一、考核對象:
本課程的考核對象是五年一貫制高職專升本秘書學(xué)專業(yè)考生。
二、考核方式
本課程考核采用閉卷考試的方式。
三、考核要求:
語文基礎(chǔ)知識:語言知識,文學(xué)常識,文體知識辨析,重視文言文精讀篇目的詞語翻譯及理解。閱讀與分析:識記精讀、泛讀篇目的作者、國別及文體,理解精讀篇目的主旨及思想意義,理解篇目的結(jié)構(gòu)及主要段落表達的思想與感情,領(lǐng)會精讀篇目的主要寫作方法。
四、考核形式及試卷題型
1、試卷總分
本課程試卷滿分100分。
2、考核方式
本課程采用閉卷筆試。
3、學(xué)生攜帶文具要求
鋼筆或圓珠筆。
4、試卷題型
本課程考核的試題類型有:單項選擇題、填空題、簡答題、翻譯題、閱讀理解題等等。在一份試卷中,具體題型的選擇與分值比例根據(jù)具體情況決定。
五、課程考核內(nèi)容和要求
第一章 仁者愛人
【考核目的】通過考核,使學(xué)生了解《論語》《孟子》《墨子》《戰(zhàn)國策》的主要內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容;理解孔子、孟子、老子核心思想和主要成就;掌握杜甫詩歌的主題和藝術(shù)特色。
【考核知識點】孔子、孟子、老子的核心思想和主要成就;杜甫文學(xué)思想和成就。
【考核要求】
識記:《論語》《孟子》《墨子》《戰(zhàn)國策》的基本內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容。
理解:孔子、孟子、老子核心思想。
應(yīng)用:杜甫詩歌的主題和藝術(shù)特色。
第二章 和而不同
【考核目的】通過考核,使學(xué)生了解《老子》《莊子》《左傳》《國語》的基本內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容;理解這些作品中體現(xiàn)出的“和而不同”的理念;掌握莫言文學(xué)成就和所選篇目的主題。
【考核知識點】需求、影響消費需求的因素、消費者購買行為、市場調(diào)查與研究方法。
【考核要求】
識記:《老子》《莊子》《左傳》《國語》的基本內(nèi)容及所選篇目的基本內(nèi)容。
理解:作品中體現(xiàn)出的“和而不同”的理念。
應(yīng)用:莫言文學(xué)成就和所選篇目的主題。
第三章 以史為鑒
【考核目的】通過考核,使學(xué)生理解“以史為鑒”的內(nèi)涵和意義;熟悉《國語》和賈誼、歐陽修、余秋雨等作家作品;掌握所選古代文論篇目中的主要觀點。
【考核知識點】《國語》和賈誼、歐陽修、余秋雨等作家作品;所選古代文論篇目中的主要觀點。
【考核要求】
識記:課本中所選《國語》、賈誼、歐陽修的作品。
理解:“以史為鑒”的內(nèi)涵和意義。
應(yīng)用:所選古代文論篇目中的主要觀點和啟示。
第四章 胸懷天下
【考核目的】通過考核,使學(xué)生理解作家作品中體現(xiàn)出的家國情懷,掌握李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人文學(xué)思想和主要成就;掌握所選作品的主題和藝術(shù)特色。
【考核知識點】李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人文學(xué)思想和主要成就;所選作品的主題和藝術(shù)特色。
【考核要求】
識記:李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人文學(xué)思想和主要成就;所選篇目名句背誦。。
理解:作家作品中體現(xiàn)出的家國情懷
應(yīng)用:課本所選李白、杜甫、辛棄疾、馬丁路德金等人作品的主題和藝術(shù)特色。
第五章 故園情深
【考核目的】通過考核,使學(xué)生了解作品中體現(xiàn)的故國故土之思;掌握庾信、季羨林、余光中的思想及成就;理解庾信、季羨林、余光中作品的主題及藝術(shù)特色。
【考核知識點】庾信、季羨林、余光中的思想及成就;理解文本的主題及藝術(shù)特色。
【考核要求】
識記:庾信、季羨林、余光中的思想及成就。
理解:作品中體現(xiàn)的故國故土之思。
應(yīng)用:庾信、季羨林、余光中作品的主題及藝術(shù)特色。
第六章 禮贊愛情
【考核目的】通過考核,使學(xué)生了解愛情的真諦;掌握《詩經(jīng)》的內(nèi)容和特色以及《蒹葭》的主題和特色;掌握《聊齋志異》的主要內(nèi)容和文學(xué)地位;掌握白居易、陸游、蒲松齡文學(xué)思想和成就;理解課本所選白居易、陸游、蒲松齡作品的主題及特色。
【考核知識點】《詩經(jīng)》《聊齋志異》的主要內(nèi)容和文學(xué)地位;白居易、陸游、蒲松齡文學(xué)思想和成就;課本所選《詩經(jīng)》篇目及白居易、陸游、蒲松齡作品的主題和特色。
【考核要求】
識記:《詩經(jīng)》《聊齋志異》的主要內(nèi)容和文學(xué)地位;白居易、陸游、蒲松齡文學(xué)思想和成就;名篇名句背誦。
理解:古人作品中的愛情觀。
應(yīng)用:課本所選《詩經(jīng)》篇目及白居易、陸游、蒲松齡作品的主題和特色。
第七章 洞明世事
【考核目的】通過考核,使學(xué)生能洞察世事;掌握沈既濟生平創(chuàng)作和《枕中記》創(chuàng)作思想;掌握魯迅、老舍、錢鐘書三位文學(xué)大家的文學(xué)思想和主要成就;理解課本所選魯迅、老舍、錢鐘書作品的主題和藝術(shù)手法。
【考核知識點】沈既濟生平創(chuàng)作;《枕中記》創(chuàng)作思想和特色;魯迅、老舍、錢鐘書三位文學(xué)大家的文學(xué)思想和主要成就;課本所選魯迅、老舍、錢鐘書作品的主題和藝術(shù)手法。
【考核要求】
識記:沈既濟生平創(chuàng)作;魯迅、老舍、錢鐘書三位文學(xué)大家的文學(xué)思想和主要成就。
理解:作家透過作品對世事的看法和立場。
應(yīng)用:《枕中記》創(chuàng)作思想和特色;課本所選魯迅、老舍、錢鐘書作品的主題和藝術(shù)手法。
第八章 親和自然
【考核目的】通過考核,使學(xué)生敬畏自然、走進自然,思考人與自然的關(guān)系;掌握柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的創(chuàng)作思想和主要成就;課本中所選柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的作品的主題和藝術(shù)手法。
【考核知識點】柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的創(chuàng)作思想和主要成就;課本中所選柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的作品的主題和藝術(shù)手法。
【考核要求】
識記:柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的創(chuàng)作思想和主要成就。
理解:人與自然的關(guān)系。
應(yīng)用:課本中所選柳宗元、徐霞客、徐遲、東山魁夷等作家的作品的主題和藝術(shù)手法。
第九章 關(guān)愛生命
【考核目的】通過考核,使學(xué)生關(guān)愛生命、珍愛生命;掌握巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利的創(chuàng)作思想和文學(xué)成就;課本中所選巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利作品的主題和特色。
【考核知識點】巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利的創(chuàng)作思想和文學(xué)成就;課本中所選篇目的主題和特色。
【考核要求】
識記:巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利的創(chuàng)作思想和文學(xué)成就。
理解:巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利等作家對生命的理解和審視。
應(yīng)用:課本中所選巴金、史鐵生、遲子建和歐亨利作品的主題和特色。
第十章 浩然正氣
【考核目的】通過考核,使學(xué)生了解正氣和氣節(jié);掌握韓愈、柳宗元、全祖望等作家的文學(xué)思想和主要成就;理解課本中所選韓愈、柳宗元、全祖望等作家作品的主題和藝術(shù)特色。
【考核知識點】韓愈、柳宗元、全祖望等作家的文學(xué)思想和主要成就;課本中所選韓愈、柳宗元、全祖望等作家作品的主題和藝術(shù)特色。
【考核要求】
識記:韓愈、柳宗元、全祖望等作家的文學(xué)思想和主要成就。
理解:作品中體現(xiàn)出的民族氣節(jié)和凜然正氣。
應(yīng)用:課本中所選韓愈、柳宗元、全祖望等作家作品的主題和藝術(shù)特色。
第十一章 冰雪肝膽
【考核目的】通過考核,使學(xué)生培養(yǎng)高尚的情操,頑強的意志、樂觀豁達的精神;掌握張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家的生平及文學(xué)創(chuàng)作;理解所選篇目的主題和特色。
【考核知識點】張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家的生平及文學(xué)創(chuàng)作;課本所選張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家作品的主題和特色。
【考核要求】
識記:張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家的生平及文學(xué)創(chuàng)作。
理解:作品中體現(xiàn)出的高尚的情操,頑強的意志、樂觀豁達的精神。
應(yīng)用:課本所選張孝祥、施蟄存、汪曾祺、張潔等作家作品的主題和特色。
第十二章 詩意人生
【考核目的】通過考核,使學(xué)生了解作家的人生態(tài)度和生活態(tài)度;掌握陶淵明、蘇軾、朱光潛等作家的文學(xué)思想和成就;理解課本中所選陶淵明、蘇軾、朱光潛作品的主題和特色。
【考核知識點】陶淵明、蘇軾、朱光潛等作家的文學(xué)思想和成就;課本中所選作品的主題和特色。
【考核要求】
識記:陶淵明、蘇軾、朱光潛等作家的文學(xué)思想和成就。
理解:作家的人生態(tài)度和生活態(tài)度。
應(yīng)用:理解課本中所選陶淵明、蘇軾、朱光潛作品的主題和特色。
六、參考資料
徐中玉、齊森華主編.大學(xué)語文(第十版) .上海:華東師范大學(xué)出版社,2013年第十版(書號ISBN:9787567503410)。