| 學(xué)校名稱 | 技能扶貧專業(yè) | 學(xué)制 | 招生數(shù)量 | 專業(yè)要求 |
| 煙臺(tái)市商貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校 | 數(shù)控加工(數(shù)控車工方向) | 2 | 30 | 初、高中生 |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 2 | 20 | 初、高中生 | |
| 焊接加工 | 2 | 20 | 初、高中生 | |
| 烹飪(中式烹調(diào)方向) | 2 | 20 | 初、高中生 | |
| 面點(diǎn)(中式面點(diǎn)方向) | 2 | 20 | 初、高中生 | |
| 飯店服務(wù)與旅游 | 2 | 20 | 初、高中生 | |
| 休閑體育服務(wù) | 2 | 20 | 初、高中生 | |
| 山東省城市服務(wù)技術(shù)學(xué)院 | 數(shù)控加工(數(shù)控車工方向) | 2 | 4 | 初、高中生 |
| 機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制(機(jī)電技術(shù)應(yīng)用方向) | 2 | 4 | 初、高中生 | |
| 烹飪(中式烹調(diào)方向) | 2 | 2 | 初、高中生 | |
| 面點(diǎn)(中式面點(diǎn)方向) | 2 | 2 | 初、高中生 | |
| 市場(chǎng)營銷 | 2 | 2 | 初、高中生 | |
| 制冷設(shè)備制造安裝與維修 | 2 | 4 | 初、高中生 | |
| 樓宇自動(dòng)控制設(shè)備安裝與維護(hù) | 2 | 2 | 初、高中生 | |
| 山東港口工程高級(jí)技工學(xué)校 | 港口機(jī)電技術(shù) | 2 | 50 | 初、高中生 |
| 電機(jī)電器裝配與維修 | 2 | 50 | 初、高中生 | |
| 煙臺(tái)市福山區(qū)技工學(xué)校 | 電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 | 2 | 30 | 初、高中生，女生比例80% |
| 模具制造 | 2 | 20 | 初、高中生，男生比例80% | |
| 數(shù)控加工 | 2 | 30 | 初、高中生，男生比例90% | |
| 煙臺(tái)天虹技工學(xué)校 | 汽車維修 | 2 | 35 | 初、高中生 |
| 會(huì)計(jì) | 2 | 35 | 初、高中生 | |
| 焊接加工 | 2 | 20 | 初、高中生 | |
| 山東省煙臺(tái)黃金技工學(xué)校 | 電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 | 2 | 30 | 初、高中生 |
| 焊接加工 | 2 | 10 | 初、高中生，僅限男生 | |
| 煙臺(tái)海洋技術(shù)學(xué)校 | 航海捕撈 | 2 | 10 | 男生、15周歲以上、初中以上學(xué)歷 |
| 制冷設(shè)備制造安裝與維修 | 2 | 10 | 男生、15周歲以上、初中以上學(xué)歷 | |
| 酒店服務(wù)與旅游 | 2 | 10 | 男女不限、15周歲以上、初中以上學(xué)歷 | |
| 煙臺(tái)環(huán)球集團(tuán)技工學(xué)校 | 電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修 | 2 | 10 | 初、高中生 |
| 汽車維修 | 2 | 10 | 初、高中生 | |
| 機(jī)械設(shè)備維修 | 2 | 10 | 初、高中生 | |
| 會(huì)計(jì) | 2 | 10 | 初、高中生 | |
| 山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校 | 工藝美術(shù) | 3年制中專 | 10 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 |
| 服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 | |||
| 針灸推拿 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病的盲、低視力、健全學(xué)生。 | |||
| 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病的肢殘、健全學(xué)生。 | |||
| 言語聽覺康復(fù)教育 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病。 | |||
| 應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì) | 32連讀五年制大專 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 | ||
| 服裝設(shè)計(jì)與加工 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病的聾、健全學(xué)生。 | |||
| 康復(fù)治療技術(shù) | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病的盲、低視力、健全學(xué)生。 | |||
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 初中畢業(yè)，生活能夠自理無傳染性疾病的肢殘、健全學(xué)生。 | |||
| 特殊教育 | 初中畢業(yè)，生活能夠自理，無傳染性疾病。 |
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