廣州光錐元科技2021秋季校招簡章
一、公司信息與宣講會信息
廣州光錐元信息科技有限公司
公司官網:http://www.guangzhuiyuan.com
校招宣傳手冊:https://www.guangzhuiyuan.com/2021campus
簡歷郵箱:hr@guangzhuiyuan.com (郵件標題及簡歷請務必命名為“校招_崗位_學校_專業(yè)_姓名”,通常情況下,若超過7個工作日沒有收到筆試通知,則說明簡歷未能通過篩選)
宣講會時間地點:2020年9月17日(周四) 14:00-17:00
云南大學呈貢校區(qū)楠苑多功能217報告廳
二、工作地點
廣東省廣州市天河區(qū)信息港建工路8號,海旺工業(yè)大廈402
三、公司簡介
廣州光錐元是一家面向海外的移動互聯(lián)網公司,我們致力于用科技×創(chuàng)意設計,打造世界領先的視頻、圖像創(chuàng)作平臺,公司正在快速發(fā)展,目前我們的全球用戶已超2億,我們多款視頻圖像APP在歐美、東南亞等地的應用市場攝影視頻榜單排行前列。
我們提供有競爭力的薪酬福利、開放年輕的工作氛圍和快速成長的職業(yè)機會。對于新人,我們有良好的應屆生文化和完善的培養(yǎng)機制,在這里你將有機會由淺入深,快速學習成長。
四、招聘崗位及薪酬:
(1)研發(fā)工程師(Android/iOS/后端/算法):月薪22000元(50人)
工作職責:
1.理解產品需求,完成研發(fā)任務;
2.負責相應產品上線后的優(yōu)化和迭代開發(fā);
3.在導師指導下,承擔技術研發(fā)任務,推進公司技術能力的提升。
崗位要求:
1. 大學本科及以上學歷,計算機相關專業(yè);
2.熟練掌握數據結構、程序設計、計算機網絡、數據庫原理、操作系統(tǒng)等計算機基礎知識;
3.有良好的編程能力和學習思考能力;
4.有圖像、音視頻開發(fā)經驗者加分;
5.有Android、iOS原生應用開發(fā)或Java后臺開發(fā)經驗者加分;
(*校招研發(fā)崗我們看重計算機專業(yè)基礎和一定的編程能力,對編程語言和技術棧不做限定。)
(2)互聯(lián)網產品專員:月薪15000元(10人)
工作職責:
1.收集分析市場需求,制定研發(fā)方案;
2.與團隊協(xié)同工作,管理研發(fā)進度;
3.跟進產品上線后表現,制定方案,推進產品持續(xù)改進和增長。
崗位要求:
1.大學本科及以上學歷,不限專業(yè);
2.有較強的學習能力,邏輯清晰,擅長分析總結;
3.責任心強,有自我驅動力,以結果為導向;
4.喜歡玩各種互聯(lián)網產品,外語能力優(yōu)秀,熟悉海外文化者加分;
5.平面設計愛好者或視頻創(chuàng)作者,對移動/PC圖像視頻工具有較深使用理解,可以加分。
五、員工福利
1.標準五險一金
2.員工商業(yè)醫(yī)保
3.年終業(yè)績獎金
4.帶薪年假
5.免費年度體檢
6.免費午餐及晚餐
7.免費零食
8.應屆生入戶廣州
六、職業(yè)機會
加入我們吧!
我們是一家正處于上升期的成長型公司,業(yè)務發(fā)展迅速,團隊充滿活力。加入我們,除了獲得一份有競爭力的薪酬外,你還將獲得一段有價值的職業(yè)經歷。另外,我們?yōu)閼獙蒙峁┝朔浅A己玫某砷L環(huán)境,在這里你將獲得:
(1)高質量的項目履歷:
過去幾年,我們每年都有多款用戶量破百萬以上的新品,無論是在產品、技術還是設計上,我們都力求不斷挖掘和積累新的方法論,在業(yè)界的前沿探索——這意味著未來在這里的你將收獲一份高質量的項目履歷。
(2)不同領域的技術成長:
我們有濃厚的工程師文化。團隊雖小,但我們在前沿技術領域一直在持續(xù)投入研發(fā),從安卓和iOS的視頻圖像底層技術,到機器學習在視覺領域的應用,我們不斷嘗試攻堅學習市場上先進的科研技術成果,并轉化為受用戶歡迎的產品和長期的技術積累——在這個過程中,你將和年輕優(yōu)秀的大牛前輩學習、協(xié)作,并通過有挑戰(zhàn)的項目不斷打磨、提升自己的技術。
(3)良好的應屆生文化:
我們有良好的應屆生文化。從創(chuàng)業(yè)伊始我們每年都持續(xù)進行校招,重視挖掘和培養(yǎng)有潛力的應屆生新人——你將通過實際項目、技能培訓以及有經驗的導師一對一指導,在職業(yè)技能上快速成長、獨當一面。
七、聯(lián)系我們
簡歷郵箱:hr@guangzhuiyuan.com
咨詢電話:020-85279632
校招咨詢QQ群:1135892672
有意向參加應聘的同學,請將個人簡歷發(fā)送至我司招聘郵箱,郵件標題及簡歷請務必命名為“校招_崗位_學校_專業(yè)_姓名”。
來源:http://jobs.ynu.edu.cn/campus/view/id/511592