1、今年學校招生基本情況如何?錄取批次如何安排?在浙江招生多少人?

2017年浙江理工大學面向全國29個省(市、自治區(qū))招收本科生4183人，其中面向浙江計劃約占總計劃的一半，有普通類招生計劃1550人，其中普高計劃1190人、“三位一體”計劃315人、農(nóng)村專項計劃45人;有藝術類招生計劃327人，其中藝術一批招生297人(含中美合作項目90和三位一體20)，藝術二批招生30人(含三位一體10人);另有高水平運動員招生40人。藝術類全國總招生計劃680人，其中表演(時裝表演藝術)專業(yè)全國招生33人;省外美術類專業(yè)和全國表演(時裝表演藝術)專業(yè)不做分省分專業(yè)計劃，根據(jù)考生報名情況和招生計劃擇優(yōu)錄取。省外文理科除北京在二批招生外，其它省份均在本科一批招生。

2017年，我校浙江招生計劃總量較去年增加130個;三位一體招生總計劃與去年持平，但參加我校三位一體綜合測試入圍的人數(shù)減少，也就是說考生錄取我校機會增加了，切記三位一體須入圍考生一志愿填報，方可錄取。

浙江省四年制高職本科試點專業(yè)在高職單考單招中的招生計劃為100人，其中金華職業(yè)技術學院依托我校舉辦電子信息科學與技術，浙江建設職業(yè)技術學院依托我校舉辦土木工程，各招生50人。

獨立學院——浙江理工大學科技與藝術學院2017年面向全國7個省份招生1288人，其中浙江招生1040人，分別是普通類692人，藝術類348人。

2、今年的專業(yè)設置將有哪些新的調(diào)整?

我校今年招生本科專業(yè)63個，新增絲綢設計與工程專業(yè)，經(jīng)濟管理實驗班單列招生。為契合浙江省新高考改革，讓考生有一個直觀的全真參考，我校自2016年起全面實施按專業(yè)大類招生，有18個招生專業(yè)類，包含54個專業(yè)。按類招生有：經(jīng)濟與貿(mào)易類含經(jīng)濟學、金融學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè);工商管理類含會計學、工商管理、人力資源管理、市場營銷專業(yè);電子商務類含信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務專業(yè);化學類(基地班)含生物技術、生物制藥、材料科學與工程、應用化學、材料化學專業(yè);紡織類含紡織工程(紡織技術與貿(mào)易、針織工程與貿(mào)易、紡織品設計、紡織材料方向)、非織造材料與工程專業(yè);電子信息類含電子信息工程、電子信息科學與技術、通信工程專業(yè);計算機類含計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術專業(yè);機械類含機械設計制造及其自動化、機械電子工程、過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、工業(yè)工程專業(yè);電氣類含自動化、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器專業(yè);土木類含土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、風景園林、工程管理專業(yè);法學類含法學、社會工作專業(yè);公共管理類含行政管理、公共事業(yè)管理專業(yè);外國語言文學類含英語、日語專業(yè);新聞傳播學類含傳播學、漢語言文學專業(yè);設計學類含視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、數(shù)字媒體藝術、動畫專業(yè)。在部分省份，服裝與服飾設計類以服裝與服飾設計專業(yè)招生，包含服裝與服飾設計(服裝藝術設計、服飾品設計方向)、產(chǎn)品設計(紡織品藝術設計方向)專業(yè);工業(yè)設計類以工業(yè)設計專業(yè)招生，包含工業(yè)設計、包裝工程專業(yè);數(shù)理類以數(shù)學類招生，包含數(shù)學與應用數(shù)學、信息與計算科學，應用物理學專業(yè)。為適應國際化辦學需要，國際經(jīng)濟與貿(mào)易(英文授課班)、工商管理(英文授課班)繼續(xù)單列，并首次在浙江省外招生，要求高考英語成績125分及以上，其特色是專業(yè)課程一般全英文授課，與留學生一同上課，進一步強化提升英文聽說讀寫和專業(yè)領悟能力，再輔以國際交流合作項目的重點保障，使學生出國(境)交流學習更加便利。

3、學校的加分政策是如何的?

我校認同并執(zhí)行各省(市、自治區(qū))招生主管部門制定的有關加分或降分投檔的政策規(guī)定，其他不再另行加分。

4、報考浙江理工大學，能選到自己滿意的專業(yè)嗎?

我校2017年高考錄取充分滿足考生專業(yè)志愿、生涯規(guī)劃助力青春圓夢。對于浙江省普通類第一段平行志愿進檔考生來說，超過省一段線50分者，經(jīng)本人申請，確保選拔進入理工實驗班學習，可在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè);超過省一段線45分者，入校一學期后，經(jīng)本人申請(無不及格或違紀情況)，確保轉(zhuǎn)入申請專業(yè)(類)(實驗班除外)就讀。

進校后，學校通過全面實施生涯規(guī)劃教育，幫助學生自我認知和規(guī)劃學涯，鼓勵學生選擇自己適合的專業(yè)，在前5學期，再提供5+1的轉(zhuǎn)專業(yè)機會，全面滿足學生通過生涯規(guī)劃選擇適合專業(yè)、成長成才、成就夢想的需要。

專業(yè)分流時，實行辦學條件允許范圍內(nèi)的類內(nèi)專業(yè)自主選，充分尊重學生專業(yè)選擇。

5、學生進校后在轉(zhuǎn)專業(yè)方面的政策是怎么樣的?

學生進校后如果對所學專業(yè)不滿意，學校提供了5+1的轉(zhuǎn)專業(yè)機會。在前五個學期末，各專業(yè)將公布可轉(zhuǎn)入計劃數(shù)，學生可申請在全校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)(其中藝術類不能轉(zhuǎn)非藝術類)。此外，第一學期末，學生可申請轉(zhuǎn)入生源所在省招生專業(yè)中錄取最低分不高于其高考成績的專業(yè)。學有余力的還可輔修二專業(yè)。

對大多數(shù)專業(yè)來說，申請轉(zhuǎn)入時基本沒有學習成績等條件限制，也沒有招生錄取批次限制，只要學生具備轉(zhuǎn)入專業(yè)的培養(yǎng)要求，原則上都將被接受。對于申請轉(zhuǎn)入人數(shù)較多的專業(yè)在轉(zhuǎn)入時將設有一定轉(zhuǎn)入條件，還是會有一定競爭的，如經(jīng)濟、金融、機械、建筑、服裝設計、計算機、通信工程等。我校非常鼓勵學生修讀自己心儀的專業(yè)，這也是專業(yè)學習中的興趣保障。據(jù)統(tǒng)計，每年有400余人轉(zhuǎn)入自己心儀的專業(yè)。在2016/2017學年第一學期轉(zhuǎn)專業(yè)的過程當中，232人提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，最終有208名學生通過考核，轉(zhuǎn)入了自己心儀的專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)成功率達到90%。其中轉(zhuǎn)入機械類的17位學生中，既有理科一批招生的電氣類、土木類，也有文科一批的工商管理類、新聞傳播學類;轉(zhuǎn)入服裝與服飾設計專業(yè)的20位學生中，有4位來自普通文理科的法學、傳播學等專業(yè)，這也充分體現(xiàn)了我校以生為本，滿足學生成長成才對于專業(yè)選擇的需求。

按照有關規(guī)定，服裝類中美合作項目、定向就業(yè)計劃不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

所有轉(zhuǎn)專業(yè)須按省教育廳和學校有關規(guī)定執(zhí)行。

6、今年的招生政策有哪些特點?

我校錄取原則是“分數(shù)優(yōu)先、遵循考生志愿、專業(yè)志愿間無級差分”。浙江省專業(yè)平行志愿進檔考生，注意不要因體檢受限而退檔;中美合作項目專業(yè)只招收有該專業(yè)志愿考生，沒有志愿的不會調(diào)劑錄取該專業(yè)。

我校今年招生錄取充分考慮學生對專業(yè)選擇的需要，努力滿足考生專業(yè)志愿。高分考生確保進理工實驗班，全校范圍任選專業(yè);或入學一學期后通過轉(zhuǎn)專業(yè)進入心儀專業(yè)學習。

我校新增“經(jīng)濟管理實驗班”單列計劃招生，繼續(xù)設立“理工實驗班”，招收高考成績優(yōu)異或經(jīng)認定確有一定專業(yè)特長的學生。學校將為“理工實驗班”和“經(jīng)濟管理實驗班”的學生配備學習導師，共同確定個性化培養(yǎng)方案，因材施教，培養(yǎng)復合型拔尖創(chuàng)新人才。學校確保“理工實驗班”學生在專業(yè)分流時可在全校范圍專業(yè)任選一次。“經(jīng)濟管理實驗班”確?？忌趯I(yè)分流時可申請在經(jīng)濟管理學院的專業(yè)中任選一次。“理工實驗班”學生還將被優(yōu)先推薦到國內(nèi)知名院校學習、深造，并選送部分優(yōu)秀學生赴國(境)外名校進行短期學習或科研訓練，學校將給予一定的獎勵資助。

7、近幾年，畢業(yè)生的就業(yè)和考研形勢如何?

浙江理工大學始終把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為重要工作來抓，堅持領導重視、組織到位、開拓創(chuàng)新、齊抓共管，不斷提高畢業(yè)生和用人單位的滿意度，整體推進積極就業(yè)、基層就業(yè)、充分就業(yè)、安全就業(yè)和更高質(zhì)量就業(yè)，榮獲“2011-2012年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”、“浙江省就業(yè)工作先進單位”、“全國創(chuàng)業(yè)教育示范高校”、“全國創(chuàng)業(yè)教育先進集體”、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等榮譽，近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率始終保持在95%以上。武書連《中國大學評價》2015屆、2014屆畢業(yè)生質(zhì)量排行中，我校位列浙江省屬高校前三。

學校積極鼓勵學生考研，采取一系列措施為考研學生創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。如開放24小時考研教室、開設考研相關輔導課程、關心考研學生的學習和生活、對考取研究生的學生給予獎勵等。學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位資格，近百名畢業(yè)生被免試推薦到中科院、清華大學、北京大學浙江大學、同濟大學、浙江理工大學等學校攻讀碩士研究生。除免試推薦保研外，我?？佳袑W生呈穩(wěn)步上升趨勢，考研/出國率超過17%，很多學生進入清華大學、北京大學、浙江大學、中國人民大學、復旦大學、廈門大學、同濟大學、上海交通大學、上海外國語大學、東南大學、武漢大學、南開大學等“985”、“211”重點院校深造，2013年，我校應用物理學專業(yè)一個班有11人考取了中國科學院的研究生。

8、學校的開放辦學和國際交流情況如何?學生出國的機會多嗎?

近年來，隨著學校各項事業(yè)的快速發(fā)展，學校的國際化程度日益提高。到目前為止，學校已經(jīng)和世界上20多個國家和地區(qū)的100余所院校和機構建立并保持密切的合作關系，廣泛開展包括中外合作辦學，聯(lián)合培養(yǎng)，師生互派，合作研究在內(nèi)的多種形式的交流與合作。目前，我校共有學生出國(境)長、短期交流學習項目90余個。學校專門設立“出國(境)交流學習資助基金”和專門針對品學兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟困難學生的“感恩”留學基金，用以資助學生參加國(境)外交流學習項目，優(yōu)秀學生還可申請“浙江省優(yōu)秀本科生出國交流學習項目”的全額資助赴國外知名友好學校交流學習。從2011年1月至今，通過校際交流關系，已赴或?qū)⒏皣?境)外交流學習的學生3000余名，2016年共有515名學生赴國(境)外交流學習。

經(jīng)教育部批準，浙江理工大學與素有“服裝界哈佛”之稱的美國紐約州立大學時裝技術學院舉辦2個中外合作辦學項目，即“服裝設計與工程專業(yè)本科教育項目”與“服裝與服飾設計專業(yè)本科教育項目”。這兩個項目為計劃內(nèi)招生，學生圓滿完成學業(yè)時，將獲得浙江理工大學畢業(yè)證書、學士學位證書以及美方院校結業(yè)證書;優(yōu)秀學生可赴美進行為期半年或一年的訪問學習，其中赴美學習一年且符合美方學校副學士學位授予條件的學生可獲得美方院校授予的副學士學位。

我校工商管理類及相關專業(yè)與美國紐約州立大學奧斯威戈分校簽署了2+2的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議;計算機科學與技術專業(yè)與美國普渡大學蓋萊默分校簽署了2.5+2的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議;紡織類及相關專業(yè)與英國曼徹斯特大學簽署了2+2的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議;化學、心理學和英語專業(yè)與美國圣托馬斯大學簽署了2+2的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議等，以上相關專業(yè)的學生均可申請到合作培養(yǎng)的外方院校學習，成績合格者可獲得雙方院校授予的本科學位。另外，我校相應專業(yè)的本科生還可選擇參加與美國北卡州立大學、美國緬因大學以及法國綜合理工學院的本碩連讀項目。

9、高分考生報考浙江理工大學有沒有什么優(yōu)惠政策?

² “理工實驗班”的學生進校后可在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)及專業(yè)方向。

² “經(jīng)濟管理實驗班”的學生進校后可在經(jīng)濟管理學院范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)及專業(yè)方向。

² 對于浙江省普通類第一段平行志愿進檔考生來說，超過省一段線50分者，經(jīng)本人申請，確保選拔進入理工實驗班學習，可在全校范圍內(nèi)自主選擇專業(yè);超過省一段線45分者，入校一學期后，經(jīng)本人申請(無不及格或違紀情況)，確保轉(zhuǎn)入申請專業(yè)(類)(實驗班除外)就讀。

² 設立新生獎學金(須第一批次、第一志愿或平行志愿報考我校)：根據(jù)考生高考成績，結合各科類實際錄取人數(shù)，學校確定新生獎學金獲得者30名(不含已享受免學費獎勵的新生)，其中一等獎15名獎金額為6000元/人，二等獎15名獎金額為3000元/人。

² 設立中美合作項目特別獎學金，用于資助該項目優(yōu)秀學生赴國(境)外留學的部分費用，最高資助額度為6萬元。具體按學校有關規(guī)定執(zhí)行。

10、學校在人才培養(yǎng)方面有哪些特色?

我校非常重視人才培養(yǎng)，在全面提高教育教學質(zhì)量的基礎上，學校著力培養(yǎng)基礎寬厚、德才兼?zhèn)洹⑦m應性強，具有一定國際視野、較強創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和模范公民。

為著力培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的拔尖人才，將遴選一批優(yōu)秀新生進入啟新學院理科類實驗班(材料化學生物實驗班)、工程教育實驗班(機械電子實驗班、電子信息實驗班)、經(jīng)濟管理實驗班學習，這些實驗班同樣實行類似研究生教育的導師制培養(yǎng)模式。

學校實行學分制，課程自主選、彈性學制，學生可以提前或延遲畢業(yè)。

學校設立創(chuàng)新學分，建立創(chuàng)業(yè)基金，建有大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，開辦創(chuàng)意集市，積極鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，是“全國大學生創(chuàng)業(yè)教育示范高校”，杭派女裝眾多品牌中由我校畢業(yè)生創(chuàng)立或擔任主要設計師的超過70%。

學有余力的學生，可根據(jù)自己的興趣和實際需要修讀輔修專業(yè)。符合條件的學生可同時獲得輔修專業(yè)證書。

學校參與長三角高等教育合作優(yōu)秀人才培養(yǎng)項目，每年選拔優(yōu)秀學生赴浙江大學、復旦大學、上海交通大學、東南大學等高校交流學習。

學校在機械設計制造及其自動化、機械電子工程、紡織工程、輕化工程、服裝設計與工程、工業(yè)設計等6個專業(yè)實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”：推行“招生錄取、課程設置、培養(yǎng)模式、教學方法”等系列改革，加強“師資隊伍、教學硬件、學風與人文環(huán)境、教學軟件載體、質(zhì)量保證系統(tǒng)”等5項基本建設，實施“卓越生源、卓越師資、卓越環(huán)境、卓越課程、卓越實踐、卓越管理”為主要特征的培養(yǎng)方案，為社會培養(yǎng)一大批具有浙江理工大學卓越人才特征的高級專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。

11、學生在校期間有機會參加哪些大賽?

在校學習期間，學校鼓勵學生依據(jù)自身的知識能力和興趣愛好參加學術類、創(chuàng)新類、文藝類、設計類等各種類型的國際、國內(nèi)大賽。一直以來，我校學生在各類大賽中均取得優(yōu)異的成績。

我校學子在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲一等獎2項、二等獎2項，同時斬獲“累進創(chuàng)新獎”銀獎。浙江省第十四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中榮獲特等獎1項、一等獎5項、二等獎4項。浙江省第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中榮獲特等獎1項、一等獎5項、二等獎6項。第九屆全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽榮獲全國金獎1項。浙江省第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲特等獎1項、一等獎3項、二等獎6項;浙江省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎3項、銀獎5項。

此外，在ACM國際大學生程序設計競賽、全國大學生英語競賽、CCTV杯全國大學生英語演講比賽、中國時裝設計“新人獎”、伊萊克斯Design Lab大賽、意大利Design Boom國際設計大賽、靳埭強設計獎全球華人大學生設計比賽、博朗國際工業(yè)設計大賽、德國iF設計概念大賽、美國“IDEA”國際工業(yè)設計競賽、浙江省大學生電子商務競賽、浙江省大學生財會信息化競賽、浙江省大學生程序設計競賽、浙江省大學生多媒體作品設計競賽、浙江省大學生高等數(shù)學競賽、以及全國大學生運動會和亞洲田徑大獎賽等多種比賽中，我校學子均獲佳績。

12、學校的哪些專業(yè)在錄取時有特殊要求?

學校部分專業(yè)設有英語單科合格線：英文授課班(含國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理專業(yè))：125分;服裝設計與工程(中美合作項目)專業(yè)：105分;服裝與服飾設計(中美合作項目)專業(yè)：70分;美術類專業(yè)(非中美合作項目)：60分。

對考生身體健康要求，我校參照教育部等部門印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定執(zhí)行。因?qū)I(yè)培養(yǎng)需要，有色弱、色盲的考生不能錄取化學類、輕化工程專業(yè);有色盲的考生不能錄取設計學類、服裝與服飾設計類、工業(yè)設計類、表演、美術學、建筑學、應用心理學、絲綢設計與工程專業(yè)。浙江省專業(yè)平行志愿進檔考生，注意不要因體檢受限而退檔。

中美合作項目只招收有該項目志愿的考生。也就是說，未填報該項目專業(yè)志愿者，即使選擇專業(yè)服從調(diào)劑，也不會調(diào)劑錄取該項目專業(yè)。

13、填報學校專業(yè)志愿需要注意些什么問題?專業(yè)與專業(yè)之間，是否設置級差?

答：對進檔的考生，學校按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循考生志愿、專業(yè)志愿間無級差分”的原則依次擇優(yōu)錄取，排序中考生總分相同時，參考考生的學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。為維護考生利益，承諾充分滿足進檔考生專業(yè)志愿，確保高分考生一志愿專業(yè)?？忌顖髮I(yè)志愿時還需注意報考專業(yè)的體檢受限要求。

14、請您介紹近三年學校在浙江的錄取情況，包括錄取人數(shù)、錄取分數(shù)等。

浙江理工大學近三年在浙江省錄取情況統(tǒng)計表

15、學校今年投檔比例是多少?這意味著什么?

為最大程度維護進檔考生的利益，學校根據(jù)各省(市、自治區(qū))招生主管部門提供的當批次錄取控制線以上的生源情況確定調(diào)檔比例。一般情況下，達到我校最低投檔分數(shù)線且進檔的考生，只要專業(yè)服從調(diào)劑，體檢政審合格，都會予以錄取。浙江投檔比例1:1。

16、學校“獎、助、貸”政策如何?校獎學金覆蓋面積達到多少比例?對于家庭經(jīng)濟比較困難的學生，學校將采取哪些扶助措施幫助其完成學業(yè)?

學校獎助學體系健全，在校學生獲得各類獎學金的比例超過50%。對于家庭經(jīng)濟困難學生，學校建立了“六位一體”的助困幫扶體系，通過獎學金、助學金、助學貸款、勤工助學、臨時補助、學費減免等方式做到應助盡助，幫助家庭經(jīng)濟困難學生解決困難，并通過開展“自強自立十佳大學生”、“勤工之星”評選和“家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)展性資助計劃”項目申報活動等，鼓勵學生自助助人、自強自立，讓理工學子都能夠順利完成學業(yè)。

17、浙江省內(nèi)藝術類專業(yè)如何錄取?

浙江省美術類采用專業(yè)省統(tǒng)考成績，除美術學(商業(yè)插畫)外，其它藝術類專業(yè)均在藝術一批錄取，是傳統(tǒng)志愿;美術學(商業(yè)插畫)在藝術二批錄取，是平行志愿。也就是說，浙江美術類考生至少有兩次機會報考我校，萬一第一批報考不成功，在第二批仍有機會到我校就讀，而且，三位一體美術類入圍的考生還有機會通過三位一體進入我校美術類專業(yè)修讀，以及我們獨立學院——浙江理工大學科技與藝術學院的美術類專業(yè)可以第二批填報。

我校對進檔考生按綜合分從高到低，參照錄取原則擇優(yōu)錄取。綜合分計算公式為：

浙江省美術類考生：綜合分=文化成績×50% + 專業(yè)成績×7.5 ×50%(專業(yè)成績?yōu)槭∶佬g類統(tǒng)考成績)

參加我校表演(時裝表演藝術)專業(yè)校考成績合格的考生，只要高考文化成績達到生源所在省(市、自治區(qū))藝術本科文化合格線，凡一志愿報考并進檔的考生，按照專業(yè)?？汲煽儚母叩降鸵来武浫?，專業(yè)?？汲煽兿嗤瑫r，優(yōu)先錄取高考文化成績高者。藝術提前批(或藝術一批)已錄取滿額時，不再錄取后續(xù)其他批次填報的考生。

18、招生咨詢聯(lián)系方式

1)招生熱線：0571-86843333。為方便考生電話咨詢，在志愿填報期間，我校將開通25路熱線積極回答考生提問。

2)網(wǎng)絡咨詢：可登錄浙江理工大學本科招生網(wǎng)，瀏覽相關招生信息和在線咨詢，本科招生網(wǎng)址：http://zs.zstu.edu.cn，QQ群咨詢：119660887，微信咨詢：zstu2013。其它網(wǎng)絡咨詢平臺還有：教育部“2017年全國普通高校招生網(wǎng)上咨詢周”、浙江省教育廳“陽光高考信息平臺”、浙江在線高招咨詢、中國教育在線高招咨詢等。

3)現(xiàn)場咨詢：6月17日我校將承辦浙江省2017年首場新高考招生志愿填報現(xiàn)場咨詢會。此外，6月18—25日我校將參加全省11個地市高考招生現(xiàn)場咨詢活動，6月份為“校園開放月”，歡迎考生和家長來校考察體驗，并現(xiàn)場解答疑問。

學校地址：杭州市下沙高教園區(qū)2號大街928號(郵編：310018)

學校網(wǎng)址：http://www.zstu.edu.cn

招生網(wǎng)址：http://zs.zstu.edu.cn

騰訊微博：http://t.qq.com/zstu_zs

微信：zstu2013(可訪問我校招生網(wǎng)掃二維碼)