| 招聘崗位 | 崗位代碼 | 經(jīng)費(fèi)渠道 | 崗位類別及等級 | 招聘人數(shù) | 開考比例 | 專業(yè)要求 | 其他條件 | 崗位安排 |
| 中學(xué)語文教師 | 201 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 2 | 1:3 | 漢語言文學(xué)、漢語言文字學(xué)、漢語言、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、文藝學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文學(xué)與文化、對外漢語、漢語國際教育、中國語言文化、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文） | 古邳中學(xué)2人 | |
| 中學(xué)數(shù)學(xué)教師 | 202 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 2 | 1:3 | 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、教育學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） | 李集中學(xué)2人 | |
| 中學(xué)英語教師 | 203 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 3 | 1:3 | 英語、英語教育、英語語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)，教育學(xué)（英語課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、英語筆譯、英語口譯、口譯、商貿(mào)英語、商務(wù)英語 | 李集中學(xué)3人 | |
| 中學(xué)生物教師 | 204 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 3 | 1:3 | 科學(xué)教育、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物學(xué)、生物教育、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物資源科學(xué)、生物安全、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué) | 李集中學(xué)2人、古邳中學(xué)1人 | |
| 中學(xué)地理教師 | 205 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 5 | 1:3 | 地理科學(xué)、自然地理與資源環(huán)境、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息科學(xué)、地理學(xué)、自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、環(huán)境地理學(xué)、地圖學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、教育學(xué)（地理課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（地理）、學(xué)科教學(xué)（地理） | 李集中學(xué)3人、凌城中學(xué)、古邳中學(xué)各1人 | |
| 中學(xué)音樂教師 | 206 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 1 | 1:3 | 音樂、音樂表演、音樂教育、音樂教育學(xué)、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、教育學(xué)（音樂課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（音樂）、學(xué)科教學(xué)（音樂） | 古邳中學(xué)1人 | |
| 中學(xué)體育教師 | 207 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 1 | 1:3 | 體育、體育教育、體育學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、教育學(xué)（體育課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（體育）、學(xué)科教學(xué)（體育）、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 古邳中學(xué)1人 | |
| 中學(xué)美術(shù)教師 | 208 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 1 | 1:3 | 美術(shù)、美術(shù)教育、美術(shù)學(xué)科與教學(xué)論、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、雕塑、攝影、教育學(xué)（美術(shù)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（美術(shù)）、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、設(shè)計(jì)學(xué)、繪畫 | 凌城中學(xué)1人 | |
| 小學(xué)語文教師A | 209 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 13 | 1:3 | 漢語言文學(xué)、漢語言文字學(xué)、漢語言、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、文藝學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文學(xué)與文化、對外漢語、漢語國際教育、中國語言文化、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文）、小學(xué)教育、小學(xué)教育（雙語）、教育學(xué)（小學(xué)雙語） | 凌城、嵐山、王集、古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，沙集、邱集、李集、雙溝、姚集鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 小學(xué)語文教師B | 210 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 12 | 1:3 | 漢語言文學(xué)、漢語言文字學(xué)、漢語言、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、文藝學(xué)、中國語言文學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國文學(xué)與文化、對外漢語、漢語國際教育、中國語言文化、中國少數(shù)民族語言文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、教育學(xué)（語文課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（語文）、學(xué)科教學(xué)（語文）、小學(xué)教育、小學(xué)教育（雙語）、教育學(xué)（小學(xué)雙語） | 李集、王集、姚集鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，凌城、邱集、桃園、嵐山、雙溝、古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教師A | 211 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 9 | 1:3 | 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、教育學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、小學(xué)教育 | 李集、姚集鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，嵐山、古邳、邱集、雙溝、桃園鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 小學(xué)數(shù)學(xué)教師B | 212 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 9 | 1:3 | 數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、教育學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）、小學(xué)教育 | 嵐山、古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，李集、姚集、邱集、雙溝、沙集鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 小學(xué)英語教師 | 213 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 14 | 1:3 | 英語、英語教育、英語語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)，教育學(xué)（英語課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（英語）、學(xué)科教學(xué)（英語）、英語筆譯、英語口譯、口譯、商貿(mào)英語、商務(wù)英語 | 凌城、桃園、嵐山、王集、雙溝、姚集鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，官山、李集鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 小學(xué)科學(xué)教師 | 214 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 5 | 1:3 | 科學(xué)教育、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物學(xué)、生物教育、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物資源科學(xué)、生物安全、生物信息學(xué)、生物信息技術(shù)、生態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)育生物學(xué)；物理、物理教育、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)、無線電物理、天體物理、物理電子學(xué)、光學(xué)工程、電路與系統(tǒng)、教育學(xué)（物理課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（物理）、學(xué)科教學(xué)（物理）、工程力學(xué)； 化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)工程與工藝、化學(xué)工程、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)、教育學(xué)（化學(xué)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（化學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） | 桃園、嵐山鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)1人 | |
| 小學(xué)音樂教師 | 215 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 3 | 1:3 | 音樂、音樂表演、音樂教育、音樂教育學(xué)、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、教育學(xué)（音樂課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（音樂）、學(xué)科教學(xué)（音樂） | 邱集、王集、雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 小學(xué)體育教師 | 216 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 8 | 1:3 | 體育、體育教育、體育學(xué)、體育人文社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)、社會(huì)體育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、教育學(xué)（體育課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（體育）、學(xué)科教學(xué)（體育）、體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | 雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)3人，凌城、李集、桃園、王集、古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 小學(xué)美術(shù)教師 | 217 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 4 | 1:3 | 美術(shù)、美術(shù)教育、美術(shù)學(xué)科與教學(xué)論、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、雕塑、攝影、教育學(xué)（美術(shù)課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（美術(shù)）、學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）、設(shè)計(jì)學(xué)、繪畫 | 姚集鎮(zhèn)中心小學(xué)2人，雙溝、古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 學(xué)前教育教師A | 218 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 12 | 1:3 | 教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)）、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、學(xué)前教育、早期教育 | 凌城、嵐山鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，李集、王集、桃園、雙溝、姚集、邱集、官山、古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 學(xué)前教育教師B | 219 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 12 | 1:3 | 教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)）、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、學(xué)前教育、早期教育 | 李集、王集鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，凌城、嵐山、桃園、雙溝、姚集、沙集、古邳、魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 學(xué)前教育教師C | 220 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 12 | 1:3 | 教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)）、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、學(xué)前教育、早期教育 | 桃園、雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)各2人，凌城、嵐山、李集、王集、姚集、邱集、官山、魏集鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 | |
| 學(xué)前教育教師D | 221 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 5 | 1:1 | 教育學(xué)（學(xué)前教育學(xué)）、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展與教育、學(xué)前教育、早期教育 | 2016年應(yīng)屆睢寧縣籍免費(fèi)幼兒師范男生 | 邱集、官山、李集、桃園、雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)各1人 |
| 中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)技術(shù)教師 | 222 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 3 | 1:3 | 計(jì)算機(jī)（大類）類（電子信息類除外） | 中等專業(yè)學(xué)校3人 | |
| 中等專業(yè)學(xué)校音樂教師 | 223 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 1 | 1:3 | 音樂、音樂表演、音樂教育、音樂教育學(xué)、音樂學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、教育學(xué)（音樂課程與教學(xué)論）、課程與教學(xué)論（音樂）、學(xué)科教學(xué)（音樂） | 中等專業(yè)學(xué)校1人 | |
| 中等專業(yè)學(xué)校電子信息工程教師 | 224 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 1 | 1:3 | 電子信息類 | 中等專業(yè)學(xué)校1人 | |
| 中等專業(yè)學(xué)校建筑工程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 225 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 1 | 1:3 | 建筑工程類 | 具有兩年及以上建筑工程工作經(jīng)驗(yàn)，二級及以上建造師 | 中等專業(yè)學(xué)校1人 |
| 中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 226 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 1 | 1:3 | 自動(dòng)化（數(shù)控技術(shù)）、數(shù)控加工與模具設(shè)計(jì) | 具有兩年及以上數(shù)控工作經(jīng)驗(yàn) | 中等專業(yè)學(xué)校1人 |
| 中等專業(yè)學(xué)校汽車維修實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 227 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 2 | 1:3 | 汽車維修工程教育、新能源汽車維修技術(shù)、汽車服務(wù)工程、車輛工程 | 具有兩年及以上汽車維修工作經(jīng)驗(yàn) | 中等專業(yè)學(xué)校2人 |
| 中等專業(yè)學(xué)校烹飪實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師 | 228 | 全額撥款 | 專業(yè)技術(shù)崗位十三級 | 2 | 1:3 | 烹飪與營養(yǎng)教育、食品科學(xué)與工程、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育 | 具有兩年及以上烹飪教育工作經(jīng)驗(yàn) | 中等專業(yè)學(xué)校2人 |
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