翻譯 (英漢口譯方向) 學制四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)學生英漢口譯能力為特色。經(jīng)過四年的強化訓練和口譯實踐，培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒖谡Z表達能力強、口譯能力強、跨文化交際能力強的國際化應用英漢口譯人才，能勝任外事、商貿(mào)、教育、文化、科技、旅游、法律等領域的外事口譯和會談、會議、談判、導游等現(xiàn)場口譯工作，同時具備報考國內(nèi)外高一級翻譯專業(yè)學位和國家各類高級口譯證書的水平和能力。

主要課程：口譯基礎、英漢互譯技巧、口譯聽辨與譯述、公共演講與辯論、聯(lián)絡口譯、英漢交替?zhèn)髯g、旅游口譯、商務口譯、文化教育口譯、外事口譯、英漢語言比較與翻譯、實用文體翻譯、計算機輔助翻譯、編譯與摘譯、翻譯賞析等。實踐課程：口譯工作坊、翻譯專業(yè)素養(yǎng)教育、譯員知識拓展、基地實習、海外短期學習或?qū)嵙暤?。實習基地：相關省、市外事辦公室、貿(mào)促會、商務廳等機構(gòu)、翻譯公司、大中型企業(yè)、國外同類高校和國際性會議、會展等組織機構(gòu)。海外學習：在四年期間，安排符合條件的學生到國外院校進行為期一個學期的海外學習。

阿拉伯語 學制四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際化視野和創(chuàng)新意識、扎實的阿拉伯語基本功、良好的跨文化交際能力和外貿(mào)活動能力的應用型人才，能從事與阿拉伯語有關的對外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育科研、涉外旅游等方面工作。主要課程：基礎阿拉伯語、阿拉伯語視聽說、阿拉伯語語法、阿拉伯社會與文化、阿拉伯語翻譯理論與實踐、阿拉伯語口譯、阿拉伯時事導讀、阿拉伯語商務談判、阿拉伯語應用文寫作等。實踐課程：阿拉伯語書法比賽、阿拉伯語演講比賽、阿拉伯語社團、阿拉伯文化體驗活動、各類大型國際會議和展覽志愿者活動、海外短期學習或?qū)嵙暤?校級合作院校：埃及開羅大學、埃及蘇伊士運河大學、埃及亞歷山大大學、約旦語言學院等;海外學習：本專業(yè)大三第一學期，原則上所有學生將赴國外院校進行為期一個學期的海外學習。

小學教育 (英漢雙語方向，師范) 學制四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以強化學生雙語教學能力和教師教學技能為特色。經(jīng)過四年的特殊訓練和綜合教學實踐(其中一年到美國威斯康星大學學習)，培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷、高度社會責任感、雙語教學能力強、跨文化交際能力好、“師德好、師能強、會管理、能適應”的“一專多能·雙語型”優(yōu)秀小學教師。能勝任國內(nèi)國際化程度高的名牌小學、 國際學校和海外僑校的學科教學工作和班級管理工作，同時具備報考國內(nèi)外相關專業(yè)研究生的水平和能力。主要課程：英語、漢語、教育心理、教師職業(yè)素養(yǎng)以及教育實踐活動等五大類。包括英語語音、英語兒歌故事鑒賞與創(chuàng)作、綜合英語、高級英語、英語視聽說、小學英語課程與教學論、英語國家社會與文化;文字基礎與識字教學、兒童文學作品解讀、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)當代文學作品解讀、古代文學作品選讀、小學語文課程與教學論;普通教育學、普通心理學、教育心理學、兒童發(fā)展心理學、小學班主任工作、小學教育研究方法、小學課堂教學設計、教育政策法規(guī)與學校管理、比較教育;普通話訓練、教師語言藝術、音樂基礎、美術基礎、書法基礎;教育見習、實習、自主實踐等。