藥學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

（一）專業(yè)開(kāi)辦時(shí)間

我院藥學(xué)專業(yè)的前身源于云南省骨傷科中等專業(yè)學(xué)校1999年起開(kāi)辦的3年制藥劑中專班。隨著我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的迅速發(fā)展，醫(yī)藥行業(yè)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了大幅度的調(diào)整，并導(dǎo)致了行業(yè)分工的細(xì)化和職業(yè)崗位內(nèi)涵的變化。根據(jù)這一形勢(shì)，我院及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，2011年我院升格建院后，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)正式舉辦高職高專層次3年制藥學(xué)專業(yè)，面向省內(nèi)招生。

（二）畢業(yè)生就業(yè)情況

藥學(xué)專業(yè)自2011年9月開(kāi)始招生以來(lái)，共招收五屆高職藥學(xué)。2011、2012、2013級(jí)就業(yè)率均為100%，并得到的用人單位的廣泛認(rèn)可。

（三）專業(yè)教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)

目前，我院藥學(xué)專業(yè)共有專兼職教師18名。其中，副高及以上職稱2名，占11.11%；碩士研究生及以上學(xué)歷7人，占38.39%；雙師型教師7名，占38.89%； 40歲以下青年教師17人，為專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的師資保障。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)中有1人來(lái)自臨床一線，2名云南省名師工作室訪問(wèn)學(xué)者，3人曾在藥學(xué)領(lǐng)域多崗位就業(yè)；近幾年本專業(yè)教師共主持院級(jí)課題5項(xiàng)，發(fā)表論文15篇，參編教材、教輔資料2本，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)6本，獲批國(guó)家實(shí)用新型專利1項(xiàng)。

（四）校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室

本專業(yè)目前建有基礎(chǔ)化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、藥用植物學(xué)、藥物分析、模擬藥店、模擬西藥房、模擬中藥房、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、模擬藥廠、微生物檢測(cè)室等約3450平米的專用實(shí)驗(yàn)室。儀器設(shè)備總值達(dá)到400余萬(wàn)元。

（五）校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況

目前擁有昆明市中醫(yī)院、楚雄州中醫(yī)院等8余所二級(jí)甲等以上校外實(shí)訓(xùn)醫(yī)院。

（六）專業(yè)人才培養(yǎng)模式與辦學(xué)理念簡(jiǎn)介

1.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和專業(yè)定位

市場(chǎng)需求是確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)規(guī)格的主要依據(jù)。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)定位是建立在深入的產(chǎn)業(yè)調(diào)研和理性的分析基礎(chǔ)之上，經(jīng)過(guò)幾年的辦學(xué)實(shí)踐不斷完善，確定了明確的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)定位。

（1）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)以化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，具備系統(tǒng)的藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力各適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力；具有藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、藥品養(yǎng)護(hù)、處方調(diào)劑等技能，畢業(yè)后能夠從事醫(yī)藥行業(yè)中藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、管理、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)等相關(guān)崗位工作“學(xué)得好，用得上，下得去，留得住”的高素質(zhì)技能型藥學(xué)?？迫瞬?。

（2）人才規(guī)格

畢業(yè)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面要達(dá)到藥學(xué)各工作崗位的基本要求。畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求如下：

①知識(shí)要求

了解本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和人文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、藥學(xué)信息檢索與收集的知識(shí)；熟悉本專業(yè)所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉與本專業(yè)相關(guān)的藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉藥品生產(chǎn)管理等相關(guān)法規(guī)的基本知識(shí)；熟悉藥物制劑生產(chǎn)安全知識(shí)；掌握藥物制劑生產(chǎn)及車(chē)間管理知識(shí)；掌握本專業(yè)所必需的藥物制劑設(shè)備使用與維護(hù)知識(shí)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品質(zhì)量檢驗(yàn)基本知識(shí)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥物質(zhì)量控制與管理知識(shí)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品經(jīng)營(yíng)與管理的基本知識(shí)；掌握與本專業(yè)相關(guān)的藥品調(diào)劑與管理的基本知識(shí)。

②能力要求

具有專業(yè)崗位工作需要的語(yǔ)言及文字表達(dá)能力；具有英語(yǔ)閱讀能力，能夠閱讀本專業(yè)一般英文資料，并達(dá)到相應(yīng)的水平；具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，并達(dá)到相應(yīng)的水平；具有藥物制劑生產(chǎn)與技術(shù)保障能力；具有常用制劑設(shè)備使用與維護(hù)能力；具有質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制能力；具有常用分析檢驗(yàn)儀器操作能力；具有藥品質(zhì)量檢驗(yàn)的能力；具有藥品經(jīng)營(yíng)的能力；具有藥品調(diào)劑的能力；能利用本專業(yè)理論和技能解決崗位的技術(shù)問(wèn)題；具有安全事故防范、評(píng)價(jià)和處理能力；具有獲取及應(yīng)用本專業(yè)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝等信息的能力。

③素質(zhì)要求

思想道德素質(zhì)：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線、方針政策。有民主、法制觀念和公民意識(shí)，遵紀(jì)守法；有為人民服務(wù)、艱苦奮斗、實(shí)干創(chuàng)業(yè)的精神；樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；具有良好的團(tuán)隊(duì)精神；具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，愛(ài)職、愛(ài)崗、敬業(yè)。

科學(xué)文化素質(zhì)：具有高素質(zhì)技能型人才必備的科學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)；有聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；具有遵章守紀(jì)、按章辦事的習(xí)慣；尊重自己、尊重他人、尊重科學(xué)；具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、知識(shí)自我更新能力和適應(yīng)崗位變化的能力。

專業(yè)素質(zhì)：具有本專業(yè)必需的專業(yè)素養(yǎng)；專業(yè)基本知識(shí)牢固；對(duì)崗位工作任務(wù)具有較強(qiáng)的認(rèn)知，能分析、解決本專業(yè)的實(shí)際問(wèn)題。

身體心理素質(zhì)：掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)；具備自我認(rèn)識(shí)的能力和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)工作、善于溝通與合作。

（3）專業(yè)定位

作為醫(yī)學(xué)院校中開(kāi)設(shè)的藥學(xué)專業(yè)，本專業(yè)的定位是：“立足滇中，輻射全省，面向藥品生產(chǎn)、流通、服務(wù)基層一線，發(fā)揮醫(yī)藥結(jié)合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有專業(yè)知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)、藥學(xué)服務(wù)能力突出特點(diǎn)的高素質(zhì)技能型藥學(xué)人才。

（七）職業(yè)面向

高職藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要渠道為藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品流通企業(yè)、各級(jí)醫(yī)院藥房、社會(huì)藥店等。職業(yè)崗位群基本定位在藥品生產(chǎn)、質(zhì)量監(jiān)控、物流銷(xiāo)售、醫(yī)院藥品調(diào)劑及藥學(xué)服務(wù)相關(guān)崗位。

顯然，高職藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生在解決藥學(xué)行業(yè)高素質(zhì)技能型人才緊缺方面有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

（八）本專業(yè)的建設(shè)成果

藥學(xué)專業(yè)開(kāi)辦以來(lái)，已構(gòu)建一支專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，2014年、2015年我院各選派4名同學(xué)云南省高等職業(yè)院校學(xué)生技能大賽的兩個(gè)分賽項(xiàng)，分別取得2014年云南省中藥傳統(tǒng)技能大賽個(gè)人二、三等獎(jiǎng)，2014年云南省藥學(xué)綜合技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)；2015年云南省中藥傳統(tǒng)技能大賽個(gè)人二等獎(jiǎng)，2015年云南省藥學(xué)綜合技能大賽二、三等獎(jiǎng)，2016年藥學(xué)綜合技能大賽三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。