課題：Unit1Hello第一課時(shí)教案內(nèi)容：

Teachingaimsandrequirement

1.會說Hi和Hello，能使用He、Hello互相問好。2.會用I’m介紹自己。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并能在相應(yīng)的場景中自如地表演運(yùn)用。TeachingaidsRecorderandtapeTeachingprocedure:第一課時(shí)

Step1Introduction

1.師生問候;(師說英語，用手勢示意，上課，起立，坐下。)

2.簡介英語的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生學(xué)好英語。Step2PresentationTeaching„Hi?and„Hello?

1.師用Hi、Hello與學(xué)生問好，鼓勵學(xué)生大膽回答，適當(dāng)糾正學(xué)生的讀音。對學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)。2.讓學(xué)生用Hi、Hello自由問好。

Step3PresentationTeaching„I?m….?

1.師先用中文介紹自己，再用英文說I’mMissJiang，放慢語速反復(fù)多次。

2.鼓勵學(xué)生用I’m„.介紹自己。(每個(gè)學(xué)生說完，全班給予掌聲鼓勵)Step4Practice

1.師用Hi/Hello,I’mMissJiang.與學(xué)生問好，引導(dǎo)學(xué)生用Hi/Hello,I’m„作答。

2.學(xué)生分組用Hi/Hello,I’m互相自我介紹。3.唱《找朋友》，讓學(xué)生下位用“Hi/Hello,I’m”找朋友。

4.指名上臺表演。

5.引導(dǎo)學(xué)生展開想象，讓他們在類似的生活場景中運(yùn)用所學(xué)語言。

T:Hello,IamMissJiang.S:Hello,IamMike.Step5Act

用Hi/Hello，I’m„.Goodbye/Bye向全班同學(xué)介紹自己。

Step7Homework

回家用所學(xué)的句型與父母問好、道別。