一、專(zhuān)業(yè)佳啟動(dòng)復(fù)習(xí)時(shí)間

專(zhuān)業(yè)確定了，但沒(méi)定學(xué)校，就可以啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)了。

專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，越早復(fù)習(xí)效果越好。一般情況下，很多同學(xué)在專(zhuān)業(yè)確定后，還需更多時(shí)間考慮更多因素才能終決策報(bào)考學(xué)校。在定了專(zhuān)業(yè)卻沒(méi)定學(xué)校的這段時(shí)期，很多學(xué)生不會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為同一專(zhuān)業(yè)，不同學(xué)?？嫉牟灰粯樱跊](méi)有終確定學(xué)校之前，無(wú)法開(kāi)始學(xué)習(xí)。其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

提前進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，為專(zhuān)業(yè)課后續(xù)階段的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，贏得時(shí)間，贏在起跑線(xiàn)上!雖然學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)課上會(huì)有區(qū)別，但是同一科目的知識(shí)是不會(huì)由于學(xué)校不同而改變的，所以沒(méi)必要為了沒(méi)確定學(xué)校而推遲專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)。

二、五到六月專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)誤區(qū)

5-6月份專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)的典型誤區(qū)有：

1、誤認(rèn)為還早，等到暑假之后再?gòu)?fù)習(xí);

2、誤認(rèn)為指定參考書(shū)就是需要學(xué)習(xí)的全部參考書(shū);沒(méi)有把所有學(xué)習(xí)資料找全;

3、一開(kāi)始看專(zhuān)業(yè)課參考書(shū)，就使勁背誦，希望自己把看到的東西全背下來(lái)，尤其是文科生，覺(jué)得這樣才有成就感;

4、開(kāi)始啟動(dòng)復(fù)習(xí)了，但是開(kāi)設(shè)的書(shū)很多，心急，總是覺(jué)得復(fù)習(xí)效率不高;

5、分配給公共課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間不合理;

6、不知道報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)老師的命題方式和風(fēng)格，就開(kāi)始盲目的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)候要避開(kāi)以上這些誤區(qū)，特別是專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)科目較多的專(zhuān)業(yè)，要特別重視專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃，這有這樣才能在復(fù)習(xí)中合理的安排復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。