山東大學(威海)簡介

山東大學(威海)創(chuàng)建于1984年，是山東大學與威海市政府聯(lián)合共建的多學科、開放式、綜合性大學校區(qū)。她的誕生，開創(chuàng)了我國名校異地辦學的先河;她的成長，印證了改革開放以來我國高等教育不斷深化改革與科學發(fā)展的光輝歷程。

山東大學(威海)坐落于最適宜人類居住的美麗濱城威海，校園景色怡人，山、海、湖、林皆具，文化底蘊深厚。學校占地1600余畝，現(xiàn)有10個學院和2個教學部，45個本科專業(yè)，61個碩士專業(yè)，23個博士專業(yè)，涵蓋文學、藝術學、法學、經(jīng)濟學、管理學、理學和工學等七大學科門類，已形成了培養(yǎng)博士生、碩士生、本科生、留學生等多層次的教育體系，同時可在法學、政治學、物理學、應用經(jīng)濟學、中國語言文學、生物學、機械工程、外國語言文學、數(shù)學、藥學、生態(tài)學、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、材料科學與工程、馬克思主義理論等16個一級學科招收博士后。現(xiàn)有全日制統(tǒng)招本科生14400余人，留學生1000余人，博碩士研究生1100余人;教職工1200余人，其中教授、副教授418人，博士、碩士生導師353人。

學校基礎教學設施完備。圖書館主體建筑面積2.3萬平方米，擁有中外文藏書146萬冊，電子圖書250萬冊，各類中外文電子文獻數(shù)據(jù)庫120余個，是集文獻服務、知識服務、個性化服務于一體的多類型、多層次、全開放式管理的現(xiàn)代化圖書館。教學、科研實驗室68個，語音室24個，多媒體教室184個，并建有先進的云教室和同聲傳譯實驗室，教學、科研儀器設備1.3萬余臺(套)，多媒體教室和語音室座位數(shù)1.7萬多個。

在山東大學一體發(fā)展的框架下，學校堅持“一項計劃、兩大戰(zhàn)略、三型校區(qū)”的發(fā)展規(guī)劃，即實施“學術提升計劃”，堅持“特色立校戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略”，努力實現(xiàn)“面向亞太合作的開放型校區(qū)、培養(yǎng)應用型人才的特色型校區(qū)、推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展的動力型校區(qū)”的發(fā)展定位。堅持以學科建設為龍頭，以人才隊伍為核心，努力實現(xiàn)學校學術競爭力、社會影響力和國際化水平的不斷提升。

學校不斷優(yōu)化科研環(huán)境，提升科研實力。擁有教育部深空探測聯(lián)合研究中心“行星光譜與空間天氣分中心”、“山東省光學天文與日地空間環(huán)境實驗室”、“山東省海洋微生物菌種資源庫平臺”、“山東省海洋生物繁育工程技術研究中心”、“山東省生態(tài)型人工魚礁實驗中心”、“法律方法與立法學研究中心”等7個省部級科研平臺和重點研究基地。近幾年先后承擔國家973項目、863計劃、國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、教育部重點基地重大項目、教育部人文社科研究項目、國家海洋局海洋可再生能源專項、山東省社科基金項目、山東省自主創(chuàng)新專項、山東省科技發(fā)展計劃項目、山東省自然科學基金等各類科研項目1100余項，獲地廳級及以上科研成果獎140余項。

在研究生教育領域，學校把研究生培養(yǎng)視為加快學校發(fā)展、增強學校競爭力的關鍵工作之一。從教學力量到科研條件、從管理制度到生活服務、從教育質(zhì)量控制到目標要求等，已建立起完整的研究生培養(yǎng)與管理體系。為推動創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，吸引研究生優(yōu)秀生源，學校設立了“山東大學研究生優(yōu)秀生源獎勵基金”;為激勵研究生更好的開展學習和科學研究工作，學校每年還設有各類獎學金20余種，對品學兼優(yōu)的學生給予獎勵，并擁有完善的國家助學貸款、困難補助和勤工助學制度，幫助家庭經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè);除了執(zhí)行山東大學面向研究生的統(tǒng)一政策外，威海校區(qū)結(jié)合自身實際，相繼出臺了《山東大學(威海)碩士研究生優(yōu)秀學術成果獎勵辦法》、《山東大學(威海)研究生海外交流基金管理辦法》，用于鼓勵和支持具有科研潛質(zhì)的優(yōu)秀研究生從事科學研究，發(fā)明創(chuàng)新以及研究生期間的海外訪學與交流。

作為山東大學的一個研究生培養(yǎng)單位，威海校區(qū)在研究生教育上與校本部實行“同一招生標準”、“同一管理模式”以及“同一評價體系”。學生入校后，在威海校區(qū)培養(yǎng)，畢業(yè)時由山東大學統(tǒng)一頒發(fā)學歷證書與學位證書。

山東大學(威海)以其優(yōu)越的自然環(huán)境和社會條件，優(yōu)良便捷的生活設施，嚴謹?shù)男ｏL、教風和學風以及豐富多彩的校園文化生活，不僅吸引著眾多知名學者和專家前來講學、任教，也為莘莘學子求學成才創(chuàng)造出廣闊的發(fā)展空間。