一、公開招聘的部門及崗位人數

1、北京教育科學研究院基礎教育科學研究所(2人)

2、北京青少年科技創(chuàng)新學院辦公室(1人)

3、北京教育科學研究院高等教育科學研究所(1人)

4、北京教育科學研究院民辦教育研究所(1人)

5、北京教育科學研究院教育信息中心(3人)

6、北京教育科學研究院教育評價研究中心(1人)

7、北京教育科學研究院期刊部(班主任研究中心)(1人)

8、北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心(4人)

9、北京教育科學研究院培訓中心(1人)

10、北京教育科學研究院財務處(2人)

11、北京教育科學研究院紀檢監(jiān)察審計處(1人)

12、北京市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室(1人)

北京教育科學研究院基礎教育科學研究所

教育政策研究方向 (1人):專技十級

崗位職責：

從事教育政策理論研究與政策調研、評估等實踐工作。

任職資格：

1.應屆博士畢業(yè)生，無工作經歷，條件特別優(yōu)秀的碩士畢業(yè)生也可考慮，有教育學、經濟學或理工科教育背景的優(yōu)先。

2.具有較好的溝通、協(xié)調能力，抗壓能力強，行動力強，善于團隊合作。

3.熱愛教育科研工作，有一定的科研、項目經歷。

學校發(fā)展研究方向 (1人)：專技十級及以上

崗位職責：

從事學校管理的實驗、實踐研究。

任職資格：

1.具有心理學或管理學博士學位，研究方向為學校管理、教師專業(yè)發(fā)展以及學生分析與指導等中觀層面實踐問題。

2.熟練掌握相關理論以及教育科學研究方法。

3.具有學校工作經驗或者有駐校研究經驗優(yōu)先。

4.表達溝通能力強，組織協(xié)調能力強，團隊合作意識強，行為效率高。

北京青少年科技創(chuàng)新學院辦公室

創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究人員(1人)：專技十級及以上

崗位職責

1. 負責應用現(xiàn)代化技術進行創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育研究工作;

2. 負責創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論、政策、實踐等研究工作;

3. 基于數據分析的創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究工作。

任職資格

1.熱愛教育事業(yè)，身心健康;

2.學科背景：教育學、心理學、管理學、計算機科學技術及其相關專業(yè);

3. 職稱或學歷：在職要求具有副高級及以上職稱;應屆畢業(yè)生要求博士研究生學歷，計算機科學技術方向可放寬為碩士研究生;

4.責任心強，工作積極主動，溝通協(xié)作能力強，具有較強的語言及文字表達能力。

北京教育科學研究院高等教育科學研究所

高等教育研究崗(1人)：專技十二級及以上

崗位職責：

1.開展高等教育理論和實踐研究，重點研究高等教育質量監(jiān)測與評價、高等教育政策等。

2.根據高教所工作需要，承擔相應的研究任務和科研輔助性工作。

任職資格

1.符合北京教科院院字[2013]4號文件有關進人標準要求。

2.碩士或博士學歷畢業(yè)生(研究方向為高等教育學)。

3.具有扎實的高等教育理論知識和研究素質。外語水平較高、熟練掌握教育統(tǒng)計與測量工具者優(yōu)先。

北京教育科學研究院民辦教育研究所

科研崗(1人)：專技十級及以上

崗位職責：

承擔民辦教育國際合作辦學方面的實踐與政策研究

任職條件：

1.教育經濟與管理或比較教育學博士學位，有(私立)教育政策與管理、教育研究方法等方向的專業(yè)基礎和科研經歷。

2.英語熟練掌握(六級、業(yè)務領域內熟練交流)。

北京教育科學研究院教育信息中心

(一)國際教育信息采編與研究崗(1人)：專技十二級及以上

崗位職責

1.負責有關國家、世界城市或國際組織的教育信息采集、編譯工作;

2.參與有關國際教育的項目研究、課題研究工作;

3.完成領導交辦的其它工作。

任職資格

1.比較教育專業(yè)博士，俄語、德語的優(yōu)先;

2. 碩士(含)以上學歷，具備兩門外語：第一外語為英語專業(yè)的，要求俄語或德語應具備書面翻譯能力;第一外語為俄語或德語專業(yè)的，能從事任何其它一種語種的書面翻譯。

3.有海外學習或工作經歷者優(yōu)先。

以上1、2條件符合其一即可

(二)《教育快報》編輯崗(1人)：專技十級及以上

崗位職責

1.負責我院內刊《教育快報》(教育決策參考版)的策劃編輯等工作;

2.參與有關項目研究、課題研究工作;

3.完成領導交辦的其它工作。

任職資格

1.有教育研究經歷及相關成果，對教育問題和前沿有一定的認識和把握，副高級以上職稱或博士學位;

2.具有較強的溝通協(xié)調能力和組織策劃能力;

3.有政策研究經歷或編輯工作經歷者優(yōu)先;

4.年齡40歲以下，身體健康;

5.北京市戶口。

(三)IT技術運維人員(1人)：專技十三級及以上

崗位職責

1.負責服務器、網絡的日常維護與管理;

2.負責機房的日常維護與管理;

3.參與全院信息化統(tǒng)籌、安全管理、項目管理等;

4.完成領導交辦的其它工作。

任職資格

1.計算機及相關專業(yè)本科及以上學歷，年齡不超過35周歲，身心健康;

2.熟悉web應用環(huán)境部署、配置;

3.掌握網絡基礎知識，了解網絡設備。

北京市教育督導與教育質量評價研究中心

教育督導與評價崗位(1人)：專技十級

崗位職責

1. 承擔區(qū)域教育質量督導與評價研究;

2. 承擔學校發(fā)展水平與質量督導評價研究;

3. 承擔區(qū)域和學校教育質量督導與評價數據收集、統(tǒng)計分析及報告撰寫工作。

任職資格

1. 責任心強、有較強的人際溝通能力、團隊意識與協(xié)作能力。

2.具有博士學位的應屆畢業(yè)生。

3.教育管理、管理學、教育統(tǒng)計與教育法律、心理學及其相關專業(yè)。

4. 熟悉教育和心理領域的相關數據分析工作，能熟練使用SPSS等統(tǒng)計軟件(熟練使用SAS、Mplus優(yōu)先)，有一定的編程能力和熟練用圖形、圖表等形式展示統(tǒng)計分析結果能力。

5.參與或承擔過相關研究工作、有相關實踐經驗者優(yōu)先。

北京教育科學研究院期刊部(班主任研究中心)

班主任研究中心研究人員兼《班主任》雜志編輯(1人)：專技十二級及以上

崗位職責

(一)編輯工作

1.負責《班主任》雜志的組稿、選題策劃和編輯等方面工作;

2.負責《班主任》編輯出版等相關活動的策劃和組織工作。

(二)研究工作

1.開展班主任工作的理論和實踐研究。

2.開展班主任成長規(guī)律研究，總結與傳播優(yōu)秀班主任成長經驗。

3.開展班級發(fā)展與班級管理規(guī)律研究。

4.建設中國班主任網，促進班主任研究和工作信息化、現(xiàn)代化。

5.搜集整理班主任相關文獻、案例等資料，建立班主任研究資源庫

任職資格

1.擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，具有高度政治責任感、工作責任心和嚴格的組織紀律性。

2.具有教育學、教育管理學、教育心理學等相關教育學科背景，具有扎實教育教學理論知識。有較強的研究能力和基礎，有過班主任任職經歷者優(yōu)先。

3.具有較強的語言表達能力、溝通協(xié)調能力、文字寫作能力和組織策劃能力。

4.教育相關學科碩士及以上學歷。

北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心

(一)北京市中學數學科教研員(1人)：專技七級

崗位職責：

1.主持或參與主持市級(及以上)專項研究及課題研究;將研究成果進行提煉成論文或著作。

2. 組織或參與組織市級學科教學交流、展示和研討活動;組織開展教師培訓。

3.依據課程改革發(fā)展要求、課程標準和教學實際，對區(qū)和學校的教學研究進行指導;對一線教學和教師進行評估和指導;依據實際需求，承擔專題講座。

4.全面、客觀了解教學實際情況，為各級教育行政部門提供建議。

5.熟練掌握信息技術，并應用于指導教學實際和開展“互聯(lián)網+”的教學實踐。

任職條件：

1.熱愛基礎教育教學研究工作，具有為一線教學和師生服務的奉獻精神。

2.全面、深入理解初中數學和高中數學課程內容和特點，熟悉數學學科課程標準，把握數學學科教學規(guī)律。擔任過教研組組長，能對一線教師的課堂教學提出見解，推廣優(yōu)秀教學經驗。教齡不少于6年，職稱為中學高級教師。

3.具有深厚的數學學科專業(yè)知識基礎，要求數學教育專業(yè)碩士研究生(或以上，含研究生課程班)學歷;或者本科為數學教育，心理學或統(tǒng)計學碩士研究生(或以上，含研究生課程班)學歷;或者本科為數學教育，曾獲得全國青年教師優(yōu)秀課評比一等獎。

4.身體健康、性格開朗、善于與人合作、不計較個人得失，要求1980年以后出生。

(二)中學歷史學科市級教研員(1人)：專技七級

崗位職責

1、熟悉學科課程標準，把握學科教學規(guī)律，理解學科教育本質。

2、能夠對一線教師的課堂教學提出專業(yè)見解、教學評價富有實效，教學指導得力，能夠有效推廣優(yōu)秀教學經驗。

3、能夠主持或參與學科教學質量分析，能夠命制學科評價試題。

4、能夠承擔對區(qū)縣學科教研工作和校本教研工作的指導，能夠獨立主持或組織各項教研工作，作為核心組成員參與基教研中心承擔的委托項目或科研課題。

5、善于與人合作，工作踏實肯干、認真負責。

任職資格

1、年齡45歲及以下，本科學歷，碩士優(yōu)先，中學高級教師職稱。

2、區(qū)級以上骨干教師、學科帶頭人。

3、有六年以上一線教學經歷或三年以上教研工作經歷。

4、曾獲國家級教學評比或論文評比一等獎。

(三)北京市中學化學教研員(1人)：專技七級

崗位職責：

1.主持或參與主持市級專項研究及課題研究;將研究成果進行提煉成論文或著作。

2.組織或參與組織市級學科教學交流、展示和研討活動;組織開展教師培訓。

3.依據課程改革發(fā)展要求、課程標準和教學實際，對區(qū)和學校的教學研究進行指導;對一線教學和教師進行評估和指導;依據實際需求，承擔專題講座。

4.全面、客觀了解教學實際情況，為各級教育行政部門提供建議。

5.熟練掌握信息技術，并應用于指導教學實際和開展互聯(lián)網+的教學實踐。

任職條件：

1.熱愛基礎教育教學研究工作，具有為一線教學和教師服務的奉獻精神。

2.全面、深入了解初中化學和高中化學課程內容和特點，具有豐富的初、高中化學一線教學經驗，承擔過市級研究課，教齡至少9年，職稱要求為高級教師。

3.具有深厚的化學學科專業(yè)知識基礎，要求化學專業(yè)碩士研究生及以上學歷。

4.身體健康、性格開朗、任勞任怨，要求1980年7月以后出生。

(四)北京教育科學研究院兒童數學教育研究所研究人員(或基礎教育教學研究中心小數室教研員)(1人)：專技十級

崗位職責

1.開展“兒童數學教育思想的本土理論與實踐”的研究，重點研究問題引領學習。

2.將研究成果進行轉化，完成小學數學教學指導工作。

3.完成研究所相關資料整理，文獻收集及研究工作。

任職資格

1.獲得博士學位，專業(yè)為數學教育相關領域。

2有從事中小學教學研究課題或項目的經驗。

3.熱愛小學數學教育教學和研究，認同并愿意為“兒童數學教育”的研究貢獻力量。

北京教育科學研究院培訓中心

培訓項目主管(1人)：管理十級

崗位職責：培訓項目開發(fā)、方案編制、組織實施和績效考核。

任職條件：

1.熟悉培訓工作，具備相應的專業(yè)理論與文化基礎;

2.能夠根據項目需求制定合理的培訓方案;

3.能夠高效組織、實施培訓計劃;

4.熟悉培訓工作的考核與評估;

5.能夠嫻熟操作各類辦公軟件;

6.具有本科及以上學歷，身體健康;

7. 思行端正，具有強烈的事業(yè)心、責任感和創(chuàng)新精神，敢于吃苦，樂于奉獻;

8. 服從領導，聽從指揮,具有較強的理解能力與執(zhí)行力;

9. 廉潔自律，克己奉公，團結同志，顧全大局，善于處理人際關系，具有較強的組織協(xié)調與溝通能力。

北京教育科學研究院財務處

財務會計(出納)崗位(2人)：管理十級

崗位職責

1.負責現(xiàn)金和票據的收付款業(yè)務及保管工作;

2.負責銀行印簽章的保管、使用;

3.參與單位的財務管理工作;

4.完成領導交辦的其他工作。

任職資格

1.經濟類大學財務會計專業(yè)本科(含)以上畢業(yè);

2.京籍戶口;

3.能遵守會計職業(yè)道德;

4.熱愛財務工作，工作熱情、細致耐心，具團隊意識;

5.熟練使用常用辦公軟件，具有一定的公文寫作能力。

北京教育科學研究院紀檢監(jiān)察審計處

紀檢監(jiān)察崗(1人)：管理十級

崗位職責：

1.監(jiān)督檢查本單位黨風廉政建設責任制的執(zhí)行情況

2.開展黨風廉政宣傳教育活動

3.參與信訪舉報的受理與調查

4.協(xié)助起草黨風廉政建設相關工作制度

5.完成領導交辦的其他工作

任職條件：

1.中共黨員。具有良好的思想政治素質，品行端正，作風正派，工作積極主動，責任心強。

2.全日制本科以上學歷，專業(yè)為法學類或經濟類優(yōu)先。

3.性格開朗、穩(wěn)重，有較強的溝通協(xié)調能力。

4.身心健康，年齡不超過35周歲。

北京市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室

科研成果及信息管理(1人)：管理九級

崗位職責：

1.編輯《北京市教育科學規(guī)劃研究成果快報》、《北京市教育科學規(guī)劃課題研究紀要》;

2.負責北京市教育科學規(guī)劃課題優(yōu)秀成果宣傳推廣工作;

3.負責科研成果庫、專家?guī)旌拖嚓P數據庫管理和統(tǒng)計;

4.負責規(guī)劃辦網站、北京市教育科學規(guī)劃課題管理系統(tǒng)的管理與日常維護;

5.領導交辦的其它工作。

任職條件：

1.具有研究生學歷，碩士及其以上學位，年齡在35周歲以下;

2.具有系統(tǒng)的教育學專業(yè)背景，曾公開發(fā)表過教育相關的研究成果，具備網站和系統(tǒng)管理及數據庫維護經驗者優(yōu)先;

3.具有較強的文字寫作、編輯能力;

4.具有較強的工作責任感、事業(yè)心和敬業(yè)精神，具有良好的組織、溝通、協(xié)調能力;

5.具有較強的大局意識和團隊協(xié)作能力。