西雙版納職業(yè)技術學院2022年單獨招生考試大綱

根據(jù)云南省招生考試院關于做好2022年高職（專科）院校單獨考試招生的通知要求，特制訂專業(yè)考試大綱。

考核方式：網(wǎng)絡線上測試

考核對象:普通高中生、三校生考生

（一）行政管理專業(yè)

1.專業(yè)技能知識和能力（分值權重100）：

（1）掌握行政管理本專業(yè)知識和專業(yè)技能，對行政管理專業(yè)的基本概念和基礎理論有一定的理解和應用能力，有了解現(xiàn)行國內(nèi)外行業(yè)的政策、法規(guī)的能力；

（2）具有較高的綜合職業(yè)素養(yǎng)；能發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、并有自己的見解，有一定的概括、推理、判斷等的能力。

（3）有從事行政管理專業(yè)職業(yè)理想、創(chuàng)新意識的潛質(zhì)。

（4）能自我分析、情緒控制、時間管理與職業(yè)規(guī)劃能力。

（5）有能夠從事服務政府、事業(yè)單位、社會團體和企業(yè)的決心。

2.職業(yè)素養(yǎng)方面（分值權重100）

（1）具有優(yōu)秀的職業(yè)禮貌修養(yǎng)，懂職場禮儀，溝通能力、協(xié)作能力。

（2）具有強烈的弘揚優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的意識和社會責任感，具有良好的審美情趣和自律能力；

（3）身心健康并擁有與良好語言表達能力和社會交往能力；

（4）具有得體適度的語言表達能力，具有得體的職業(yè)儀表、儀容、儀態(tài)。

（二）計算機應用技術

考試內(nèi)容及分值、比例

序號	模塊	內(nèi)容	分值
1	自我介紹	主要考核心理素質(zhì)，邏輯思維，自我認知、語言表達及思想品質(zhì)等方面。	20 分
2	創(chuàng)新能力	主要考核學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造能力、專業(yè)潛力等方面的知識和能力。	20分
3	特長和技能	根據(jù)考生體育、藝術、英語等方面特長單獨給分。	10分
4	職業(yè)意識及專業(yè)認知	考生對計算機應用技術專業(yè)所涉及的行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、崗位的認知和態(tài)度，主要包括學生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度。	50分
5	專業(yè)理論知識	主要考核學生對計算機應用技術專業(yè)基本理論知識的了解和掌握程度。	50分
6	專業(yè)技能	運用理論考試對學生最基本的計算機操作技能進行測試。	50分
	總分		200分

（三）應用泰語、應用外語（老撾語）專業(yè)

三校生：

1、形象氣質(zhì)（分值權重20）

（1）外在形象（外貌、發(fā)型、衣著、姿態(tài)、表情）；

（2）整體氣質(zhì)（注重禮節(jié)禮貌，整體形象自信、坦率、陽光、有個性等）。

2、語言表達能力（分值權重60）

（1）口齒清晰，音量適中，語速中等；

（2）普通話標準，用語規(guī)范,能運用語勢和肢體語言；

（3）語言自然流暢，有自己的觀點且條理清晰，能隨機應變。

3、通識知識和能力（職業(yè)意識，職業(yè)潛質(zhì)。主要包括學生對專業(yè)的了解程度、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)的匹配程度。）（分值權重40）

（1）知識面較廣泛，對某一方面較熟悉；

（2）應變能力強，有問有答；

（3）理解能力強，問題回答清楚；

（4）心理素質(zhì)良好。

4、專業(yè)相關知識（職業(yè)技術素養(yǎng)。人際交往能力及跨文化交際意識。）（分值權重40）

（1）對專業(yè)有一定的了解和認識；

（2）職業(yè)傾向清晰，專業(yè)學習動機強。

5、個人特長（興趣愛好、動作協(xié)調(diào)能力、藝術表現(xiàn)能力）（分值權重40）

（1）在某方面有特長；

（2）個人才藝展示。

普通高中生：

1．職業(yè)潛質(zhì)（分值權重80）：

（1）思想道德素質(zhì)：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀意識、時事政治等。

（2）科學素質(zhì)：知識積累、推理判斷、科技常識等。

（3）人文素質(zhì)：言語理解與表達、文學知識、歷史知識、地理知識、藝術知識等。

（4）健康素質(zhì)：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。

2．職業(yè)技術素養(yǎng)（分值權重80）

（1）理解與交流能力：信息表達與溝通能力；

（2）科學思維能力：運用邏輯推理來判定解決問題的能力；

（3）應用分析能力：觀察、分辨、判斷和剖析的能力；

（4）審美能力：基本的藝術感受、想象、比較、欣賞與評價能力。

3．個人特長（分值權重40）

（1）興趣愛好；

（2）動作協(xié)調(diào)能力；

（3）藝術表現(xiàn)能力。

（四）市場營銷專業(yè)

普通高中生：

1.指導思想：根據(jù)當前經(jīng)濟社會發(fā)展對市場營銷專業(yè)人才的需求以及高職院校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃，制定營銷專業(yè)的技能考核要點與大綱的要求，作為營銷專業(yè)職業(yè)技能考核命題的重要依據(jù)。力求全面考核高中畢業(yè)應該具備的營銷專業(yè)意識、專業(yè)潛力、初步的市場知識和營銷技巧，又能為學生今后進一步深入學習市場營銷的理論與方法，提高營銷實踐能力奠定基礎。

2.考試內(nèi)容：

（1）語言表達和才藝展示（80分）

自我介紹（40分） 才藝、特長展示（40分）

（2）專業(yè)技能測試（80分）

廣告創(chuàng)意、商品推銷二選一

（3）市場營銷專業(yè)職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)測試（4個問題 , 40分）

3.考試形式：

市場營銷專業(yè)技能考試主要采用口試方式考核。考生在若干套考題中抽取1套，準備，進入考場，口試正式開始。

4.考試時間分配：

口試每個考生3-5分鐘。

5.評分標準

口試100分?？荚嚽案骺键c對主考教師要進行培訓，按照評分標準考評，以使考試評分盡量達到統(tǒng)一尺度。（評分標準見下表）

口試評分標準

內(nèi)容	時間	考核 標 準	評分標準	得分
自我 介紹 和 才藝展示	1分鐘	語言流利、言簡意賅、清淡自然，舉止端莊	40	80
		語言有層次，舉止端莊。	30
		語言舉止一般。	20
	2分鐘	主考老師依據(jù)學生所展示的才藝水平及特長情況酌情打分。	40
廣告 創(chuàng)意		廣告內(nèi)容新穎獨特，方案別致； 介紹切中要害、特色突出。	80-70	80
		廣告設計內(nèi)容簡單，方案一般； 公商品介紹一般；推銷技巧一般。	60-40分
商品推銷
職業(yè)意識和 潛質(zhì) 測試	2分 鐘	對專業(yè)基礎知識掌握熟練，能答對4個問題	40分	40
		對專業(yè)基礎知識非常了解，能答對3個問題	30分
		對專業(yè)基礎知識了解一般，能答對2個問題	20分
合計	5分鐘			200

6.考試思路及要求

口試：考試時間：3—5分鐘。

（1）自我介紹儀表儀容

語言流利、言簡意賅、五官端正，形體健美、化妝適度，清淡自然，舉止端莊，著裝整潔。

（2）才藝及特長展示

儀態(tài)自然、主題健康、表演流程。

（3）專業(yè)技能測試——情景操作題

情景操作題是在廣告創(chuàng)意以及商品介紹、商品推銷方面進行考核，因此，主要針對答題思路及操作技巧進行評分。在給定的情景條件下，從以下幾個方面考核;

◆商品廣告創(chuàng)意

廣告媒體；

廣告方案：步驟明確；

廣告內(nèi)容：新穎獨特，方案別致，最好有廣告詞；

◆商品介紹、推銷技巧

商品介紹包括性質(zhì)、形狀、用途、特點、價格等方面；

推銷技巧較為熟練；

（4）職業(yè)意識和職業(yè)潛質(zhì)測試題

對市場營銷專業(yè)和營銷工作有一定的認識，初步掌握市場營銷專業(yè)理論知識和技能，回答思路清晰、語言流暢。

7.參考教材

《商品經(jīng)營》，張雪芬 高等教育出版社

《商品知識》，張智清 高等教育出版社

《市場營銷知識》，馮金祥 高等教育出版社

三校生職業(yè)技能考試大綱:

1.指導思想

根據(jù)中等職業(yè)學校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學計劃，制定營銷專業(yè)的技能考核要點與大綱，作為營銷專業(yè)職業(yè)技能考核命題的重要依據(jù)。力求緊密結合中職教學內(nèi)容、做到理實結合，既有利于學生對專業(yè)基本知識、基本技能的掌握，又能為學生今后進一步深入學習市場營銷的理論與方法，提高營銷實踐能力奠定基礎。

2.考試內(nèi)容

市場營銷專業(yè)技能考試內(nèi)容包括：

（1）專業(yè)素養(yǎng)考核（60分）

自我介紹（30分） 才藝、特長展示（30分）

（2）專業(yè)技能考核（100分）

廣告創(chuàng)意、公關策劃、商品推銷、三選一

3. 市場營銷專業(yè)知識問答（4個問題, 40分）

(三)考試形式

市場營銷專業(yè)技能考試主要采用口試方式考核。考生在若干套考題中抽取1套，準備，進入考場，口試正式開始。

（四）考試時間分配

口試每個考生3-5分鐘。

（五）評分標準

口試100分?？荚嚽案骺键c對主考教師要進行培訓，按照評分標準考評，以使考試評分盡量達到統(tǒng)一尺度。（評分標準見下表）

口試評分標準

內(nèi)容	時間		考核 標 準	評分標準	得分
自我 介紹 和 才藝展示	1分鐘		語言流利、言簡意賅、清淡自然，舉止端莊	30	60
			語言有層次，舉止端莊。	25
			語言舉止一般。	20
	1分鐘		主考老師依據(jù)學生所展示的才藝水平及特長情況酌情打分	30
廣告 創(chuàng)意		2分 鐘	廣告內(nèi)容新穎獨特，方案別致； 公關活動主題突出、策劃得體； 介紹切中要害、特色突出。	100-80	100
公關 策劃
			廣告內(nèi)容比較新穎，方案步驟明確； 公關活動主題清楚、策劃基本到位； 商品介紹略有特色；推銷技巧較為熟練。	80-60
			廣告設計內(nèi)容簡單，方案一般； 公關活動主題不夠突出、策劃步驟不夠明確； 商品介紹一般；推銷技巧一般。	60分 以下
商品推銷
專業(yè)知識問答		1分 鐘	對專業(yè)基礎知識掌握熟練，能答對4個問題	40分	40
			對專業(yè)基礎知識非常了解，能答對3個問題	30分
			對專業(yè)基礎知識了解一般，能答對2個問題	20分
合計		5分鐘			200

（六）考試思路及要求

口試：考試時間：3—5分鐘。

1、自我介紹儀表儀容

語言流利、言簡意賅、五官端正，形體健美、化妝適度，清淡自然，舉止端莊，著裝整潔。

2、才藝及特長展示

儀態(tài)自然、主題健康、表演流程。

3、專業(yè)技能考核——情景操作題

情景操作題是在廣告創(chuàng)意、公關活動以及商品推銷方面進行考核，因此，主要針對答題思路及操作技巧進行評分。在給定的情景條件下，從以下幾個方面考核;

◆商品廣告創(chuàng)意

（1）廣告媒體

（2）廣告方案：步驟明確；

（3）廣告內(nèi)容：新穎獨特，方案別致，最好有廣告詞；

◆商品公關活動

（1）公關活動主題突出、策劃得體。

（2）如何實現(xiàn)廣告創(chuàng)意；

（3）如何與有關方面溝通等

◆商品介紹、推銷技巧

（1）商品介紹包括性質(zhì)、形狀、用途、特點、價格等方面。

（2）推銷技巧較為熟練。

4、專業(yè)知識問答題

基本掌握專業(yè)理論知識和技能，回答思路清晰、語言流暢。

7.參考教材

《商品經(jīng)營》，張雪芬 高等教育出版社

《商品知識》，張智清 高等教育出版社

《市場營銷知識》，馮金祥 高等教育出版社

（五）酒店管理專業(yè)

普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱

1.培養(yǎng)目標 　

酒店管理專業(yè)，緊密結合行業(yè)企業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的酒店職業(yè)道德水平和一定的國際酒店視野，能夠在各類酒店前廳、客房、餐飲、銷售等部門的一線從事對客服務工作。同時，具有較強的學習能力，適應酒店行業(yè)發(fā)展需要的技術技能復合型人才。為省內(nèi)外星級酒店、度假村、餐飲企業(yè)等一線培養(yǎng)儲備管理者?！　?/p>

2.考試性質(zhì)

考試性質(zhì)面向普通高中生畢業(yè)生招生的考試

3.報名條件

凡符合《云南省單獨考試學校畢業(yè)生招生規(guī)定》，且達到以下條件的考生方可報名： 　　

(1) 普通應屆畢業(yè)生，無犯罪記錄及嚴重違紀情況; 　　

(2)五官端正，體形勻稱、形體無畸形、舉止端莊，身體裸露部位無明顯疤痕、無紋身，無明顯的“O”型或“X”型腿; 　　

(3) 考生的身體健康，無精神病史及癲癇病史，無傳染性疾病、久治不愈的皮膚病等狀況; 　

(4)口齒清楚，普通話較流利。達到以上要求者方可報考。

4.測試內(nèi)容(總分 200 分)

口頭表達能力：

（1）自我介紹內(nèi)容

（2）發(fā)音

（3）語調(diào)

（4）表情

（5）流暢度

禮儀素養(yǎng)：

（1）儀表、著裝

（2）禮貌、禮節(jié)

（3）走姿、站姿、坐姿

技能（特長）展示：

（1）有無技能（特長）

（2）展示效果

（3）技能（特長）與專業(yè)學習的關系

公民素質(zhì)與科學思維：

（1）對職業(yè)道德與職業(yè)精神的認識

（2）對時事政治的關注情況

（3）邏輯思維能力

（4）發(fā)散思維和創(chuàng)新思維能力

發(fā)展?jié)撡|(zhì)：

（1）專業(yè)了解程度

（2）專業(yè)熱愛程度

（3）職業(yè)生涯規(guī)劃

5.測試要求：

（1）考生應提前準備好測試地點。

（2）考生應攜帶身份證、準考證參加測試。

（3）考生應遵守考場紀律：考試全程考生不得隨身攜帶書籍和參考資料，自覺關閉手機及其它通訊工具，不得隨意插話和走動，以免影響其他考生進行測試。

6.測試流程（5分鐘內(nèi)）

（1）根據(jù)考場工作人員安排進入考場，出示相關證件。

（2）自我介紹（中文或者英文，含儀容儀表考核）（1 分鐘內(nèi)）。

（3）技能（特長）展示（2分鐘內(nèi)）。

（4）相關知識問答，當場做答（2分鐘內(nèi)）。

7.評分標準和分值

姓名: 準考證號: 畢業(yè)學校：

序號	試題名稱	配分(權重)	得分
1	口頭表達能力	40
2	禮儀素養(yǎng)	20
3	技能（特長）展示	20
4	公民素質(zhì)與科學思維	70
5	發(fā)展?jié)撡|(zhì)	50
合計		200

三校生職業(yè)技能考試大綱

1.培養(yǎng)目標 　

酒店管理專業(yè)，緊密結合行業(yè)企業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的酒店職業(yè)道德水平和一定的國際酒店視野，能夠在各類酒店前廳、客房、餐飲、銷售等部門的一線從事對客服務工作。同時，具有較強的學習能力，適應酒店行業(yè)發(fā)展需要的技術技能復合型人才。為省內(nèi)外星級酒店、度假村、餐飲企業(yè)等一線培養(yǎng)儲備管理者。　　

2.考試性質(zhì)

考試性質(zhì)面向“三校”畢業(yè)生招生的考試

3.報名條件

凡符合《云南省單獨考試學校畢業(yè)生招生規(guī)定》，且達到以下條件的考生方可報名： 　　

(1) “三校應屆畢業(yè)生，無犯罪記錄及嚴重違紀情況; 　　

(2)五官端正，體形勻稱、形體無畸形、舉止端莊，身體裸露部位無明顯疤痕、無紋身，無明顯的“O”型或“X”型腿; 　　

(3) 考生的身體健康，無精神病史及癲癇病史，無傳染性疾病、久治不愈的皮膚病等狀況; 　

(4)口齒清楚，普通話較流利。達到以上要求者方可報考。

4.測試內(nèi)容(總分 200 分)

（1）專業(yè)素養(yǎng)考核（80 分）

測試范圍：儀容儀表的考核；自我介紹（中文或者英文）

（2）酒店服務技能考核（120 分）

餐飲、客房、前廳、或者與酒店相關的技能，任選一種；

酒店相關知識問答。

5.測試要求：

（1）考生應提前準備好測試設備及調(diào)試。

（2）考生應攜帶身份證、準考證參加測試。

（3）考生應遵守考場紀律：考試全程考生不得隨身攜帶書籍和參考資料，自覺關閉手機及其它通訊工具，不得隨意插話和走動，以免影響其他考生進行測試。

6.測試流程（5 分鐘內(nèi)）

（1）根據(jù)考場工作人員安排進入考場，出示相關證件。

（2）自我介紹（中文或者英文，含儀容儀表考核）（1分鐘內(nèi)）。

（3）酒店服務技能展示：餐飲、客房、前廳、或者與酒店相關的技能，任選一種報告檢錄人員，按考場安排進行考試（2分鐘內(nèi)）。

（4）酒店相關知識問答，當場做答（2分鐘內(nèi)）。

7.評分標準和分值

（1） “儀容儀表”考核標準（30分）

“儀容儀表”評分標準

項目	細節(jié)要求	分值	得分
頭發(fā)	男士：1．后不蓋領。 2．側不蓋耳。 3．干凈、整齊，著色自然，發(fā)型美觀大方。 女士：1．后不過肩。 2．前不蓋眼。 3．干凈、整齊，著色自然，發(fā)型美觀大方。	5 分
面部	男士：不留胡及長鬢角。 女士：淡妝。	5 分
手及指甲	1．干凈。 2．指甲修剪整齊。 3．不涂有色指甲油。	5 分
首飾及徽章	1．不佩戴過于醒目的飾物。 2．選手號牌佩戴規(guī)范。	5 分
總體印象	1．舉止自然、大方、優(yōu)雅，走姿及站姿符合規(guī)范。2．禮貌：注重禮節(jié)禮貌，面帶微笑。	10分
合計

（2）自我介紹（中文或者英文）考核標準（50分）

考核要點：發(fā)音、語調(diào)、表情、介紹內(nèi)容。

（3） 酒店服務技能展示：餐飲、客房、前廳、或者與酒店相關的技能考核標準（100分）。

考核要點：操作和服務過程符合行業(yè)和國家職業(yè)資格（中級）考核規(guī)范，動作嫻熟簡練，符合服務禮儀要求 。

（4）酒店相關知識問答考核標準（20分）

考核要點：①考官根據(jù)酒店一線部門服務過程中常出現(xiàn)的對客服務問題提問。②服務態(tài)度禮貌、語言簡練，專業(yè)知識運用得當，能使用基本術語，體現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)、處理問題的應變能力。

（5）總成績得分表

姓名: 準考證號: 畢業(yè)學校：

序號	試題名稱	配分(權重)	得分
1	儀容儀表	30
2	中文（英文）自我介紹	50
3	四選 一 ： 1．餐飲服務技能演示（餐巾折花、斟酒、托盤，三選一）； 2．客房中式鋪床演示（甩單包單、裝被套，二選一）； 3．前廳服務演示（電話預訂、總臺接待、行李寄存三選一） ； 4．酒店相關技能演示（餐飲客房產(chǎn)品銷售技巧、調(diào)酒、咖啡、花藝制作等）	100
4	酒店知識問答	20
合計		200

（六）林業(yè)技術專業(yè)

1.三校生職業(yè)技能考試大綱

（1）專業(yè)認知：放一段專業(yè)技能的視頻，考生進行開放式的評論

（2）自我認知和職業(yè)規(guī)劃：按要求書寫出對自己的認知和職業(yè)規(guī)劃

（3）職業(yè)技能：植物識別和光學顯微鏡的使用

（4）心理素質(zhì)

2.普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱

（1）職業(yè)意識：放一段專業(yè)技能的視頻，考生進行開放式的評論

（2）職業(yè)潛質(zhì)：按要求書寫出對自己的認知和職業(yè)規(guī)劃

（3）職業(yè)技術素養(yǎng)：光學顯微鏡的使用

（4）心理素質(zhì)

（七）園藝技術專業(yè)

1.三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

（2）掌握常見園藝植物識別、繁殖、栽培及應用等基本專業(yè)知識和專業(yè)技能。

（3）具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

（4）正確認識園藝技術專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

（5）樹立愿意從事園藝技術專業(yè)相關工作的職業(yè)理想，具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

（6）具備基本的社交禮儀和職場禮儀。

（7）具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應能力。

2.普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱

（1）職業(yè)意識：對園藝技術專業(yè)的了解程度、興趣。

（2）職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事園藝技術專業(yè)所應具備的潛能：觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動手實操能力、語言表達和溝通能力等。

（3）職業(yè)技術素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，對園藝植物的理解和應用能力。

（八）物流管理專業(yè)

一、測試目的

本測試方案是物流管理專業(yè)面向高級中學、中等職業(yè)學校物流類專業(yè)畢業(yè)生選拔優(yōu)秀人才而制定的，其目的是考察學生對專業(yè)的了解程度和對專業(yè)基礎理論知識的掌握程度，測試學生的專業(yè)技能和綜合能力。

二、命題的指導思想和原則

(一)命題的指導思想

根據(jù)單獨招生考試的性質(zhì)和目的，本測試方案的命題工作要有利于物流管理專業(yè)對優(yōu)秀學生的選拔，測試方案試題編制根據(jù)物流管理專業(yè)的教學實際，具有可行性，能對考生進行有效甄別，從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣，并將物流類基礎好、有發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的考生選拔出來，進入高等職業(yè)學院學習、深造。

(二)命題的基本原則

本測試方案是命題工作和考生復習的依據(jù)，緊密結合物流類專業(yè)課程的教學內(nèi)容，做到既有利于學生對物流類專業(yè)基本知識、基本技能的掌握，又為學生今后進一步深入學習本專業(yè)理論與方法、提高本專業(yè)的學習和實踐能力奠定基礎。命題的內(nèi)容不超過測試方案的規(guī)定，測試中不準出現(xiàn)超范圍題、偏題、怪題。

三、測試內(nèi)容、測試標準及測試時間

（一）測試內(nèi)容及權重

測試項目	內(nèi)容	分數(shù)
綜合面試	身高、五官與形體	20分
	儀表、儀容和禮儀素養(yǎng)	20分
	語言表達、自我介紹	30分
	個人特長與才藝	30分
專業(yè)技能	物流綜合知識	100分

（二）測試標準

1.綜合面試（滿分100分）

綜合面試考官根據(jù)學生實際情況酌情給分，要求做簡單的自我介紹（含姓名、特長、為什么選擇讀物流管理專業(yè)及未來的打算），時間為2分鐘。主要考核學生的語言表達、應變能力、邏輯能力以及是否能準確、簡潔、流暢地表達自己的觀點。

考評標準與記分方法見附件一

2.專業(yè)技能（滿分100分）

①采用考生現(xiàn)場問答形式。

②考官選擇相關物流綜合知識提問，考生回答。

③考生現(xiàn)場問答物流的一些基本概念等相關知識。每位考生測試時間為3分鐘（現(xiàn)場問答等總時間）。

四、成績評定

成績以綜合面試和專業(yè)技能成績綜合評定，總分200分。

（九）旅游管理專業(yè)

一、測試目的

本測試方案是旅游管理專業(yè)面向高級中學、中等職業(yè)學校旅游類專業(yè)畢業(yè)生選拔優(yōu)秀人才而制定的，其目的是考察學生對專業(yè)的了解程度和對專業(yè)基礎理論知識的掌握程度，測試學生的專業(yè)技能和綜合能力。

二、命題的指導思想和原則

(一)命題的指導思想

根據(jù)單獨招生考試的性質(zhì)和目的，本測試方案的命題工作要有利于旅游管理專業(yè)對優(yōu)秀學生的選拔，測試方案試題編制旅游專業(yè)的教學實際，具有可行性，能對考生進行有效甄別，從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣，并將旅游類基礎好、有發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的考生選拔出來，進入高等職業(yè)學院學習、深造。

(二)命題的基本原則

本測試方案是命題工作和考生復習的依據(jù)，緊密結合旅游類專業(yè)課程的教學內(nèi)容，做到既有利于學生對旅游類專業(yè)基本知識、基本技能的掌握，又為學生今后進一步深入學習本專業(yè)理論與方法、提高本專業(yè)的學習和實踐能力奠定基礎。命題的內(nèi)容不超過測試方案的規(guī)定，測試中不準出現(xiàn)超范圍題、偏題、怪題。

三、測試內(nèi)容、測試標準及測試時間

（一）測試內(nèi)容及權重

測試項目	內(nèi)容	分數(shù)
綜合面試	身高、五官與形體	20分
	儀表、儀容和禮儀素養(yǎng)	20分
	自我介紹	30分
	個人特長與才藝	30分
專業(yè)技能	導游講解	100分

（二）測試標準

1.綜合面試（滿分100分）

綜合面試考官根據(jù)學生實際情況酌情給分，要求做簡單的自我介紹（含姓名、特長、為什么選擇讀旅游管理專業(yè)及未來的打算），時間為1分鐘。主要考核學生應變能力、邏輯能力以及運用普通話綜合表達的能力。

考評標準與記分方法見附件一

2.專業(yè)技能（滿分100分）

（1）導游講解基本技能

①采用模擬景點講解和知識問答兩種形式。

②模擬景點講解由考生自選一個熟悉的景點進行講解，講解時間2分鐘。

③知識問答包括導游服務規(guī)范和常見事故、突發(fā)事故及特殊問題的處理。每位考生測試時間為2分鐘（現(xiàn)場問答等總時間）。

四、其他

（一）考核項目及免考

1．本專業(yè)技能測試共設綜合面試和導游服務兩大模塊參加考試。

2.已取得普通話二級乙等（含）以上水平證書的考生，可免考語言表達部分?？忌嬖嚳己藭r需帶證件原件，交考評組驗證確認無誤后按語言表達能力50分計算考生成績。

3.已取得初級（含）以上導游證的考生，可免考導游服務景點講解部分?？忌鷧⒓涌荚嚂r需帶證件原件，交考評組驗證確認無誤后按景點講解100分計算考生成績。

五、成績評定

成績評定專業(yè)技能測試的成績綜合評定，總分200分。

（十）植物保護與檢疫技術專業(yè)

一、三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

1、掌握主要和常見植物、病害、害蟲、雜草的識別，防治等基本專業(yè)知識和專業(yè)技能。

2、掌握重要和常見的出入境植物產(chǎn)品有害生物的檢驗、檢疫與處置。

3、具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

4、正確認識植物保護與檢疫技術專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5、樹立愿意從事植物保護與檢疫技術專業(yè)相關工作的職業(yè)理想，具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6、具備基本的社交禮儀和職場禮儀。

7、具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應能力。

二、普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱

1、職業(yè)意識：對植物保護與檢疫技術專業(yè)的了解程度、興趣。

2、職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事植物保護與檢疫技術專業(yè)所應具備的潛能：觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動手實操能力、語言表達和溝通能力等。

3、職業(yè)技術素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，對該專業(yè)的理解及對植物進行保護、檢疫的應用能力。

（十一）園林技術專業(yè)

一、三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

1、具備基礎的手繪表達能力，具有一定審美能力及美學素養(yǎng)。

2、掌握基本的計算機操作及應用能力。

3、掌握常見園林植物植物識別、栽培養(yǎng)護及應用造景等基本專業(yè)知識和技能。

4、正確認識園林技術專業(yè)內(nèi)容和就業(yè)方向，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5、樹立愿意從事園林技術專業(yè)相關工作的職業(yè)理想，有吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6、具備基本的思想道德素質(zhì)、社交禮儀和職場禮儀。

7、具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應能力。

二、普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱

1.職業(yè)意識：對園林技術專業(yè)的了解程度、興趣及對相關就業(yè)方向的了解。

2.職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事園林技術專業(yè)所應具備的潛能：觀察與分析、組織與管理、口頭與文字、繪圖表達能力，具有獨立獲取知識，信息處理和創(chuàng)新的基本能力；

3.職業(yè)技術素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，具備高中階段基本理論知識；具備對科學理論和藝術創(chuàng)作理解和應用能力。

（十二）畜牧獸醫(yī)專業(yè)

一、三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

1.掌握常見家畜傳染病、寄生蟲病的識別，了解疾病防治等基本專業(yè)知識和專業(yè)技能。

2.掌握重要和常見的家畜家禽科學飼養(yǎng)模式。

3.具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

4.正確認識畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5.樹立愿意從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)相關工作的職業(yè)理想，具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6.具備基本的社交禮儀和職場禮儀。

7.具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應能力。

二、普通高中生職業(yè)適應性測試考試大綱

1.職業(yè)意識：對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的了解程度、興趣。

2.職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事畜牧獸醫(yī)所應具備的潛能：觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動手實操能力、語言表達和溝通能力等。

3.職業(yè)技術素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，對該專業(yè)的理解及對養(yǎng)殖技術的應用能力。

（十三）法律事務專業(yè)

1.考核方式：網(wǎng)絡線上測試

2.考核對象:普通高中生、三校生考生

3.考核范圍：普通高中應（往）屆、三校生應（往）屆畢業(yè)生職業(yè)技能測試

4.形象氣質(zhì)（分值權重10）

（1）外在形象：外貌、發(fā)型、衣著、姿態(tài)、表情等；

（2）整體氣質(zhì)：注重禮節(jié)、禮貌，整體形象好、坦率、熱情、大方、性情等。

5.語言表達能力（分值權重20）

（1）口齒清晰，音量適中，語速中等等；

（2）普通話能讓人輕易聽懂，用語規(guī)范,能適當運用語勢和肢體語言等；

（3）語言自然流暢，用詞適當，條理清晰，有自己的觀點，能隨機應變等。

6.通識知識和能力（分值權重40）

（1）知識面較廣泛，對某一方面較熟悉；

（2）有較好的生活常識，能使用現(xiàn)代通訊、交通、支付、等科技平臺于日常生活、學習及工作中；

（3）有較好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。

7.政治思想道德修養(yǎng)（分值權重40）

（1）政治素質(zhì)好，愛黨、愛國，明辨是非，關心時事政治等；

（2）思想道德好，有雷鋒精神，能團結協(xié)作，愛護公共設施，勤儉節(jié)約等；

（3）遵紀守法，無違法不良記錄，有法紀及安全意識，敢于同違法犯罪行為作斗爭等；

（4）具有強烈的弘揚優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的意識和社會責任感，具有良好的審美情趣和自律能力。

8.職業(yè)潛質(zhì)（分值權重80）

（1）具有較好的自我分析、情緒控制、時間管理、職業(yè)規(guī)劃等能力；

（2）心理素質(zhì)好，不慌張、語無倫次等；

（3）應變能力強，有問有答，不答非所問等；

（4）理解能力強，回答問題清楚，用語適當?shù)龋?/p>

（5）對法律事務專業(yè)有一定了解和認識程度，職業(yè)價值觀好、職業(yè)傾向清晰、專業(yè)學習動機好、求知欲強；

（6）有較好的觀察、分辨、邏輯推理、判斷、剖析、解決問題的能力；

（7）對黨和國家有較好認識，對法治中國有熱情有信心；

（8）能夠遵守黨紀國法政策及社會公德，不忘初心地從事于法律服務工作，立志用所學法律知識及技能服務于人民、黨、政府、機關、事業(yè)單位、社會團體、企業(yè)等。

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