一、專業(yè)佳啟動復(fù)習時間

專業(yè)確定了，但沒定學校，就可以啟動專業(yè)課的復(fù)習了。

專業(yè)課的學習，越早復(fù)習效果越好。一般情況下，很多同學在專業(yè)確定后，還需更多時間考慮更多因素才能終決策報考學校。在定了專業(yè)卻沒定學校的這段時期，很多學生不會進行專業(yè)課學習，因為他們認為同一專業(yè)，不同學?？嫉牟灰粯?，在沒有終確定學校之前，無法開始學習。其實這是一個錯誤的認識。

提前進入專業(yè)課學習，為專業(yè)課后續(xù)階段的學習打下堅實的基礎(chǔ)，贏得時間，贏在起跑線上!雖然學校不同專業(yè)課上會有區(qū)別，但是同一科目的知識是不會由于學校不同而改變的，所以沒必要為了沒確定學校而推遲專業(yè)課的復(fù)習。

二、五到六月專業(yè)課復(fù)習誤區(qū)

5-6月份專業(yè)課復(fù)習的典型誤區(qū)有：

1、誤認為還早，等到暑假之后再復(fù)習;

2、誤認為指定參考書就是需要學習的全部參考書;沒有把所有學習資料找全;

3、一開始看專業(yè)課參考書，就使勁背誦，希望自己把看到的東西全背下來，尤其是文科生，覺得這樣才有成就感;

4、開始啟動復(fù)習了，但是開設(shè)的書很多，心急，總是覺得復(fù)習效率不高;

5、分配給公共課和專業(yè)課的學習時間不合理;

6、不知道報考院校專業(yè)老師的命題方式和風格，就開始盲目的學習。

同學們復(fù)習的時候要避開以上這些誤區(qū)，特別是專業(yè)課復(fù)習科目較多的專業(yè)，要特別重視專業(yè)課的復(fù)習時間和復(fù)習計劃，這有這樣才能在復(fù)習中合理的安排復(fù)習時間，也可以達到更好的復(fù)習效果。