| 招聘單位 | 招聘崗位 | 崗位代碼 | 招聘計劃 | 基本條件及專業(yè)要求 | ||
| 教 育 事 業(yè) 單 位 | 縣直小學 | 小學語文教師 | 01 | 4 | 普通本科及以上學歷，小學及以上教師資格，其中英語、美術(shù)教師職位專業(yè)對口 | |
| 小學英語教師 | 02 | 3 | ||||
| 小學數(shù)學教師 | 03 | 1 | ||||
| 小學美術(shù)教師 | 04 | 1 | ||||
| 小學計算機教師 | 05 | 1 | ||||
| 縣直初中 | (縣二、三中) | 中學語文教師 | 06 | 1 | 普通本科及以上學歷、初中及以上教師資格，其中英語教師職位專業(yè)對口 | |
| 中學數(shù)學教師 | 07 | 2 | ||||
| 中學英語教師 | 08 | 1 | ||||
| 中學物理教師 | 09 | 1 | ||||
| 中學化學教師 | 10 | 1 | ||||
| 縣直高中 | 高中語文教師1 | 11 | 3 | 普通本科及以上學歷，高中及以上教師資格，其中英語、音樂、美術(shù)教師職位專業(yè)對口 | ||
| 高中數(shù)學教師1 | 12 | 1 | ||||
| 高中英語教師1 | 13 | 2 | ||||
| 高中物理教師1 | 14 | 2 | ||||
| 高中化學教師1 | 15 | 1 | ||||
| 高中生物教師 | 16 | 1 | ||||
| 高中通用技術(shù)教師 | 17 | 1 | ||||
| 高中音樂教師 | 18 | 1 | ||||
| 高中美術(shù)教師 | 19 | 1 | ||||
| 特殊教育學校教師 | 20 | 1 | 普通專科及以上學歷，特殊教育專業(yè)，小學及以上教師資格 | |||
| 農(nóng)村中小學 | 幼兒園教師 | 21 | 28 | ?？埔陨蠈W歷（后學歷者第一學歷應為普通中專以上），幼兒園及以上教師資格 | ||
| 小學語文教師 | 22 | 40 | 普通專科及以上學歷，小學及以上教師資格 | |||
| 小學數(shù)學教師 | 23 | 38 | ||||
| 小學信息技術(shù)教師 | 24 | 18 | ||||
| 小學英語教師 | 25 | 15 | 普通專科及以上學歷，小學及以上教師資格，專業(yè)對口（“3+2”小學教育專業(yè)?？齐A段專業(yè)方向應與其一致） | |||
| 小學音樂教師 | 26 | 8 | ||||
| 小學體育教師 | 27 | 5 | ||||
| 小學美術(shù)教師 | 28 | 8 | ||||
| 中學語文教師1 | 29 | 3 | 普通本科及以上學歷，初中及以上教師資格，其中英語、音樂、體育、美術(shù)教師職位專業(yè)對口 | |||
| 中學數(shù)學教師1 | 30 | 3 | ||||
| 中學物理教師1 | 31 | 1 | ||||
| 中學化學教師1 | 32 | 2 | ||||
| 中學生物教師1 | 33 | 1 | ||||
| 中學政治教師1 | 34 | 1 | ||||
| 中學歷史教師1 | 35 | 1 | ||||
| 中學地理教師1 | 36 | 1 | ||||
| 中學信息技術(shù)教師1 | 37 | 2 | ||||
| 中學英語教師1 | 38 | 2 | ||||
| 中學音樂教師1 | 39 | 2 | ||||
| 中學體育教師1 | 40 | 3 | ||||
| 中學美術(shù)教師1 | 41 | 2 | ||||
| 教 育 事 業(yè) 單 位 | 職業(yè)中專 | 機電類教師1 | 42 | 3 | 普通本科及以上學歷，電氣工程及其自動化、過程裝備與控制工程、機電一體化、機械工程、動力工程、機械工程及自動化、機械設計制造及其自動化、數(shù)控、機械電子工程、制造自動化與測試技術(shù)、機電技術(shù)教育、機械電子工程、電氣工程與自動化、農(nóng)業(yè)機械化工程、機械設計及理論專業(yè) | |
| 汽車工程類教師 | 43 | 2 | 普通本科及以上學歷，車輛工程、汽車工程、汽車電子技術(shù)、汽車裝備與制造、汽車技術(shù)服務與營銷、汽車服務工程、汽車檢測與維修、汽車維修工程、交通運輸專業(yè) | |||
| 建筑類教師 | 44 | 2 | 普通本科及以上學歷，建筑學、建筑環(huán)境與設備工程、材料科學與工程、材料成型與控制、建筑工程技術(shù)、建筑工程質(zhì)量與安全技術(shù)管理、工程監(jiān)理、建筑經(jīng)濟管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、會計與審計（建筑）、建筑信息管理、工程造價、建筑工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設計技術(shù)、建筑藝術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、室內(nèi)設計技術(shù)、園林工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、給水排水工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑材料供應與管理專業(yè)。 | |||
| 農(nóng)學類教師 | 45 | 2 | 普通本科及以上學歷，農(nóng)學、林學、果樹、園林、園藝、蔬菜、動物科學、種子科學與工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護、動物醫(yī)學、植物科學與技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、淡水漁業(yè)、水土保持與荒漠化防治、設施農(nóng)業(yè)科學與工程、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、作物栽培學、作物遺傳育種、生物技術(shù)、風景園林、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、畜牧獸醫(yī)、土壤與農(nóng)業(yè)化學專業(yè) | |||
| 教育類高層次人才引進 | 縣直高中 | 高中語文教師2 | 46 | 3 | 碩士研究生及以上學歷，高中及以上教師資格 | |
| 高中數(shù)學教師2 | 47 | 2 | ||||
| 高中英語教師2 | 48 | 3 | ||||
| 高中物理教師2 | 49 | 2 | ||||
| 高中化學教師2 | 50 | 2 | ||||
| 農(nóng)村初中 | 中學語文教師2 | 51 | 2 | 碩士研究生及以上學歷，初中及以上教師資格，其中英語、音樂、體育、美術(shù)教師職位專業(yè)對口 | ||
| 中學數(shù)學教師2 | 52 | 3 | ||||
| 中學物理教師2 | 53 | 1 | ||||
| 中學化學教師2 | 54 | 1 | ||||
| 中學生物教師2 | 55 | 1 | ||||
| 中學政治教師2 | 56 | 1 | ||||
| 中學歷史教師2 | 57 | 1 | ||||
| 中學地理教師2 | 58 | 1 | ||||
| 中學信息技術(shù)教師2 | 59 | 1 | ||||
| 中學英語教師2 | 60 | 2 | ||||
| 中學音樂教師2 | 61 | 1 | ||||
| 中學體育教師2 | 62 | 1 | ||||
| 中學美術(shù)教師2 | 63 | 1 | ||||
| 職業(yè)中專 | 機電類教師2 | 64 | 1 | 碩士研究生及以上學歷，電氣工程及其自動化、過程裝備與控制工程、機電一體化、機械工程、動力工程、機械工程及自動化、機械設計制造及其自動化、數(shù)控、機械電子工程、制造自動化與測試技術(shù)、機電技術(shù)教育、機械電子工程、電氣工程與自動化、農(nóng)業(yè)機械化工程、機械設計及理論專業(yè) | ||
| 合 計 | — | 253 | ||||
| 衛(wèi)生事業(yè)單位 | 縣直衛(wèi)生單位 | 臨床醫(yī)學1 | 65 | 4 | 普通本科及以上學歷，具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，臨床醫(yī)學、麻醉學、全科醫(yī)學、中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè) | |
| 醫(yī)學檢驗 | 66 | 1 | 普通本科及以上學歷，醫(yī)學檢驗專業(yè) | |||
| 藥學 | 67 | 1 | 普通本科及以上學歷，藥學專業(yè) | |||
| 護理 | 68 | 1 | 普通專科及以上學歷，具有護士執(zhí)業(yè)證書，護理、助產(chǎn)專業(yè) | |||
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生單位 | 臨床醫(yī)學2 | 69 | 7 | 普通本科及以上學歷，具有助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師以上資格，臨床醫(yī)學、麻醉、口腔醫(yī)學、全科醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè) | ||
| 臨床醫(yī)學3 | 70 | 5 | 普通本科及以上學歷，臨床醫(yī)學、麻醉、口腔醫(yī)學、全科醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè) | |||
| 醫(yī)學檢驗 | 71 | 2 | 普通本科及以上學歷，醫(yī)學檢驗專業(yè) | |||
| 醫(yī)學影像 | 72 | 2 | 普通本科及以上學歷，醫(yī)學影像、放射醫(yī)學技術(shù)、超聲波診斷、核醫(yī)學專業(yè) | |||
| 護理 | 73 | 2 | ?？萍耙陨蠈W歷（后學歷者第一學歷應為普通中專以上），具有護士執(zhí)業(yè)證書，護理、助產(chǎn)專業(yè) | |||
| 衛(wèi)生類高層次人才引進 | 74 | 5 | 碩士研究生及以上學歷，臨床醫(yī)學專業(yè) | |||
| 合 計 | — | 30 | ||||
| 綜 合 事 業(yè) 單 位 | 縣直事業(yè)單位 | 經(jīng)濟管理 | 75 | 2 | 普通本科及以上學歷，經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學、金融學、統(tǒng)計學、工程造價、工商管理、市場營銷、審計學、會計學、財務管理、管理科學、電子商務專業(yè) | |
| 規(guī)劃建設 | 76 | 2 | 普通本科及以上學歷，資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境科學、生態(tài)學、建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給排水工程、測繪工程、環(huán)境工程、交通運輸、交通工程、土地資源管理、物流管理專業(yè) | |||
| 農(nóng)業(yè)技術(shù) | 77 | 2 | 普通本科及以上學歷，農(nóng)學、園藝、食用菌、植物保護、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品加工、林學、園林、林業(yè)技術(shù)、動物科學、動物醫(yī)學、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)業(yè)電氣化、農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè) | |||
| 文秘新聞 | 78 | 2 | 普通本科及以上學歷，漢語言文學、漢語言、對外漢語、古典文獻、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學、播音與主持藝術(shù)專業(yè) | |||
| 普通管理 | 79 | 2 | 普通本科及以上學歷，專業(yè)不限 | |||
| 計生技術(shù) | 80 | 2 | 普通本科及以上學歷，臨床醫(yī)學專業(yè)（主要面向基層計生服務站） | |||
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位 | 普通管理 | 81 | 6 | 普通本科及以上學歷，專業(yè)不限 | ||
| 定向考錄1 | 82 | 4 | 普通本科及以上學歷，2009、2010、2011年由省選聘在嘉祥從事到村任職服務，服務期滿兩年且考核合格（含2011年續(xù)聘的大學生村官） | |||
| 定向考錄2 | 83 | 4 | 普通?？萍耙陨蠈W歷，2008年以來應征入伍、服役期滿的嘉祥籍退伍大學生 | |||
| 綜合類高層次人才引進 | 84 | 15 | 碩士研究生及以上學歷，專業(yè)不限 | |||
| 合計 | — | 41 | ||||
| 總 計 | — | 324 | ||||
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