1.政治鑒別能力

——有相應的政治理論功底，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，認真實踐“三個代表”重要思想；

——善于從政治上觀察、思考和處理問題，能透過現(xiàn)象看本質，是非分明；

——具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時代發(fā)展要求，科學判斷形勢；

——貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

2.依法行政能力

——有較強的法律意識、規(guī)則意識、法制觀念；

——忠實遵守憲法、法律和法規(guī)，按照法定的職責權限和程序履行職責、執(zhí)行公務；

——準確運用與工作相關的法律、法規(guī)和有關政策；

——依法辦事，準確執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不以權代法；

——敢于同違法行為作斗爭，維護憲法、法律尊嚴。

3.公共服務能力

——牢固樹立宗旨觀念和服務意識，誠實為民，守信立政；

——責任心強，對工作認真負責，密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，維護群眾合法權益；

——有較強的行政成本意識，善于運用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；

——樂于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評。

4.調查研究能力

——堅持實踐第一的觀點，實事求是，講真話、寫實情；

——堅持群眾路線，掌握科學的調查研究方法；

——善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，準確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產生的影響；

——積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預測發(fā)展的趨勢，提出解決問題的建議；

——善于總結經驗，發(fā)現(xiàn)典型，指導、推動工作。

5.學習能力

——樹立終身學習觀念，有良好的學風，理論聯(lián)系實際，學以致用；

——學習目標明確，根據自己的知識結構和工作需要，從理論和實踐兩方面積累知識與經驗；

——掌握科學學習方法，及時更新和掌握與工作需要相適應的知識、技能；

——拓寬學習途徑，向書本學、向實踐學、向他人學。

6.溝通協(xié)調能力

——有全局觀念、民主作風和協(xié)作意識；

——語言文字表達條理清晰，用語流暢，重點突出；

——尊重他人，善于團結和自己意見不同的人一道工作；

——堅持原則性與靈活性相結合，營造寬松、和諧的工作氛圍；

——能夠建立和運用工作聯(lián)系網絡，有效運用各種溝通方式。

7.創(chuàng)新能力

——思想解放，視野開闊，與時俱進，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣；

——掌握創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式；

——對新事物敏感，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結新鮮經驗；

——善于分析新情況，提出新思路，解決新問題，結合實際創(chuàng)造性地開展工作。

8.應對突發(fā)事件能力

——有效掌握工作相關信息，及時捕捉帶有傾向性、潛在性問題，制定可行預案，并爭取把問題解決于萌芽之中；

——正確認識和處理各種社會矛盾，善于協(xié)調不同利益關系；

——面對突發(fā)事件，頭腦清醒，科學分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況；

——準確判斷，果斷行動，整合資源，調動各種力量，有序應對突發(fā)事件。

9.心理調適能力

——事業(yè)心強，有積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)和愛崗敬業(yè)的熱情；

——根據形勢和環(huán)境變化適時調整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒；

——自信心強，意志堅定，能正確對待和處理順境與逆境、成功與失敗；

——良好的心理適應性，心胸開闊，容人讓人，不嫉賢妒能

(四)公務員的基本勝任特征

“堅持德才兼?zhèn)?、以德為先”是黨和政府選人用人的基本標準，也是初任公務員的基本勝任特征。

1.德和才的含義

在公務員面試中“德”與“才”的范圍都很廣泛?！暗隆卑ā皞€人品德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德”等；“才”則包括“提出問題、分析問題、解決問題”的能力、言語表達能力、社會認知能力等。

2.德和才的關系

關于德與才的關系，司馬光的有句話精辟地闡述了“德”、“才”關系，就是：“德者，才之帥也；才者，德之資也?！钡驴坎艁戆l(fā)揮，才靠德來統(tǒng)帥，德是才能發(fā)揮的前提，又常常在才中表現(xiàn)出來。

司馬光這樣論述：“才德全盡謂之‘圣人’，才德兼亡謂之‘愚人’；德勝才謂之‘君子’，才勝德謂之‘小人’。凡取人之術，茍不得圣人，君子而與之，與其得小人，不若得愚人。何則？君子挾才以為善，小人挾才以為惡。”在司馬光看來，有德有才的人才能多做好事、善事；有才無德的人往往作惡多端，對社會的危害性極大。這也就是現(xiàn)在說的：德才兼?zhèn)涫巧掀罚械聼o才是次品，無才無德是廢品，有才無德是危險品。

故而立人先立德，樹人先樹品。對于公務員來說，就應該德才兼?zhèn)?，以德為先?

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