(yè)電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域的系統(tǒng)設計與分析；建筑物的供電系統(tǒng)設計、電氣裝備運行與維護；國家電網等電力企業(yè)的電力生產、供配電運行與管理。

◆◇ 汽車服務工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的現代汽車工程技術理論知識和實踐技能、具備全面的現代汽車維修知識和較強的實踐能力，并熟練掌握汽車維修設備，可從事汽車及其零部件設計與研發(fā)、汽車技術服務與人才培養(yǎng)的復合型科研和教學的高級技術人才。

主干課程：工程力學、工程材料與成型技術、機械設計基礎、電工與電子技術、汽車構造、發(fā)動機原理、汽車制造技術基礎、汽車運用工程、汽車維修工程、汽車檢測與診斷、汽車液壓與氣壓傳動、，汽車市場營銷，汽車保險與理賠、汽車服務企業(yè)管理、質量管理與控制等。

就業(yè)方向：汽車及零部件制造企業(yè)的產品設計與研發(fā)，汽車及零部件制造、維修企業(yè)產品質量管理與性能檢測、汽車4S店汽車營銷與技術服務，汽車保險公司汽車保險、定損與理賠，汽車產品制造與營銷企業(yè)管理等。

◆◇ 機械電子工程（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械工業(yè)自動化技術、電力電子技術和計算機應用技術相結合，從事機械裝備運行管理、機電產品的設計、開發(fā)及機電產品計算機輔助設計、計算機輔助管理等方面工作的高級工程技術型人才。

主干課程：畫法幾何及工程制圖、理論力學、機械設計基礎、電工電子技術基礎、數字電子技術基礎、機械制造工程學、機械制造工藝學、單片機原理及應用、電氣控制技術及PLC、數控技術、金工實習等。

就業(yè)方向：各類機械設計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)和科研部門從事機電產品的設計、制造；機電一體化工藝設計、自動控制技術開發(fā)；機電企業(yè)管理、銷售及技術服務；中高職業(yè)院校機械電子專業(yè)教學。

城鄉(xiāng)建設與規(guī)劃學院簡介

城鄉(xiāng)建設與規(guī)劃學院位于風景秀麗的綿陽師范學院北校區(qū)，學院現有教師28人，其中教授3人，副教授8人，教師中有博士5人，碩士18人，學院開設3個本科專業(yè)，建有“綿陽師范學院城鄉(xiāng)規(guī)劃與設計研究所”，學院的教學管理井然有序，實驗室、實踐教學基地建設良好，生均設備6500元左右，充分滿足人才培養(yǎng)要求。教師積極開展科研，努力服務社會，2008-2014年公開發(fā)表學術論文100余篇，其中國內《核心期刊》39篇，國外2篇；出版學術專著7部（國外出版一部）、主編教材4部，承擔各類科研、教研項目20余項，參與地方城鄉(xiāng)規(guī)劃設計項目累計經費二百余萬元；獲省級以上科技成果獎4項，教學成果獎3項。學院注重學生素質和能力培養(yǎng)，為地方培養(yǎng)了一大批城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設專門人才，近年畢業(yè)生就業(yè)率在97%以上，園林專業(yè)應屆畢業(yè)生考研情況良好，其中大半同學被“211工程”和“985工程”高校錄取。

◆◇ 風景園林（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備風景園林規(guī)劃設計、生態(tài)學、工程管理等方面的基礎理論和技能，能從事國土和區(qū)域、風景區(qū)、城鄉(xiāng)綠地系統(tǒng)、各類城市綠地及環(huán)境等規(guī)劃設計、工程管理以及相關科學研究工作的厚基礎、重實踐、具有創(chuàng)新精神的應用型人才。

主干課程：園林計算機輔助設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、風景園林規(guī)劃設計、植物配置與造景、園林建筑設計、風景園林工程、園林施工圖設計、工程造價、景觀生態(tài)學等。

就業(yè)方向：可在風景園林、城市規(guī)劃、建筑設計等研究院所、城市建設局、城市規(guī)劃局等部門從事規(guī)劃設計與管理工作，還可以在高等學校從事風景園林、城市規(guī)劃、建筑學專業(yè)的教學與研究工作。

◆◇ 園林（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握園林規(guī)劃與設計、園林植物與觀賞園藝等基本理論、基本知識和基本技能，能在城市建設、園林、林業(yè)部門和相關企事業(yè)單位從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的應用型人才。

主干課程：園林植物學、園林工程制圖、園林建筑設計、園林工程、景觀生態(tài)學、花卉學、園林規(guī)劃與設計、植物造景等。

就業(yè)方向：適合在城市建設、園林管理、房地產企業(yè)及其相關的規(guī)劃與設計、園林綠化工程公司等企事業(yè)單位和教學科研單位從事園林綠化管理、園林規(guī)劃與設計、園林植物生產與開發(fā)以及園林教學科研等工作。

◆◇ 城鄉(xiāng)規(guī)劃（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設計與管理技能、城鄉(xiāng)規(guī)劃學科相關知識，熟悉國家有關城鄉(xiāng)發(fā)展和城鄉(xiāng)規(guī)劃的方針、政策和法規(guī)，具備良好的專業(yè)素質和創(chuàng)新能力，適應我國社會主義現代化建設和城市化高速發(fā)展需要的高級規(guī)劃專業(yè)人才?！?/P>

主干課程：城市規(guī)劃概論、城市規(guī)劃原理、建筑構造、建筑力學與結構、GIS、城市設計、城市總體規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、小城鎮(zhèn)規(guī)劃、景觀規(guī)劃與設計、城市工程系統(tǒng)規(guī)劃、新農村建設規(guī)劃設計、規(guī)劃師業(yè)務基礎等。

就業(yè)方向：在規(guī)劃設計、規(guī)劃管理、建筑設計、房地產等行業(yè)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃、設計、管理、策劃、研究等工作。

音樂與表演藝術學院簡介

音樂與表演藝術學院現有音樂學、舞蹈表演、兩個本科專業(yè)和音樂教育一個專科專業(yè),在校學生近千人?，F有在編教職工70人，其中教授9人、副教授20人，具有碩、博士學位教師19人；綿陽市中青年科技拔尖人才1人,綿陽市文化領軍人才1人，聘請了國內外著名專家、教授數十人擔任我院兼職教授。學院先后與德國威斯巴登音樂學院、埃森富特旺根藝術大學等四所德國音樂專業(yè)院校建立了戰(zhàn)略合作關系，2008年9月， 我校與德國埃森富特旺根藝術大學在北京正式簽訂了兩?！?+2”模式音樂本科聯合辦學協(xié)議，并于2009年4月正式啟動，迄今已有14名教師、10名學生并分別赴德國埃森富特旺根藝術大學和德國威斯巴登音樂學院學習深造。學院建有設備先進的視聽中心和錄音系統(tǒng)及實訓中心。音樂學專業(yè)被列為四川省特色專業(yè)；目前建成省級精品課程一門、校級精品課程六門。近三年教師在國家級、省級各類學術刊物上發(fā)表學術論文300余篇，先后獲省部級教學成果獎兩項，其中全國中文核心期刊100余篇；在中央、省市電臺、電視臺及音樂刊物上發(fā)表自創(chuàng)音樂作品60多首；承擔國家、省、市等各級科研項目10余項，其中國家教育部的科研課題1項；專業(yè)比賽近三年獲得國家級獎11項、省級獎13項近30個等級獎。

◆◇ 音樂學（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎理論和基本技能，適應基礎教育課程改革發(fā)展的需要，兼顧我省基礎教育實際，符合區(qū)域經濟社會發(fā)展，具有現代教育理念、創(chuàng)新精神的愛崗敬業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、教學能力強的音樂教育工作者。

主干課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、器樂、和聲學、民族民間音樂概論、音樂名著欣賞、中外音樂史、合唱與指揮、歌曲作法、曲式分析、復調基礎、電腦音樂、音樂教學法、形體與舞蹈、藝術概論、音樂美學等。

就業(yè)方向： 在高等院校、中等學校、基礎教育學校及黨政機關、企事業(yè)單位從事音樂教學、研究、管理等工作。

◆◇ 舞蹈表演（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握舞蹈基礎理論和基本技能，適應區(qū)域經濟、文化、社會發(fā)展的需要，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、企事業(yè)單位工會、團委、部隊、社區(qū)等從事舞蹈表演、藝術管理和輔導教學的應用型人才。

主干課程：舞蹈基訓、中國民族民間舞、中國古典舞身韻、現代舞基礎、中外舞蹈簡史與鑒賞、經典劇目排練、舞蹈編導理論與創(chuàng)作、藝術概論、音樂欣賞、論文分析與寫作。

就業(yè)方向：在高等院校、中等學校、基礎教育學校以及企事業(yè)單位、黨政機關、部隊從事舞蹈表演、編排、教學、研究、管理等工作。

美術與藝術設計學院簡介

美術與藝術設計學院是一個藝術與人文學科交融，培養(yǎng)教學型、應用型美術人才的特色院系?，F有教職工67人，其中教授5人、副教授21人、學?！笆选苯處?人、教學良師1人、碩士研究生34人、國家美協(xié)/四川省美協(xié)會員18人?！懊佬g學”為四川省特色專業(yè)，《素描》、《色彩》、《國畫》等多門課程為省、校級精品課程；承擔各級教研、科研課題50余項，其中主持或主研國家級課題3項、省部級課題20余項、橫向課題20余項；公開發(fā)表學術論文300余篇，其中國內核心期刊75篇；出版學術專著10部，主編教材14部，其中“十二五規(guī)劃教材”5部；師生作品參加國家級、省部級美術展覽190余次，獲國家級、省部級獎勵作品85件，其中國家級37件。2014年12月在成都新國際會展中心成功舉辦首個省內高校美術專業(yè)師生作品展，獲社會各界廣泛好評。

◆◇ 美術學（師范 本科）

專業(yè)方向：中國畫、油畫、設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握美術學基本理論、基本知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中小學美術教師以及社會需求的美術宣傳、策劃、實用設計等方面高素質專業(yè)人才。

主干課程：藝術概論、中外美術史、學科教學法、素描、色彩、書法、透視與解剖、中國畫（山水、花鳥、人物）、油畫、版畫、雕塑、材料技法、電腦輔助設計、廣告、室內外設計、VI設計等。

就業(yè)方向：中小學及職業(yè)技校、政府部門、各類公司、企業(yè)。

◆◇ 產品設計（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備從事工業(yè)產品設計的基礎理論、知識與應用能力，具有審美能力又懂制造工藝，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計組織、科研機構從事工業(yè)產品設計、家居用品設計、展示設計、包裝設計的應用型高級專門人才。

主干課程：設計概論、設計史、結構素描、工程圖學、計算機輔助設計、設計手繪、人機工程學、材料與加工工藝、產品改良設計、家具設計、燈具設計、產品模型制作、展示設計、包裝設計、攝影基礎、設計策劃等。

就業(yè)方向：主要從事產品造型設計、產品展示設計、產品包裝設計等方面的設計和教學工作。

◆◇ 視覺傳達設計（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣告設計、包裝設計、網頁設計、CIS企業(yè)形象設計、品牌策劃等方面的基礎理論知識和設計開發(fā)能力的高素質專業(yè)設計人才。

主干課程：設計素描、形態(tài)理解、圖形創(chuàng)意、文字設計、版式設計、包裝設計、CIS企業(yè)形象設計、攝影、插圖、網頁設計、廣告設計與創(chuàng)作、畢業(yè)設計及論文等。

就業(yè)方向：主要從事廣告設計與策劃、包裝設計、紙質傳媒（書籍、報刊、雜志）設計、計算機輔助設計、信息傳達設計、品牌策劃與營銷等方面的設計創(chuàng)作、教學工作。

◆◇ 環(huán)境設計（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有建筑室內外環(huán)境設計基礎理論知識和設計能力，具備室內設計與施工、管理、服務、園林景觀設計等領域專業(yè)技能的復合型應用人才。

主干課程：設計概論、建筑學基礎、人機工程學、工程制圖、裝飾材料與構造、室內設計、景觀設計、計算機輔助設計、攝影基礎、陳設設計、環(huán)境設施設計、展示設計等。

就業(yè)方向：主要從事室內設計、景觀設計、環(huán)境設施設計、展示設計等方面的設計、教學工作。

◆◇ 服裝與服飾設計 （非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有責任感和創(chuàng)新精神的服裝設計與制作、服裝品牌策劃與管理等方面的專門人才。

主干課程：設計基礎、服裝材料學、服飾文化理論、服裝結構與工藝、服裝立體裁剪與工藝、服裝設計學、時裝畫、服裝CAD、人體工學、服裝設計管理、服飾攝影、流行趨勢分析、服裝表演編導策劃、服裝市場營銷等。

就業(yè)方向：主要從事服裝設計與制作、形象設計、服裝攝影、服裝企業(yè)制版、服裝賣場陳列設計、服裝品牌策劃及管理、服裝市場營銷等方面的工作。

體育與健康教育學院簡介

體育與健康教育學院現有教師74人，其中教授8人，副教授38人，講師25人。學院先后榮獲《全國普通高校體育課程評估優(yōu)秀學?！贰ⅰ度珖鴮W校體育衛(wèi)生工作先進單位》、《全國體育教育專業(yè)大學生基本功大賽團體優(yōu)勝獎》、《全國大學生基本功比賽（團體三等獎）》等稱號。學院在多所學校和單位建立實習及實訓基地，與姚明基金會希望小學建立長期合作關系，學生在希望小學支教和籃球集訓中擔任教練、裁判、啦啦操以及志愿者工作，有利于學生增強專業(yè)技能和師范技能，增強了適應社會的能力，有力提高了畢業(yè)生就業(yè)競爭力。

◆◇ 體育教育（師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)成能適應中、小學體育教育、運動訓練所需的合格人才。

主干課程：籃球、排球、足球、田徑、體操、網球，羽毛球，武術、健（身）美操等；解剖學、生理學、保健學，運動訓練學、學校體育學，體育教材教法等。

就業(yè)方向：學校體育教育、教育體育局、企事業(yè)單位工會、社會團體、部隊。

◆◇ 社會體育指導與管理（非師范 本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)成能適應中等保健康復學校、運動隊、保健院，健身場所和社區(qū)體育指導所需的合格人才。

主干課程：人體解剖學、生理學、運動處方、按摩學、保健學、針灸學、營養(yǎng)學、運動創(chuàng)傷學、心理診斷與保健、食療學等。

就業(yè)方向：醫(yī)院、企事業(yè)單位、保健院、健身場所和社區(qū)體育健身指導部門、高級家政服務行業(yè)、中等保健康復學校。