| 主管部門 | 招 聘 單 位 | 招 聘 崗 位 | 應 聘 資 格 條 件 | 筆試科目類別 | 面試比例 | ||||||||
| 名 稱 | 聯(lián)系電話 | 地 址 | 招聘總數 | 名 稱 | 類 別 | 招聘人數 | 專 業(yè) | 學歷學位 | 職 稱 | 其 它 | |||
| 成都市林業(yè)和園林管理局 | 成都大熊貓繁育研究基地 | 028-83507354 | 成都市外北熊貓大道1375號 | 12 | 動物營養(yǎng)研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：動物營養(yǎng)與飼料科學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.從本科起均為本專業(yè)方向 | 不低于1:2 | |
| 獸醫(yī) | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：預防獸醫(yī)學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.本科為獸醫(yī)（動物醫(yī)學）專業(yè)，碩士研究生階段為預防獸醫(yī)學專業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 動物生態(tài)學研究 | 專業(yè)技術 | 2 | 博士：生態(tài)學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.研究方向為動物行為學或動物生態(tài)學；3.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 森林生態(tài)系統(tǒng)修復研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：森林保護學、野生動植物保護與利用 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.研究方向為森林生態(tài)系統(tǒng)修復；3.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 靈長類研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：動物學、生態(tài)學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.研究方向為靈長類生態(tài)學；3.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 雉類研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：動物學、生態(tài)學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.研究方向為雉類生態(tài)學；3.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 獸醫(yī) | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：臨床獸醫(yī)學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 野生動物營養(yǎng)學研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：動物營養(yǎng)與飼料科學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 動物繁殖學研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：動物遺傳育種與繁殖 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.研究經歷：要求博士期間具有動物繁殖學研究經歷；3.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 生殖內分泌研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：動物遺傳育種與繁殖、生理學、臨床獸醫(yī)學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.動物遺傳育種與繁殖、生理學或臨床獸醫(yī)學博士產科學方向；3.研究經歷：要求博士期間具備生殖內分泌學研究經歷；4.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
| 生物信息學研究 | 專業(yè)技術 | 1 | 博士：生物化學與分子生物學 | 普通高等教育博士研究生，取得學歷相應學位 | / | 1.1983年1月1日及以后出生；2.生物化學與分子生物學(分子信息學方向)，有組學（基因組、蛋白組、代謝組）研究經歷，同時具備生物信息學軟件開發(fā)能力；3.雙一流、985、211高校、中科院或歐美院校博士研究生畢業(yè) | 不低于1:2 | ||||||
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