| 單位 | 崗位類別 | 專業(yè)要求 | 學位及名額 | 授課課程或工作安排 | 其它要求 | 備注 | ||
| 博士 | 碩士以上 | 小計 | ||||||
| 文學院 | 教學 | 對外漢語 | 1 | 2 | 對外漢語教學 | 第一學歷是中文或英語一本；學術(shù)碩士專業(yè)為“漢語言文字學”或“語言學及應用語言學”；博士為“漢語言文字學”或“語言學及應用語言學” | ||
| 秘書學 | 1 | 秘書學 | 秘書學相關(guān)專業(yè)的碩士學位 | |||||
| 政治學院 | 教學 | 馬克思主義哲學、國外馬克思主義、馬克思主義基本原理 | 1 | 4 | 哲學、馬克思主義基本原理概論 | 馬克思主義哲學、中國哲學、西方哲學或馬克思主義基本原理專業(yè)背景 | ||
| 中國近現(xiàn)代史基本問題研究、馬克思主義中國化研究 | 2 | 中共黨史、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 中國近代史基本問題研究、馬克思主義中國化研究方向 | |||||
| 倫理學、思想政治教育 | 1 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 倫理學、哲學、思想政治教育或教育學專業(yè)背景 | |||||
| 法學院 | 教學 | 憲法學與行政法學 | 1 | 6 | 行政法學 | 高層次人才 | ||
| 民商法、經(jīng)濟法 | 1 | 民商法、經(jīng)濟法 | ||||||
| 政治學理論 | 1 | 政治學原理 | 高層次人才 | |||||
| 刑法學、法理學 | 1 | 法理學、刑法學 | ||||||
| 行政學 | 1 | 公共行政學 | ||||||
| 科學社會主義 | 1 | 科學社會主義理論與實踐 | ||||||
| 經(jīng)管學院 | 教學 | 政治經(jīng)濟學 | 1 | 9 | 政治經(jīng)濟學、《資本論》導讀、高級政治經(jīng)濟學 | |||
| 世界經(jīng)濟 | 1 | 國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際金融、發(fā)展經(jīng)濟學 | ||||||
| 經(jīng)濟史 | 1 | 經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想史、經(jīng)濟學流派 | ||||||
| 數(shù)量經(jīng)濟學或統(tǒng)計學 | 1 | 計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟數(shù)學、博弈論 | ||||||
| 工商管理 | 1 | 銷售管理、營銷渠道決策與管理、營銷工程、績效考核、薪酬管理 | 營銷管理專業(yè)或人力資源管理專業(yè) | |||||
| 物流管理與工程或者管理科學與工程 | 1 | 物流信息系統(tǒng)、生產(chǎn)運作管理、采購管理、庫存管理 | 物流管理工程專業(yè) | |||||
| 會計學或?qū)徲媽W | 1 | 中級財務會計、高級財務會計、審計學、高級審計學 | 碩士畢業(yè)生，本科第一學歷必須是會計學 | |||||
| 財務管理或者金融學 | 1 | 高級財務管理、金融工程、投資學 | ||||||
| 工程管理 | 1 | 建筑工程概論、建筑工程造價、投資項目管理、投資項目評估 | ||||||
| 音樂學院 | 教學 | 音樂表演-樂隊指揮 | 1 | 1 | 9 | 指揮教學及樂隊排練 | 第一學歷本科須為音樂學院指揮專業(yè) | |
| 作曲 | 作曲教學 | 第一學歷本科須為音樂學院作曲專業(yè) | ||||||
| 音樂學 | 1 | 音樂學理論教學 | ||||||
| 音樂表演-器樂演奏（單簧管） | 2 | 器樂教學及樂隊排練 | ||||||
| 音樂表演-器樂演奏（雙簧管） | 器樂教學及樂隊排練 | |||||||
| 音樂表演-器樂演奏（大管） | 器樂教學及樂隊排練 | |||||||
| 音樂表演-器樂演奏（貝司） | 器樂教學及樂隊排練 | |||||||
| 音樂表演-聲樂 | 1 | 聲樂教學 | 需獲得國家級比賽銅獎以上 | |||||
| 音樂表演-鋼琴 | 鋼琴教學 | 需獲得國家級比賽銅獎以上 | ||||||
| 音樂表演-聲樂（器樂）伴奏藝術(shù) | 1 | 聲樂（器樂）伴奏 | ||||||
| 舞蹈表演 | 2 | 舞蹈教學 | 碩士畢業(yè)生的第一學歷本科須為舞蹈學院舞蹈專業(yè) | |||||
| 歷史與社會學院 | 教學 | 中國近代史 | 1 | 3 | 中國近代史 | 高層次人才 | ||
| 社會學 | 1 | 社會統(tǒng)計學、社會調(diào)查理論與方法 | ||||||
| 公共事業(yè)管理 | 1 | 社會保障概論 | ||||||
| 教科院 | 教學 | 學前教育基本理論 | 1 | 1 | 2 | 學前教育概論、幼兒園課程 | ||
| 外國語學院 | 教學 | 英語語言文學 | 2 | 2 | 7 | 綜合英語、高級英語、語言學、英美文化等 | ||
| 俄語語言文學 | 1 | 俄語語言學課程；翻譯實踐課程；基礎(chǔ)俄語課程；高級俄語課程 | ||||||
| 日本語言文學 | 1 | 綜合日語、高級日語、日語語言學、日本文學等 | ||||||
| 法國語言文學 | 1 | 基礎(chǔ)法語、高級法語、法語語言學等 | ||||||
| 體育學院 | 教學 | 體育教育訓練學 | 1 | 7 | 體能訓練學 | |||
| 體育人文社會學 | 1 | 體育文化學 | ||||||
| 運動人體科學（生物力學） | 1 | 運動生物力學 | ||||||
| 民族傳統(tǒng)體育學 | 1 | 健身與康復 | ||||||
| 體育教育訓練學 | 1 | 體能訓練學 | 近年來主持過國家級課題或曾獲省部級以上獎勵 | |||||
| 體育人文社會學 | 體育文化學 | |||||||
| 運動人體科學（生物力學） | 運動生物力學 | |||||||
| 體育教育訓練學 | 2 | 游泳教學 | 國家一級運動員以上 | |||||
| 乒乓球教學 | 國家二級運動員以上 | |||||||
| 羽毛球教學 | 國家二級運動員以上 | |||||||
| 網(wǎng)球教學 | 國家二級運動員以上 | |||||||
| 手球教學 | 國家一級運動員以上 | |||||||
| 美術(shù)學院 | 教學 | 美學、文藝學或藝術(shù)學理論 | 1 | 8 | 美術(shù)史與美術(shù)理論、藝術(shù)理論、美學等 | |||
| 美術(shù)學/繪畫創(chuàng)作理論與實踐 | 1 | 美術(shù)類專業(yè)理論與實踐等 | ||||||
| 設(shè)計學/藝術(shù)設(shè)計理論與實踐 | 1 | 設(shè)計類專業(yè)理論與實踐等 | ||||||
| 設(shè)計學/產(chǎn)品設(shè)計 | 2 | 產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)相關(guān)課程 | ||||||
| 設(shè)計學/工藝美術(shù) | 2 | 工藝美術(shù)專業(yè)相關(guān)課程 | ||||||
| 設(shè)計學/環(huán)境設(shè)計 | 1 | 環(huán)境設(shè)計專業(yè)相關(guān)課程 | ||||||
| 數(shù)計學院 | 教學 | 計算數(shù)學（PDE數(shù)值計算） | 1 | 7 | 計算方法、數(shù)值計算 | |||
| 學科教學論（數(shù)學） | 1 | 中學數(shù)學教學系列課程 | ||||||
| 基礎(chǔ)數(shù)學（幾何學方向） | 1 | 幾何學專業(yè)課程 | ||||||
| 控制論 | 1 | 控制論相關(guān)課程 | ||||||
| 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu) | 1 | 計算機體系結(jié)構(gòu) | ||||||
| 計算機軟件與理論 | 1 | 軟件工程 | ||||||
| 微分方程（偏微分方程方向優(yōu)先） | 1 | 主要從事微分方程（偏微分方程方向優(yōu)先）教學研究工作，學術(shù)帶頭人 | 高層次人才 | |||||
| 物電學院 | 教學 | 檢測技術(shù)及自動化裝置 | 1 | 7 | 過程控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、電機與電力拖動 | 學科帶頭人優(yōu)先 | ||
| 光學、光學工程 | 1 | 光電檢測技術(shù)、光電子器件與系統(tǒng)、光顯示原理和技術(shù) | ||||||
| 原子與分子物理 | 1 | 熱力學統(tǒng)計物理 | ||||||
| 理論物理 | 1 | 理論力學、電動力學 | ||||||
| 凝聚態(tài)物理 | 1 | 固體物理、熱力學統(tǒng)計物理 | ||||||
| 信號與信息處理 | 1 | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用、射頻與微波通信、光纖通信系統(tǒng) | ||||||
| 電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù) | 1 | 電子設(shè)計自動化、現(xiàn)代電子測量技術(shù) | ||||||
| 化材學院 | 教學 | 化學工程與工藝 | 1 | 5 | 工程工藝專業(yè)課（化工設(shè)計、化工設(shè)備、工藝等課程） | 本、碩均為化學工程與工藝專業(yè) | ||
| 應用化學 | 1 | 應用化學 | 本、碩、博均為應用化學專業(yè) | |||||
| 材料化學 | 1 | 材料化學 | 本、碩、博均為材料化學專業(yè) | |||||
| 物理化學 | 2 | 物理化學學術(shù)帶頭人或?qū)W科帶頭人 | 高層次人才 | 學科帶頭人優(yōu)先 | ||||
| 材料學或材料物理學 | 材料學或材料物理學學術(shù)帶頭人或?qū)W科帶頭人 | 高層次人才 | ||||||
| 無機化學 | 無機化學學術(shù)帶頭人或?qū)W科帶頭人 | 高層次人才 | ||||||
| 分析化學 | 分析化學學術(shù)帶頭人 | 高層次人才 | ||||||
| 有機合成方法學 | 有機合成方法學學術(shù)帶頭人 | 高層次人才 | ||||||
| 國旅學院 | 教學 | 土地資源管理 | 1 | 6 | 土地資源學、土地經(jīng)濟學、土地利用學 | 第一學歷為土地資源管理或經(jīng)濟學專業(yè)的全日制本科 | ||
| 地理教學論 | 1 | 中學地理教學技能、中學地理教學研究等 | 第一學歷為地理科學類專業(yè)的全日制本科 | |||||
| 自然地理學 | 1 | 氣象與氣候?qū)W、地貌學、水文學等課程 | 第一學歷為地理專業(yè)的全日制本科 | |||||
| 地理信息系統(tǒng) | 1 | 計算機圖形學、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)GIS、GPS概論、GIS空間分析、數(shù)字高程模型、地理建模技術(shù)等專業(yè)課程 | 第一學歷為GIS或計算機專業(yè)全日制本科 | |||||
| 城市規(guī)劃專業(yè) | 1 | 1 | 城市規(guī)劃、建筑規(guī)劃、道路規(guī)劃、園林規(guī)劃等方向課程 | 第一學歷為城市規(guī)劃或建筑專業(yè)全日制本科 | ||||
| 生科院 | 教學 | 微生物學、資源和環(huán)境微生物技術(shù)方向 | 1 | 2 | 《生物產(chǎn)品分析與檢驗》 | |||
| 生態(tài)學、生態(tài)工程方向 | 1 | 《生態(tài)學研究方法》、《生態(tài)工程》 | ||||||
| 環(huán)科院 | 教學 | 食品質(zhì)量與安全 | 1 | 6 | 食品發(fā)酵技術(shù) | 博士為食品質(zhì)量與安全相關(guān)專業(yè) | ||
| 食品科學與工程 | 2 | 1 | 食品工程原理 | 博士為食品科學與工程相關(guān)專業(yè)，碩士為食品科學與工程專業(yè) | ||||
| 環(huán)境科學 | 1 | 環(huán)境毒理學 | 海外學習或工作2年以上 | |||||
| 環(huán)境工程 | 1 | 工程制圖 | 本科為給排水等工科專業(yè)，海外學習或工作2年以上 | |||||
| 傳媒學院 | 教學 | 新聞學 | 1 | 8 | 電視新聞采編與制作 | 高層次（技能）人才 | ||
| 廣告學 | 1 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與傳播、新媒體應用等 | ||||||
| 攝影 | 1 | 影視攝影、影視編導、影視后期 | 本、碩士均為攝影、影視相關(guān)專業(yè)。 | |||||
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 1 | 文化市場調(diào)查與統(tǒng)計分析、公共關(guān)系與商務禮儀、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人力資源管理、文化市場營銷學 | ||||||
| 動畫 | 1 | 造型設(shè)計、原畫設(shè)計、分鏡頭設(shè)計、漫畫技法 | 本、碩均為動畫專業(yè)（如出現(xiàn)特殊情況，要求第一學歷必須為本科動畫專業(yè)畢業(yè)）。 | |||||
| 播音與主持藝術(shù) | 1 | 2 | 節(jié)目主持藝術(shù)、電視播音與主持、電視節(jié)目類型學、影視配音藝術(shù)、文藝作品演播、廣告播音藝術(shù)、播音與主持業(yè)務實踐、電視節(jié)目策劃與創(chuàng)意 | |||||
| 合計 | 下達98個接收畢業(yè)生計劃，其中博士73個，碩士以上25個。 | 73 | 25 | 98 | ||||
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