科類 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 批 次 | 人數(shù) | 操作 |
文科綜合 | 01 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 5 | 無 |
文科綜合 | 02 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 4 | 無 |
文科綜合 | 03 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
文科綜合 | 04 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 1 | 無 |
文科綜合 | 05 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 2 | 無 |
文科綜合 | 06 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
文科綜合 | 07 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 5 | 無 |
文科綜合 | 08 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 2 | 無 |
文科綜合 | 10 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 4 | 無 |
文科綜合 | 11 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
文科綜合 | 12 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 2 | 無 |
文科綜合 | 13 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
文科綜合 | 14 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
文科綜合 | 15 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 1 | 無 |
文科綜合 | 16 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 2 | 無 |
文科綜合 | 17 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
理科綜合 | 01 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 5 | 無 |
理科綜合 | 02 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 5 | 無 |
理科綜合 | 03 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 4 | 無 |
理科綜合 | 04 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 1 | 無 |
理科綜合 | 05 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
理科綜合 | 06 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
理科綜合 | 07 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 5 | 無 |
理科綜合 | 08 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 2 | 無 |
理科綜合 | 09 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 1 | 無 |
理科綜合 | 10 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 5 | 無 |
理科綜合 | 11 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
理科綜合 | 12 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 2 | 無 |
理科綜合 | 13 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
理科綜合 | 14 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
理科綜合 | 15 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 2 | 無 |
理科綜合 | 16 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 3 | 無 |
理科綜合 | 17 | 小學(xué)教育(全科教師) 『定向』 | 本科二批 | 4 | 無 |
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