| 湖南 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 音樂表演 | 本科 | 藝術（文） | 15 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（文） | 35 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（理） | 5 |
| 廣播電視編導 | 本科 | 藝術（文） | 30 |
| 廣播電視編導 | 本科 | 藝術（理） | 5 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 河北 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 漢語言文學 | 本科 | 文史 | 5 |
| 音樂表演 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（文） | 10 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 8 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | 理工 | 5 |
| 山西 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 音樂表演 | 本科 | 藝術（文） | 8 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（文） | 15 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 7 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 10 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 8 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 江蘇 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 音樂表演 | 本科 | 藝術（文） | 9 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（文） | 10 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 10 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 6 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 安徽 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 思想政治教育 | 本科 | 文史 | 4 |
| 日語 | 本科 | 文史 | 4 |
| 地理科學 | 本科 | 文史 | 3 |
| 廣播電視編導 | 本科 | 藝術（文） | 15 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 6 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 6 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 6 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 7 |
| 軟件工程 | 本科 | 理工 | 6 |
| 江西 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 音樂表演 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（文） | 20 |
| 廣播電視編導 | 本科 | 藝術（文） | 40 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 3 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 9 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 3 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 5 |
| 山東 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 音樂表演 | 本科 | 藝術（文） | 6 |
| 音樂表演 | 本科 | 藝術（理） | 2 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（文） | 8 |
| 音樂學 | 本科 | 藝術（理） | 2 |
| 廣播電視編導 | 本科 | 藝術（文） | 20 |
| 廣播電視編導 | 本科 | 藝術（理） | 7 |
| 播音與主持藝術 | 本科 | 藝術（文） | 15 |
| 播音與主持藝術 | 本科 | 藝術（理） | 5 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 4 |
| 動畫 | 本科 | 藝術（理） | 2 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 13 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（理） | 2 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 4 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（理） | 2 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 4 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（理） | 2 |
| 河南 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 法學 | 本科 | 文史 | 10 |
| 漢語言文學 | 本科 | 文史 | 10 |
| 地理科學 | 本科 | 文史 | 10 |
| 旅游管理 | 本科 | 文史 | 8 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | 理工 | 15 |
| 生物科學 | 本科 | 理工 | 12 |
| 電子信息科學與技術 | 本科 | 理工 | 12 |
| 數(shù)字媒體技術 | 本科 | 理工 | 13 |
| 體育教育 | 本科 | 體育（理） | 10 |
| 廣東 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 2 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 3 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 2 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 4 |
| 貴州 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | 文史 | 10 |
| 漢語言文學 | 本科 | 文史 | 20 |
| 地理科學 | 本科 | 文史 | 13 |
| 市場營銷 | 本科 | 文史 | 10 |
| 旅游管理 | 本科 | 文史 | 10 |
| 經(jīng)濟與金融 | 本科 | 文史 | 8 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | 理工 | 15 |
| 物理學 | 本科 | 理工 | 10 |
| 化學 | 本科 | 理工 | 16 |
| 應用化學 | 本科 | 理工 | 10 |
| 軟件工程 | 本科 | 理工 | 15 |
| 制藥工程 | 本科 | 理工 | 10 |
| 食品科學與工程 | 本科 | 理工 | 10 |
| 體育教育 | 本科 | 體育（理） | 10 |
| 甘肅 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 法學 | 本科 | 文史 | 15 |
| 日語 | 本科 | 文史 | 10 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | 理工 | 10 |
| 應用化學 | 本科 | 理工 | 10 |
| 生物科學 | 本科 | 理工 | 12 |
| 電子信息科學與技術 | 本科 | 理工 | 10 |
| 體育教育 | 本科 | 體育（理） | 10 |
| 新疆 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 動畫 | 本科 | 藝術（文） | 2 |
| 美術學 | 本科 | 藝術（文） | 13 |
| 視覺傳達設計 | 本科 | 藝術（文） | 3 |
| 環(huán)境設計 | 本科 | 藝術（文） | 8 |
| 廣西 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | 文史 | 10 |
| 市場營銷 | 本科 | 文史 | 5 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | 理工 | 8 |
| 化學 | 本科 | 理工 | 10 |
| 機械設計制造及其自動化 | 本科 | 理工 | 8 |
| 四川 | |||
| 專業(yè)名稱 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
| 商務英語 | 本科 | 文史 | 15 |
| 旅游管理 | 本科 | 文史 | 13 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | 理工 | 11 |
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