機電工程學院

學院簡介

機電工程學院建院以來，根據(jù)現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展和人才需求狀況，培養(yǎng)出了一大批符合社會需要的高素質(zhì)、綜合能力強的專業(yè)人才。機電工程學院專業(yè)目標定位明確，針對性強，培養(yǎng)出的學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實，動手能力強，綜合素質(zhì)高，人才培養(yǎng)質(zhì)量在國內(nèi)享有盛譽。

學院在教學研究方面不斷地進行有益的探索與實踐，并取得了豐碩的成果。2004年《機械設計基礎(chǔ)》榮獲國家級精品課程。2009年“機械制造工藝及夾具設計課程”被教育部評為國家級教學團隊。2010年 “機械制造與自動化”專業(yè)被確定為省級特色專業(yè)。

學院師資隊伍建設成效顯著，擁有一支年齡、學歷、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍?，F(xiàn)有專、兼教職工51人，其中，教授14人，副教授12人，高級工程師2人，副高級職稱以上教師占全系教職工總數(shù)的51%；博士研究生4人，博士研究生在讀5人，占全系教職工總數(shù)的18%；碩士研究生30人，占全系教職工總數(shù)的59%。多年來，很多教師在各個方面取得了多項榮譽，1人榮獲甘肅省首屆“五一”勞動獎章，2人獲甘肅省教學名師，1人獲甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師,1人獲甘肅省優(yōu)秀女科技工作者，1人獲甘肅省園丁獎，5人獲甘肅省高校青年教師成才獎，1人獲全省高校系統(tǒng)實驗室工作先進個人，1人獲甘肅省高校優(yōu)秀思政工作者，1人獲甘肅省優(yōu)秀共青團員，1人獲甘肅省就業(yè)先進個人等榮譽稱號。

機電工程學院擁有突出的學科優(yōu)勢和良好的辦學條件?，F(xiàn)有機械設計制造及其自動化、機械電子工程、機械基礎(chǔ)三個教研室和一個實踐中心。已建成機械測量、機械設計、液壓、金切、機器人5個實驗室， 機械CAD/CAM、機電綜合和工程訓練中心3個實習實訓基地。擁有教學科研儀器設備總值3448萬元，具備了一定的教學實驗手段和較好的科研條件。2014年機械制造工程實驗教學中心被批準為省高等學校實驗教學示范中心。學院與蘭石集團有限公司、天水星火機床有限責任公司、天水風動有限責任公司、西北軸承股份有限公司、寧夏銀川大河數(shù)控機床有限公司等15個企業(yè)協(xié)議共建校企合作基地。

學院堅持以人才培養(yǎng)為中心，注重實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。在全國大學生數(shù)學建模、電子設計、“挑戰(zhàn)杯”課外學術(shù)科技作品、三維數(shù)字化設計大賽等各類學科技能競賽中，先后獲國家級獎勵2項，省級獎勵60余項。

學院重視科學研究和創(chuàng)新，科研工作取得了長足進步。近年來，學院先后承擔甘肅省教育廳、科技廳、蘭州市科技局科技計劃等科研項目30余項，申請國家自然科學基金項目2項。主持完成的19項科研項目分別獲得省科技進步三等獎、省高?？萍歼M步三等獎、省機械工程學會科技進步一、二、三等獎。發(fā)表論文200余篇，其中SCI收錄8篇，EI收錄26篇，獲批實用新型專利26項，出版教材21部，甘肅省機械工程學會優(yōu)秀論文獎1項，甘肅省教科文衛(wèi)工會優(yōu)秀論文獎1項。2014年甘肅省高校綠色切削加工技術(shù)及其應用省級重點實驗室獲批，2015年甘肅機械裝備先進制造協(xié)同創(chuàng)新中心獲批建設。學院積極推動科技成果的轉(zhuǎn)化與應用工作，在機械裝備與新材料方面完成了多項有突破性的實用創(chuàng)新項目，研發(fā)了冶金輸送設備、冶金冶鑄模具兩個在國內(nèi)市場領(lǐng)先的優(yōu)勢產(chǎn)品系列，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

機電工程學院一貫以務實、求精的指導思想貫穿于學生的教育、培養(yǎng)工作，把“素質(zhì)”、“知識”、“能力”的均衡發(fā)展作為加強素質(zhì)教育的主要要求。學院以學生為本，因材施教，注重能力培養(yǎng)，加強實踐教學，畢業(yè)生具有較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、寬厚的專業(yè)知識以及較強的動手能力和創(chuàng)新能力，為地方經(jīng)濟建設提供了優(yōu)秀的工程技術(shù)人才。

招生專業(yè)

機械設計制造及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備機械設計制造和機電控制等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在機械制造領(lǐng)域從事設計制造、應用研究、生產(chǎn)組織和管理等方面工作的應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、工程材料及熱處理、理論力學、材料力學、機械原理、互換性與技術(shù)測量、材料成型技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械設計、單片機原理與接口技術(shù)、金屬切削加工原理及設備、機電傳動控制、數(shù)控技術(shù)、機械制造方向必修課（機械CAD/CAM、機械制造工藝學、機械制造裝備設計、自動化制造系統(tǒng)）、機械設計方向必修課（機械產(chǎn)品數(shù)字化設計、機械制造工藝及夾具設計、機械系統(tǒng)設計、現(xiàn)代設計方法）。

機械電子工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備機械電子工程方面的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在機械行業(yè)從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計制造、應用研究、生產(chǎn)組織和管理等方面工作的應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、機械控制工程基礎(chǔ)、機械設計、單片機原理與接口技術(shù)、機械工程測試技術(shù)、機電傳動控制、數(shù)控技術(shù)、機械制造技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設計。

電氣工程學院

學院簡介

電氣工程學院成立于2013年（前身為1989年創(chuàng)辦的蘭州工業(yè)高等專科學校電氣工程系）。目前設有自動化、自動化(軌道交通信號與控制方向)、電氣工程及其自動化3個本科專業(yè)及方向，5個?？茖I(yè)，即：電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、供用電技術(shù)、風能與動力技術(shù)、檢測技術(shù)及應用、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)。其中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)被評為2011年度甘肅省高等學校省級特色專業(yè)。學院現(xiàn)有全日制在校生1472人，在讀本科生1088人，在讀?？粕?84人。

學院具有一支梯隊合理、學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)技能強的高素質(zhì)教師隊伍，現(xiàn)有教職工51人，其中，教授5人，副高職稱17人，中級職稱13人，博士、碩士研究生（含在讀）33人。1人獲國家級教學名師；1人獲甘肅省普通高等學校青年教師成才獎榮譽稱號；電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)教學團隊被評為2010年度甘肅省高等學校省級教學團隊。

學院設有電工電子、電氣工程、自動化、軌道交通信號4個教研室，1個研究所，1個實驗中心。實驗中心目前設有電工技術(shù)、電子技術(shù)、電機、繼電保護、檢測技術(shù)、自動控制、PLC、單片機、過程控制、風光互補發(fā)電和軌道交通信號與控制等11個實驗室及電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制、電氣控制、微機控制、電力系統(tǒng)綜合自動化、供配電、220KV變電站仿真、柔性制造、軌道交通信號與控制、大學生創(chuàng)新實踐等11個實習實訓基地（室）。2015年12月，電氣工程與自動化實驗教學中心被評為甘肅省實驗教學示范中心。

學院設有中級電工、電子儀器儀表裝配工等職業(yè)技能培訓、鑒定站一個。另外，與企業(yè)合作辦學，建立了許繼集團、蘭州長城電器股份有限公司、甘肅馳耐生物能源系統(tǒng)有限公司、中車集團蘭州機車有限公司等校外實習基地。

學院始終以教學為中心，重視科研工作，在教學改革、課程建設、應用研究、新技術(shù)開發(fā)等方面均取得了顯著成果。完成科研項目33項、教改項目19項，其中，科研項目獲省高?？萍歼M步二等獎2項、三等獎2項；教改項目獲教育廳級獎5項、校級教學成果獎19項；在研項目14項，其中，省自然基金3項；在省、國家級刊物上發(fā)表科技論文402篇，編寫、出版教材37部、專著2部，其中，“十一五”國家級規(guī)劃教材1部；建成國家級精品課程1門、省級5門、校級4門。

電氣工程學院始終把培養(yǎng)學生的綜合實踐能力作為教學改革的重點，形成了以技術(shù)應用能力培養(yǎng)為主線，強化基本技能、專業(yè)技能、綜合應用技能和職業(yè)技能訓練的“一線四訓練”人才培養(yǎng)體系。自1999年以來，參加全國大學生電子設計競賽，共獲全國二等獎5項、省級特等獎9項、省級一等獎8項，省級二等獎10項；參加的“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽有10余件作品獲得省級獎勵；參加的“甘肅省大學生創(chuàng)新杯計算機應用能力競賽”，獲省級一等獎1項，二等獎1項；參加“數(shù)學建模”競賽獲國家一等獎1項、二等獎7項，省級一等獎8項、二等獎13項。2004年以來，共有4045位同學取得了中級電工、電子儀器儀表裝配工、家用電器維修工等職業(yè)資格證書。

招生專業(yè)

自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等方面的基本理論、專業(yè)知識與應用能力，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、設計、運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：電路、電子技術(shù)、電機及拖動基礎(chǔ)、微機原理與接口技術(shù)、自動控制理論、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、運動控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術(shù)、自動化儀表與過程控制、計算機控制系統(tǒng)、工廠供電、計算機網(wǎng)絡與通信、現(xiàn)場總線技術(shù)。

電氣工程及其自動化

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制、計算機應用技術(shù)等方面的基本理論、專業(yè)知識與應用能力，能在電氣工程領(lǐng)域從事系統(tǒng)運行、分析、控制、開發(fā)、信息處理及管理等方面工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：電路、電子技術(shù)、自動控制理論、電機學、電力電子技術(shù)、高電壓技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應用、電氣控制與PLC、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、發(fā)電廠電氣部分、發(fā)電廠及變電站二次回路、電力系統(tǒng)自動裝置、風力發(fā)電原理、太陽能光伏發(fā)電應用原理。

土木工程學院

學院簡介

土木工程學院自一九九六年房屋建筑工程專業(yè)開始招生以來，已發(fā)展成為蘭州工業(yè)學院辦學規(guī)模較大的二級學院。二〇一六年招生的專業(yè)有：土木工程專業(yè)（本科，設有建筑工程方向和道路橋梁工程方向），工程造價專業(yè)（本科），建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)（本科），市政工程技術(shù)專業(yè)（專科）。二〇一六年上半年在校統(tǒng)招學生人數(shù)1255人。

土木工程學院現(xiàn)有校內(nèi)專業(yè)教師48人，其中，教授4人，副教授及高級工程師15人，中級職稱教師27人，博士7人，碩士36人。

土木工程學院目前已建成工程力學實驗室、工程測量實驗室、建筑材料實驗室、巖土實驗室、BIM實驗室、結(jié)構(gòu)檢測實驗室、流體力學實驗室、暖通空調(diào)實驗室、水處理實驗室、環(huán)境檢測實驗室、建筑工程模型與樣品陳列室、校內(nèi)建筑工程實習基地；已與甘肅省建設投資(控股)集團總公司各在蘭分公司、甘肅華成建筑安裝工程公司、廣聯(lián)達軟件股份有限公司甘肅分公司、中鐵十四局蘭州項目部等建筑安裝工程施工單位就安排學生校外實習事宜建立了良好的合作關(guān)系。

土木工程學院在教學中重視學生專業(yè)技術(shù)應用能力的培養(yǎng)，積極進行了教學內(nèi)容與課程體系等方面的改革實踐。土木工程學院教師已在省級以上刊物上發(fā)表論文三百余篇，主編、參編教材十余部，先后主持和參與完成校內(nèi)外十余棟建筑的施工圖設計任務，三項科研成果通過省級鑒定，一項科研成果獲得甘肅省建設科技進步三等獎，一門課程被授予省級精品課程稱號，一項教學改革研究成果獲得甘肅省教育廳級教學成果獎。

土木工程學院各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，近幾年畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在85%以上，?？茖W生專升本考試上線率居省內(nèi)同類院校前列。

近幾年來，土木工程學院上下一心，發(fā)揚艱苦奮斗、團結(jié)拚搏的創(chuàng)業(yè)精神，以提高辦學質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設、實踐教學條件建設、課程建設以及學風建設為重點，積極轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大膽探索，努力實踐，取得了較好成績，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

招生專業(yè)

土木工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備力學、結(jié)構(gòu)、施工、工程項目管理與經(jīng)濟等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在房屋建筑、道路、橋梁等土木工程領(lǐng)域內(nèi)從事工程項目勘察、設計、施工、管理、教育、投資和開發(fā)等方面技術(shù)或管理工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、土木工程測量、鋼結(jié)構(gòu)基本原理、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理、基礎(chǔ)工程、房屋建筑學、鋼結(jié)構(gòu)設計、混凝土結(jié)構(gòu)設計、建筑工程施工、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、道路橋梁工程施工。

工程造價

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備由土木工程及相關(guān)工程技術(shù)知識及與工程造價相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識組成的系統(tǒng)的、開放性的知識結(jié)構(gòu)，全面獲得工程師基本訓練，同時具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應能力，能夠在土木工程領(lǐng)域從事工程全過程和全面工程造價管理工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：土木工程制圖、建筑力學、建筑工程結(jié)構(gòu)、土木工程材料、建筑與裝飾工程施工、安裝工程識圖與施工、公路工程識圖與施工、工程項目管理與施工組織、運籌學、工程經(jīng)濟學、建筑與裝飾工程定額計價、工程量清單計價、安裝工程估價、公路工程估價、工程招投標與合同管理、工程造價管理。

建筑環(huán)境與能源應用工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備從事建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)以及建筑設施智能化工程的規(guī)劃、設計、施工、安裝、設備調(diào)試、運行管理、設備研發(fā)、產(chǎn)品營銷等工作所需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)知識和實踐與創(chuàng)新能力，能在設計研究院、工程公司、設備制造企業(yè)、管理部門等從事設計、研發(fā)、生產(chǎn)、施工、管理等崗位工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：工程熱力學、流體力學、傳熱學、流體輸配系統(tǒng)、建筑環(huán)境學、熱質(zhì)交換原理與應用、鍋爐與鍋爐房設備、空調(diào)用制冷技術(shù)、燃氣供應、建筑環(huán)境測試技術(shù)、建筑電氣、建筑給排水、建筑設備自動化、供熱工程、空調(diào)工程、通風工程、建筑設備安裝技術(shù)、安裝工程施工組織與預算。

市政工程技術(shù)（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握給水排水工程方面的基本理論和基本知識，具備給水排水工程技術(shù)崗位職業(yè)能力，能在市政給水排水工程領(lǐng)域和建筑給水排水工程領(lǐng)域從事給水排水工程施工、管理以及給水排水設施運行管理和維護等工作的技術(shù)應用性專門人才。

主要課程：水質(zhì)檢驗技術(shù)、水力學與應用、水源與取水工程、水泵與水泵站、工程測量技術(shù)、電工與電氣設備、給水排水管道工程技術(shù)、水處理工程技術(shù)、建筑給水排水工程、給水排水工程施工技術(shù)、市政工程預算、工程施工組織與項目管理。

軟件工程學院

學院簡介

軟件工程學院前身是1993年成立的計算機工程系，是甘肅省較早開設計算機類專業(yè)的院系之一，在2013年6月的學校教學機構(gòu)調(diào)整中更為現(xiàn)名，已有二十多年的計算機類專業(yè)辦學歷史和經(jīng)驗。目前開設網(wǎng)絡工程、軟件工程2個本科專業(yè)，軟件技術(shù)、圖形圖像制作、動漫設計與制作、數(shù)字媒體應用技術(shù)4個?？茖I(yè)，在校生930余人。

學院現(xiàn)有專任教師52人,其中，教授11人，副教授24人，高職比例為67.3%；博士7人，碩士35人，高學歷比例為80.8%。2名教師獲甘肅省優(yōu)秀教師“園丁獎”,1名教師獲甘肅省"青年教師成才獎"，院黨總支被甘肅省委授予“高校黨的建設和思想政治工作先進基層單位”稱號。先后有10余名教師在各類教學技能比賽中獲獎。

學院秉承“篤志厲行、厚德善技”的院訓，不斷探索高等工程教育創(chuàng)新和實踐途徑。先后完成教學改革項目30余項，其中獲得甘肅省教學成果二等獎1項，廳級獎6項，省級以上項目立項12項；建成了《數(shù)據(jù)庫應用及原理》、《圖像處理技術(shù)》等3門省級精品課程，主參編教材20余部。

學院形成了智能信息處理技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、網(wǎng)絡與信息安全、數(shù)字媒體技術(shù)等優(yōu)勢學科方向。計算機應用技術(shù)于2015年入選首批立項的蘭州工業(yè)學院”校級重點學科”。先后獲得甘肅省科技進步二等獎1項，三等獎1項，廳級獎勵23項；主持國家自然科學基金項目1項，國家社科基金項目1項，地廳級以上課題30余項；完成企業(yè)橫向項目20余項，通過省級鑒定項目5項；發(fā)表論文180多篇，SCI/EI/ISTP三大索引收錄30余篇。

學院堅持開門辦專業(yè)，以校企深度合作為特色。2011年與思科系統(tǒng)公司合作建立了思科網(wǎng)絡技術(shù)學院,與谷歌公司聯(lián)合開設移動應用及web2.0應用開發(fā)(AAI項目)，與大唐移動設備有限公司、上海新致軟件股份公司等企業(yè)建立了18個穩(wěn)定的校企合作基地，為學生實習實訓和就業(yè)創(chuàng)造了良好的條件。

學院緊密結(jié)合以“互聯(lián)網(wǎng)+”為導向的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息化發(fā)展需要，始終重視專業(yè)建設與教學改革,突出培養(yǎng)學生的實踐能力，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，致力于培養(yǎng)網(wǎng)絡工程、軟件系統(tǒng)、圖形圖像制作、動漫設計等開發(fā)、管理與維護等工作的優(yōu)秀應用型專業(yè)人才。近年來，學生在全國軟件專業(yè)人才大賽、大學生數(shù)學建模競賽、大學生挑戰(zhàn)杯等學科競賽中取得了優(yōu)異成績，獲得國家及省級獎勵80余項；迄今培養(yǎng)20屆共4300余名畢業(yè)生。學生專業(yè)基礎(chǔ)扎實,動手能力強，得到了用人單位的廣泛好評，具有廣闊的就業(yè)前景，就業(yè)率連年保持在90%以上。

招生專業(yè)

網(wǎng)絡工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備網(wǎng)絡工程、計算機與通信技術(shù)等方面的基本理論，掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、維護管理、安全保障和應用開發(fā)相關(guān)的知識、技能與方法，能在IT行業(yè)、科研部門及其他企事業(yè)等單位從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)設計、開發(fā)、部署、運行、管理和維護等方面工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：離散數(shù)學、計算機程序設計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡工程、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡安全技術(shù)、Internet協(xié)議與分析、J2EE技術(shù)、接入網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成技術(shù)、網(wǎng)絡故障診斷與維護。

軟件工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握計算科學基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識及應用知識，具有軟件開發(fā)能力以及軟件開發(fā)實踐的初步經(jīng)驗和項目組織的基本能力，能在IT行業(yè)、科研機構(gòu)及其他企事業(yè)等單位從事軟件工程技術(shù)設計、開發(fā)、管理、服務等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：離散數(shù)學、程序設計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡原理、軟件工程、算法設計與分析、軟件設計與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測試、人機交互的軟件工程方法、軟件項目管理。

數(shù)字媒體應用技術(shù) (?？?

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應IT領(lǐng)域需求，掌握計算機與圖形圖像制作的基本理論知識，具備圖形圖像處理和廣告設計與制作等技術(shù)應用能力，能在數(shù)字媒體技術(shù)行業(yè)從事計算機廣告設計與制作、圖形圖像設計與視頻制作、多媒體系統(tǒng)集成、電子出版等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程：大學英語、圖像處理技術(shù)、程序設計基礎(chǔ)、計算機構(gòu)成設計、設計概念、圖形處理技術(shù)、計算機平面廣告設計、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)及應用、動畫模型設計、計算機動畫設計與制作、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、Flash網(wǎng)頁設計、視頻制作軟件、多媒體系統(tǒng)開發(fā)。

電子信息工程學院

學院簡介

電子信息工程學院的前身是蘭州工業(yè)高等?？茖W校電子信息工程系，成立于2007年。學院主要培養(yǎng)能夠在電子信息、通信、機電、裝備制造、交通等行業(yè)從事電子及相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)、通信設備調(diào)試維護、嵌入式系統(tǒng)應用、計算機應用等方面的工作，具有較強創(chuàng)新精神與實踐能力的高級應用型技術(shù)人才?，F(xiàn)設有電子信息工程和通信工程兩個本科專業(yè)，通信技術(shù)和應用電子技術(shù)兩個?？茖I(yè)，“信息與通信工程”被列為校級重點建設學科，建有甘肅省資源環(huán)境信息化工程實驗室（甘肅省發(fā)改委）、智能電子研究所和移動互聯(lián)網(wǎng)應用研究中心。

學院現(xiàn)有全日制在校生900余人。學院擁有一支學緣結(jié)構(gòu)廣泛、富有朝氣和創(chuàng)新能力的教師隊伍，現(xiàn)有教職工36人，其中副教授以上20人，碩士以上教師27人，企業(yè)兼職教師3人?！巴ㄐ偶夹g(shù)專業(yè)教學團隊”被評為甘肅省高等學校省級教學團隊，2名教師獲甘肅省優(yōu)秀教師“園丁獎”，2名教師獲甘肅省青年教師成才獎。

學院實驗中心建有校內(nèi)教學實驗室7個：嵌入式系統(tǒng)實驗室、通信技術(shù)實驗室、EDA技術(shù)實驗室、DSP應用技術(shù)實驗室、微機系統(tǒng)實驗室、高頻電子技術(shù)實驗室和微機控制實驗室；校內(nèi)實習實訓基地2個：電子工藝實訓基地、大學生創(chuàng)新實踐基地。校內(nèi)實驗、實習場地使用面積2000余平方米，儀器設備總值700余萬元，實驗室、實習場所及其設施利用率較高，完全滿足教學要求。

學院重視產(chǎn)教融合，廣泛拓展校企合作空間，建有中國電信蘭州分公司、蘭州海紅通信設備有限責任公司、大唐移動通信設備有限公司和甘肅博通數(shù)據(jù)科技集團有限公司等10個校外教學實習基地。

近年來，學院在科研、教學改革、課程建設、應用研究等方面均取得了一定的成績。獲得廳級以上科研獎勵8項；完成縱橫向項目31項，獲得經(jīng)費支持230萬元。發(fā)表論文200余篇，被SCI、EI收錄的學術(shù)論文10余篇；獲得廳級以上教學成果獎5項，建成省級精品課程2門，出版教材27部；在全國大學生電子競賽、數(shù)學建模和“挑戰(zhàn)杯”科技作品等競賽中獲得國家獎勵9項，省級獎勵47項。

招生專業(yè)

電子信息工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備從事電子信息領(lǐng)域的產(chǎn)品設計、系統(tǒng)集成、調(diào)試維護等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在電子與通信、機電、交通和安防等領(lǐng)域從事電子信息相關(guān)產(chǎn)品的設計、系統(tǒng)集成、調(diào)試維護、銷售和技術(shù)管理等方面工作的應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、EDA技術(shù)及應用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、傳感器與檢測技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、現(xiàn)代通信原理、嵌入式系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡應用、機器視覺技術(shù)、電子測量與智能儀器。

通信工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在通信領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域從事應用研究、技術(shù)開發(fā)、通信組網(wǎng)、設備運行維護、運營維護、技術(shù)管理、市場營銷等方面的應用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、高頻電子線路、計算機網(wǎng)絡、現(xiàn)代交換技術(shù)、光纖通信、移動通信技術(shù)、接入網(wǎng)技術(shù)、通信網(wǎng)絡規(guī)劃與設計、通信網(wǎng)絡安全。

應用電子技術(shù)（專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握電子技術(shù)應用領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識，具備常規(guī)電子儀器使用、電子產(chǎn)品組裝、小型智能控制系統(tǒng)設計、維護等應用能力；能在電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)以及通信技術(shù)領(lǐng)域從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制造、智能終端設備應用、調(diào)試維修、質(zhì)量檢測和經(jīng)營管理的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：電路分析、電子技術(shù)、C語言程序設計、單片機原理與接口、EDA技術(shù)及應用、嵌入式系統(tǒng)設計、電子測量技術(shù)、傳感器與自動檢測技術(shù)、微機控制技術(shù)、智能儀器、DSP原理及應用、電子線路CAD。

汽車工程學院

學院簡介

汽車工程學院現(xiàn)有車輛工程和汽車服務工程兩個本科專業(yè)，學制四年；汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)兩個?？茖I(yè)，學制三年。

汽車工程學院現(xiàn)有教職工27人，副高及以上職稱教師7人，高級職稱占教師總數(shù)的26%；博士（含在讀）2人，碩士20人，碩士學位以上的教師占教師總數(shù)的81.48%。甘肅省“園丁獎”優(yōu)秀教師獲得者1人。

現(xiàn)有汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車電子電器、新能源汽車、車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等5個大類實驗室，共18個實驗場所，汽車綜合實訓中心和汽車駕駛訓練中心2個實習基地以及汽車電子與電驅(qū)動技術(shù)研究所，占地面積5400余平米。各類實驗儀器設備600余臺套，總價值1200余萬元。

近年來，發(fā)表學術(shù)論文60余篇，其中SCI、EI收錄7篇。主持或參與省級鑒定項目18項，完成企業(yè)橫向科研項目13項，主持完成教學改革項目5項，獲批專利14項。獲省高?？萍歼M步一等獎1項，省高?？萍歼M步三等獎5項，獲蘭州市科學技術(shù)三等獎1項，甘肅省職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎1項。出版教材與專著24部。主持完成《汽車構(gòu)造》、《汽車發(fā)動機電控技術(shù)》兩門甘肅省省級精品課程。

汽車工程學院秉承“開物成務、啟智求真”的校訓，堅持務實創(chuàng)新、教研皆本、知行結(jié)合，踐行以學科建設為龍頭，以教學工作為中心，以人才培養(yǎng)為根本,培養(yǎng)工作作風務實、基礎(chǔ)知識扎實，具有工程實踐能力和創(chuàng)新能力的應用型高級工程技術(shù)人才。

招生專業(yè)

車輛工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備車輛及其零部件設計、制造、試驗等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和應用能力，能在車輛工程、汽車制造企業(yè)及相近領(lǐng)域從事設計、制造、控制、試驗、檢測和管理等方面工作的應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：機械制圖、大學物理、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、車輛構(gòu)造、車輛電器與電子系統(tǒng)、車輛電控技術(shù)、發(fā)動機原理、車輛理論、車輛設計、車輛測試與試驗技術(shù)、車輛制造工藝

汽車服務工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的汽車服務理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和經(jīng)營管理知識，熟悉相關(guān)法律法規(guī)，具備汽車檢測、故障診斷、汽車營銷和服務等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和應用能力，培養(yǎng)出能夠在汽車技術(shù)服務、汽車營銷服務、汽車金融保險服務、汽車相關(guān)產(chǎn)品規(guī)劃等領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作的復合型工程技術(shù)人才。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、工程力學、機械原理、機械設計、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車電器設備、汽車電控技術(shù)、汽車理論、發(fā)動機原理、汽車服務工程、汽車營銷與策劃、汽車檢測診斷技術(shù)、汽車保險與理賠、汽車維修工程、汽車服務系統(tǒng)規(guī)劃等。

材料工程學院

學院簡介

材料工程學院前身是創(chuàng)建于2010年的材料工程系，2013年根據(jù)學?？傮w部署，改為材料工程學院。學院經(jīng)過6年的快速發(fā)展，從起初的1個?？茖I(yè)發(fā)展到現(xiàn)在2個本科專業(yè)，4個?？茖I(yè)。學院現(xiàn)有專任教師28人，其中教授、副教授5人；博士（包括在讀）9人、碩士14人，1人獲甘肅省青年教師成才獎、1人獲甘肅省高等學校教學名師獎，1人為甘肅省無損檢測考委會委員。學院現(xiàn)設金屬液態(tài)成型技術(shù)、模具設計與制造、焊接技術(shù)工程、材料工程基礎(chǔ)4個教研室、一個實踐教學中心。學院同時承擔學校承建的甘肅省第七十一國家職業(yè)技能鑒定所的具體管理工作。學院建有材料科學與工程基礎(chǔ)、焊接技術(shù)工程、材料成型及控制工程、焊接質(zhì)量檢測等專業(yè)實驗室，教學儀器設備總值560余萬元。形成了材料制備，成分、組織、性能檢測，成型工藝控制與優(yōu)化，應用技術(shù)軟件等體系相對完整的實驗體系。學院還建有5個與人才培養(yǎng)工作聯(lián)系緊密的校外實習實訓基地。學院現(xiàn)有學生1053名，本科生665名。近年來，我院教師發(fā)表學術(shù)論文90余篇，其中SCI、EI收錄20余篇；有3項教改項目獲得省級教學成果獎。目前學院教師主持國家自然基金項目1項，省級項目1項，校級項目7項。

招生專業(yè)

材料成型及控制工程

培養(yǎng)目標: 本專業(yè)培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備機械科學、材料科學、自動化及計算機等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在材料加工、材料成型工藝過程等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、設計制造、生產(chǎn)組織與管理等方面工作的應用型工程技術(shù)人才。

主要課程: 畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械設計基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬學與熱處理、材料凝固成型原理、塑性成型原理、材料成型工藝、CAD/CAE技術(shù)基礎(chǔ)、模具制造技術(shù)基礎(chǔ)、鑄造合金及熔煉、鑄造工藝學、模具數(shù)控加工技術(shù)、沖壓工藝與模具設計、塑料成型與模具設計、材料成型設備等。

焊接技術(shù)與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備本學科領(lǐng)域的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在本專業(yè)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、建設、管理、服務等方面工作的“實基礎(chǔ)、適口徑、強能力、善應用、高素質(zhì)”，富有創(chuàng)新精神和社會責任感的應用技術(shù)型人才。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械設計基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ) 、電子技術(shù)基礎(chǔ)、金屬學與熱處理、材料成型原理、焊接工藝及設備、焊接冶金學、材料焊接性、焊接結(jié)構(gòu)與設計、射線檢測、超聲波檢測、磁粉檢測等。

理化測試與質(zhì)檢技術(shù)(?？?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德，能適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)領(lǐng)域需要的，掌握焊接質(zhì)量檢測技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備工業(yè)無損檢測、理化檢驗等方面的專業(yè)知識和技能，能從事焊接工程或產(chǎn)品質(zhì)量控制的質(zhì)量檢測、工藝編制及技術(shù)管理的高素質(zhì)的技術(shù)應用性復合技能型人才。

主要課程：畫法幾何與機械制圖、金屬材料與熱處理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、焊接概論及焊接方法、金屬材料成型原理、焊接冶金學與金屬焊接性、力學性能試驗、金相檢驗、射線檢測、超聲波檢測、磁粉檢測、滲透檢測、聲發(fā)射檢測、無損檢測導論、焊接生產(chǎn)管理等。

經(jīng)濟管理學院

學院簡介

學院有著悠久的歷史和光榮的傳統(tǒng)，見證了學校的辦學歷史和時代變遷。其前身是1963年12月學校設立“財務會計”、“勞動工資”和“物資供應與保管”等培訓專業(yè)，1986年8月設立的企業(yè)管理專業(yè)科，1992年底更名為管理工程系。2007年末，在保留管理工程系建制的基礎(chǔ)上，從管理工程系抽調(diào)部分資源，組建經(jīng)濟貿(mào)易系。2014年初，管理工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系分別改制為管理學院和會計金融學院。2015年7月，根據(jù)學校辦學的要求，在原管理學院和會計金融學院基礎(chǔ)上組建而成經(jīng)濟管理學院。

全院現(xiàn)有校內(nèi)專兼職教師54人，其中教授職稱4人，副教授職稱22人，博士3人，在讀博士3人，碩士研究生學歷34人，4名教師獲校級“優(yōu)秀教師”稱號、8名教師獲“教學優(yōu)秀獎”、1人獲“三育人”先進個人稱號，多名教師獲各類競賽優(yōu)秀指導教師。6人（次）具有注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師、注冊審計師、注冊稅務師等資格。學院長年聘用外校教師和企業(yè)人員10人。

學院現(xiàn)有財務管理、物流管理、經(jīng)濟與金融3個本科專業(yè)，有會計、國際貿(mào)易實務、金融與證券、工商管理、市場營銷、物流管理、電子商務、人力資源管理等8個?？茖I(yè)。

學院設會計、財務管理、物流管理、企業(yè)管理、營銷與電子商務、經(jīng)濟與金融6個教研室和1個實踐教學中心。實踐教學中心建有手工會計實訓室、電算會計實訓室、智能物流實訓室、電子商務實訓室、ERP實訓室、金融實訓室、國際貿(mào)易實訓室、大學生創(chuàng)業(yè)實訓室、商務禮儀一體化教室等10個校內(nèi)實訓室，主要承擔相關(guān)專業(yè)的課程實驗、實習、課程設計以及畢業(yè)設計等實踐教學任務，為學生專業(yè)學習提供了較好的實踐教學環(huán)境。學院與北京三元雙日食品物流有限公司、華潤萬家、紅星美凱龍等十一家單位建立了穩(wěn)定的“校企合作”關(guān)系，為學生提供了校外實習、實訓的場所。2016年，獲批“甘肅省高等學校電子商務運營重點實驗室”。

2012年以來，學院教師在各種學術(shù)期刊發(fā)表論文共計200余篇，其中國家權(quán)威論文30余篇；完成及在研科研項目30余項，其中獲甘肅省社科成果獎3項，省級獎勵2項；出版著作教材16余部；獲省級教學成果獎3項，校級教學成果獎一等獎3項、二等獎2項；獲省級精品課程2門，校級精品課程4門。

學院注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，努力提高學生的創(chuàng)新意識和實踐動手能力，積極組織學生參加“用友杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)設計暨企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬及會計信息化大賽、甘肅省“挑戰(zhàn)杯”學術(shù)作品大賽、甘肅省數(shù)學建模大賽、甘肅省高職高專會計技能競賽，獲得全國二等獎1項、三等獎4項、優(yōu)勝獎2項；省級特等獎3項、省級一等獎7項、二等獎1項、省級三等獎3項。

學院以應用性創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)為目標，以立德樹人為根本，以學科建設為龍頭，以制度創(chuàng)新為突破口，以優(yōu)化師資隊伍為重點，以擴大社會合作和國際交流為途徑，以構(gòu)建和諧學院氛圍為依托，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高科學研究水平，提高國際化程度，提高辦學層次和水平，為經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)文明建設作出應有的貢獻。

招生專業(yè)

物流管理

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會經(jīng)濟發(fā)展與需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備經(jīng)濟學、管理學基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流和供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的復合型應用型高級專門人才。

主要課程：物流管理與工程、工商管理、交通運輸、物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)分析與設計、物流工程、物流信息管理、國際物流、倉儲運輸管理、物流經(jīng)濟學、采購管理、物流設施與設備。

財務管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備財務管理基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在工商企業(yè)、金融企業(yè)、事業(yè)單位、會計師事務所及政府部門從事財務、金融管理及教學、科研工作的應用型人才。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、會計學原理、財務會計、管理會計、稅務會計、財務管理、經(jīng)濟法、審計學、高級財務管理、財政與金融、投資學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、高級財務會計、資產(chǎn)評估

經(jīng)濟與金融

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有誠信品質(zhì)和國際化視野、掌握扎實的經(jīng)濟金融基礎(chǔ)理論和一定的會計財務知識，熟悉金融運行規(guī)律和金融實務，具有較強的實踐能力和綜合素質(zhì)，能夠在金融機構(gòu)、企事業(yè)單位及其他經(jīng)濟管理部門從事金融業(yè)務與管理的應用型高級專業(yè)人才。

主要課程：高等數(shù)學、英語、管理學基礎(chǔ)、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、財政學、金融學、國際金融、金融市場學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資學、基礎(chǔ)會計、財務管理、保險學、金融風險管理、金融理財學。

市場營銷（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)適應生產(chǎn)、流通、物流領(lǐng)域需要，掌握經(jīng)濟、管理、現(xiàn)代營銷等方面的基本知識，具備營銷調(diào)研與預測、營銷策劃與執(zhí)行、公共關(guān)系與商務談判的能力，能在工商企業(yè)、物流行業(yè)、外貿(mào)業(yè)從事營銷業(yè)務及管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、英語、管理學基礎(chǔ)、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟法、基礎(chǔ)會計、統(tǒng)計學基礎(chǔ)、消費心理學、市場營銷、市場調(diào)查與預測、電子商務概論、廣告學、推銷技術(shù)、商務談判與禮儀、銷售渠道與終端管理、營銷策劃。

人力資源管理（?？疲?

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要的，掌握人力資源管理工作的專業(yè)知識，具備工作分析、員工招聘、員工培訓、績效管理、薪酬管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、雇員流動管理和員工素質(zhì)測評的能力，能在各類企業(yè)（尤其中小企業(yè)）、人才服務市場和勞動用工中介等部門從事商務性人力資源管理的高級應用性人才。

主要課程：高等數(shù)學、經(jīng)濟數(shù)學、西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學原理、基礎(chǔ)會計、經(jīng)濟法、管理學原理、電子商務概論、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學、工作分析、員工招聘與人才測評、員工培訓、績效管理、職業(yè)生涯設計與管理、薪酬與福利管理、勞動關(guān)系管理。

人文社會科學學院（馬克思主義學院）

學院簡介

學院成立于1999年，轄文秘、馬克思主義中國化、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史、心理健康教育5個教研室。文秘專業(yè)，已招生15屆，就業(yè)率90%以上。

建有省級人文社會科學重點研究基地1個，校級網(wǎng)絡信息實習實訓基地1個，心理健康教育中心1個。

擁有專兼職教師54人，專職23人，兼職31人；教授2人，副教授30人；博士研究生2人，碩士研究生45人。

1人入選甘肅省領(lǐng)軍人才，1人獲教育部思想政治理論課影響力人物，2人獲省“教學能手”，1人獲省師德標兵，1人獲省級青年教師成才獎，2人獲省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2人獲省優(yōu)秀共青團員，20人獲省第七、八、九、十屆“挑戰(zhàn)杯”競賽指導獎，15人獲校課程建設獎，2人獲校優(yōu)秀科技工作者，6人獲“三育人”獎，3人獲“園丁獎”，12人獲校青年教師教學能力競賽獎，10人獲校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進就業(yè)工作者等榮譽稱號。

教師發(fā)表論文200多篇，主參編教材30多部，獲省哲學社會科學獎7項，省高校社科成果獎3項，省級品課程2門,省“精彩一課”3項，校精品課程3門，省教學成果獎4項，校教學成果獎6項，省、廳級鑒定項目30多項，獲全國多媒體課件大賽三等獎1項、優(yōu)秀獎4項。

按照面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的教育建設要求，學院以應用型人才培養(yǎng)為目標，以提高教學質(zhì)量為宗旨，以豐富校園文化建設為導向，團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新，求真務實。

招生專業(yè)

文秘（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備較強公文寫作和熟練運用現(xiàn)代化辦公設備能力的，掌握秘書工作基礎(chǔ)知識，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、群眾團體等部門從事辦公室秘書及文員工作的高等應用型人才。

主要課程:秘書學與秘書實務、大學語文、英語、社會心理學、公共關(guān)系與實務、文書與檔案管理、行政管理學、應用文寫作、新聞學基礎(chǔ)、廣告學基礎(chǔ)、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法、計算機圖形圖像處理、網(wǎng)絡技術(shù)及軟件運用。

外國語學院簡介

學院簡介

外國語學院的前身為2000年成立的外語系，現(xiàn)有教職工37人。其中副教授14人,講師21,外籍教師5人，具有碩士學歷的教師24人，6位教師在英國、日本接受過中長期培訓學習。有商務英語、應用英語和應用日語3個專業(yè)，3個教研室（含公共英語），在校學生138人。擁有9個語言實驗室、1個外語廣播發(fā)射臺和2個校外實習基地。

近年來，學院教師在各級各類刊物上發(fā)表學術(shù)論文百余篇，出版專著與教材十余部，主持完成了多項中國外語教育基金項目、全國英語類專業(yè)教學改革課題、甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題、甘肅省大學英語教學改革示范項目，并有9項教改科研項目通過省級鑒定。有4門校級精品課程，1個校級特色專業(yè)。學院教師也多次獲得了“全國優(yōu)秀輔導員”、甘肅省“高等學校優(yōu)秀思想政治工作者”、省級“教學二等獎”、 省級“教學三等獎”、 校級“優(yōu)秀教師”、“教學優(yōu)秀獎”、“青年教師實踐能力競賽獎”、“課程建設獎”等榮譽。

學院團總支獲得“甘肅五四紅旗團委”稱號。學生通過BEC、全國導游資格證、報檢員、單證員、日語國際能力二級考試的人數(shù)居全省同類院校前列。學生多次榮獲全國外語口語大賽甘肅賽區(qū)專業(yè)組特等獎，一、二、三等獎，多名學生獲得了國家獎學金及國家勵志獎學金。

在全院教師的努力下，12級本科生的大學英語四級考試通過率已達41.4%。外語專業(yè)學生的初次就業(yè)率達到86.17 %。2014年我院榮獲甘肅省三八紅旗集體稱號。

招生專業(yè)

商務英語（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強實踐能力的技能型國際商務人才，畢業(yè)生應具備扎實的英語語言基礎(chǔ)和較強英語交際能力，掌握寬泛的國際商務相關(guān)知識，熟悉與國際商務活動相關(guān)的法律法規(guī)，可以處理外貿(mào)報關(guān)、報檢和單證操作業(yè)務，能勝任在對外經(jīng)濟貿(mào)易、商務管理、外事和各類企事業(yè)單位等領(lǐng)域從事報關(guān)、報檢，跟單，商務洽談、商務會展、翻譯等工作的復合性技能型人才。

主要課程：英語精讀、泛讀、語音、視聽、口語、商務英語精讀、劍橋商務英語、國際貿(mào)易理論與實務、外貿(mào)函電、商務英語翻譯、外貿(mào)單證等。

應用日語（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具有較扎實的日語語言基礎(chǔ)，熟練的日語交際能力和良好的文化素養(yǎng)。掌握日本國政治、文化、經(jīng)濟、社會現(xiàn)狀等方面的基本知識；具備從事導游、現(xiàn)場工作翻譯的基本能力和處理實際業(yè)務的實踐能力，能在旅游、外事、經(jīng)貿(mào)等部門從事導游、涉外文秘、翻譯、領(lǐng)隊、旅行社管理及其他涉外工作的高素質(zhì)技術(shù)應用型、復合性專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)日語、中級日語、高級日語、日語語法、日語視聽、旅游日語、日語口語、日語口譯、實用日語導游會話、日語翻譯、日語寫作等。

藝術(shù)設計學院

學院簡介

2002年成立的藝術(shù)設計學院是蘭州工業(yè)學院獨具特色、富有生機與活力的一個學院，現(xiàn)有視覺傳達設計本科專業(yè)1個，包含二維（平面設計）方向及三維（環(huán)藝設計）方向，學生450余人。藝術(shù)設計學院秉承工科院校注重實際運用、注重學生動手能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)，課程結(jié)構(gòu)合理，教學方法科學，教學管理嚴謹。教學中將理論學習與產(chǎn)業(yè)項目實踐相結(jié)合，取得了很好的效果，近年來學院畢業(yè)生就業(yè)率均超過90％，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神的精設計、懂管理、會施工的高級應用型、創(chuàng)意型人才。

藝術(shù)設計學院教學設施齊全，校內(nèi)外資源豐富。有專業(yè)畫室、多媒體教室、展廳、數(shù)字機房、攝影工作室、陶藝教室、設計制作中心、校外實習實訓基地等；配備圖形工作站100余臺，有多媒體計算機輔助設計系統(tǒng)，大型彩色寫真噴繪機、數(shù)字雕刻機等藝術(shù)設計與裝飾施工的先進設備，建有ACAA（中國數(shù)字藝術(shù)教育聯(lián)盟）教學中心、Autodesk ACC 授權(quán)國際認證考試中心，為學生實踐動手能力的提高提供了可靠保障。

近年來，藝術(shù)設計學院師資隊伍和科研力量不斷壯大，學院教師25人，教授、副教授8人，中級職稱教師8人。教學成果豐碩，獲得甘肅省教學成果廳級獎2項；甘肅省精品課程3門；編寫教材5部；發(fā)表教學科研論文60余篇；各類藝術(shù)設計作品、書畫作品、攝影作品獲國家級、省級獎20余項；大學生計算機應用能力大賽獲得省級獎16項。目前與多家設計公司、裝飾公司、廣告公司、傳媒與印刷出版單位等建立了校企合作關(guān)系，為學生學習、實踐、頂崗實習和就業(yè)培訓創(chuàng)造了良好的條件。

藝術(shù)設計學院將繼續(xù)以培養(yǎng)社會急需的藝術(shù)設計人才為目標，堅持走內(nèi)涵發(fā)展和特色教育之路，為社會輸送更多更優(yōu)秀的高技能人才。

招生專業(yè)

視覺傳達設計

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具備二維設計、平面印刷媒體、現(xiàn)代數(shù)字媒體和三維空間設計等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識與應用能力，能在專業(yè)藝術(shù)設計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、學校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理等工作的應用型工程技術(shù)人才。

主要課程：藝術(shù)設計概論、藝術(shù)設計基礎(chǔ)、數(shù)字圖像處理、數(shù)字圖形設計、印前設計與制作、廣告設計與策劃、數(shù)字影視制作、3DS MAX、室內(nèi)空間設計、裝飾材料與工藝、手繪表現(xiàn)技法、信息圖形設計等。