序號 | 招聘人員崗位類別 | 人數(shù) | 專業(yè) | 學歷學位 | 職稱 | 其他要求 | 備注 |
1 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 馬克思主義哲學 | 碩士 | 不限 | ||
2 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 科學技術哲學 | 博士 | 不限 | ||
3 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 西方經(jīng)濟學 | 博士 | 不限 | ||
4 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學 | 博士 | 不限 | ||
5 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 金融學 | 博士 | 不限 | ||
6 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 經(jīng)濟學 | 本科 | 不限 | ||
7 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 國際商務 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
8 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 法學理論 | 碩士 | 不限 | ||
9 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 民商法學 | 博士 | 不限 | ||
10 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 環(huán)境與資源保護法學 | 博士 | 不限 | ||
11 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 政治學理論 | 博士 | 不限 | ||
12 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 人類學 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
13 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 馬克思主義基本原理 | 博士 | 不限 | ||
14 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 思想政治教育 | 博士 | 不限 | ||
15 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 教育學 | 碩士 | 副高 | ||
16 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 課程與教學論(地理) | 博士 | 不限 | ||
17 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 課程與教學論(英語) | 碩士 | 不限 | ||
18 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 課程與教學論(美術) | 碩士 | 不限 | ||
19 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 學前教育學 | 碩士 | 不限 | ||
20 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 職業(yè)教育與人力資源開發(fā) | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
21 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 教育技術學 | 碩士 | 不限 | ||
22 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 基礎心理學 | 碩士 | 不限 | ||
23 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 發(fā)展與教育心理學 | 碩士 | 不限 | ||
序號 | 招聘人員崗位類別 | 人數(shù) | 專業(yè) | 學歷學位 | 職稱 | 其他要求 | 備注 |
24 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 體育學 | 博士 | 不限 | ||
25 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 體育教育訓練學(排球方向) | 碩士 | 不限 | ||
26 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 體育教育訓練學(乒乓球方向) | 碩士 | 不限 | ||
27 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 體育教育訓練學(田徑方向) | 碩士 | 不限 | ||
28 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 民族傳統(tǒng)體育(散打方向) | 碩士 | 不限 | ||
29 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 語言學與應用語言學 | 博士 | 不限 | ||
30 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 3 | 漢語言文字學 | 博士 | 不限 | ||
31 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 漢語言文字學 | 碩士 | 副高 | ||
32 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 3 | 中國古代文學 | 博士 | 不限 | ||
33 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 中國現(xiàn)當代文學 | 博士 | 不限 | ||
34 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 比較文學與世界文學 | 博士 | 不限 | ||
35 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 英語語言文學 | 博士 | 不限 | ||
36 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 英語語言文學 | 碩士 | 不限 | ||
37 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 日語語言文學 | 碩士 | 不限 | ||
38 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 韓國語學 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
39 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 5 | 外國語言學及應用語言學 | 碩士 | 不限 | ||
40 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 英語筆譯 | 碩士 | 不限 | ||
41 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 新聞與傳播 | 碩士 | 不限 | ||
42 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 全球化與傳播 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
43 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 3 | 世界史 | 博士 | 不限 | ||
44 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 數(shù)學 | 博士 | 不限 | ||
45 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 基礎數(shù)學 | 博士 | 不限 | ||
46 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 基礎數(shù)學 | 碩士 | 不限 | ||
47 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 3 | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 碩士 | 不限 | ||
48 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 應用數(shù)學 | 博士 | 不限 | ||
序號 | 招聘人員崗位類別 | 人數(shù) | 專業(yè) | 學歷學位 | 職稱 | 其他要求 | 備注 |
49 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 粒子物理與原子核物理 | 博士 | 不限 | ||
50 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 光學 | 博士 | 不限 | ||
51 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 無機化學 | 博士 | 不限 | ||
52 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 分析化學 | 博士 | 不限 | ||
53 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 有機化學 | 博士 | 不限 | ||
54 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 高分子化學與物理 | 博士 | 不限 | ||
55 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 人文地理學 | 博士 | 不限 | ||
56 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 植物學 | 博士 | 不限 | ||
57 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 3 | 電路與系統(tǒng) | 碩士 | 不限 | ||
58 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 信息與通信工程 | 博士 | 不限 | ||
59 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 控制工程 | 碩士 | 副高 | ||
60 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 計算機軟件與理論 | 碩士 | 不限 | ||
61 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 計算機應用技術 | 碩士 | 不限 | ||
62 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 風景園林 | 碩士 | 不限 | ||
63 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 應用化學 | 博士 | 不限 | ||
64 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 藥物化學 | 博士 | 不限 | ||
65 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 管理科學與工程 | 博士 | 不限 | ||
66 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 工商管理 | 碩士 | 不限 | ||
67 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 人力資源管理 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
68 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 企業(yè)管理 | 碩士 | 不限 | ||
69 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 旅游管理 | 碩士 | 不限 | ||
70 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 旅游市場營銷 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
71 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 行政管理 | 碩士 | 副高 | ||
72 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 藝術學理論 | 博士 | 不限 | ||
73 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 音樂藝術(美聲獨唱) | 博士 | 不限 | ||
序號 | 招聘人員崗位類別 | 人數(shù) | 專業(yè) | 學歷學位 | 職稱 | 其他要求 | 備注 |
74 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 美術學 | 博士 | 不限 | ||
75 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 4 | 美術學 | 碩士 | 不限 | ||
76 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 設計學(動畫藝術語言) | 碩士 | 不限 | ||
77 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 設計藝術學 | 碩士 | 副高 | ||
78 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 設計藝術學 | 碩士 | 不限 | ||
79 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 室內(nèi)設計 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
80 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 藝術設計 | 碩士 | 不限 | ||
81 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 設計創(chuàng)新 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
82 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 造型藝術 | 博士或國外碩士 | 不限 | ||
83 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 軟件工程領域(數(shù)碼藝術設計方向) | 碩士 | 副高 | ||
84 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 軟件工程領域(數(shù)碼藝術設計方向) | 碩士 | 不限 | ||
85 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 廣播電視 | 碩士 | 不限 | ||
86 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 聲樂表演 | 碩士 | 不限 | ||
87 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 舞蹈學與模特表演 | 本科 | 不限 | ||
88 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 語文 | 碩士 | 副高 | 附屬中學 | |
89 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 2 | 語文 | 本科 | 副高 | 附屬中學 | |
90 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 數(shù)學 | 碩士 | 不限 | 附屬中學 | |
91 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 3 | 數(shù)學 | 本科 | 副高 | 附屬中學 | |
92 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 地理 | 本科 | 副高 | 附屬中學 | |
93 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 計算機 | 本科 | 副高 | 附屬中學 | |
94 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 英語 | 本科 | 不限 | 附屬中學 | |
95 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 物理 | 碩士 | 不限 | 附屬中學 | |
96 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 物理 | 本科 | 副高 | 附屬中學 | |
97 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 音樂 | 本科 | 不限 | 附屬中學 | |
98 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 教育管理 | 碩士 | 副高 | ||
序號 | 招聘人員崗位類別 | 人數(shù) | 專業(yè) | 學歷學位 | 職稱 | 其他要求 | 備注 |
99 | 專業(yè)技術崗位(教師) | 1 | 現(xiàn)代管理 | 本科 | 不限 | ||
100 | 專業(yè)技術崗位(教輔) | 1 | 中文 | 本科 | 副高 | ||
101 | 專業(yè)技術崗位(教輔) | 1 | 中文 | 大專 | 不限 | ||
102 | 專業(yè)技術崗位(教輔) | 1 | 護理學 | 大專 | 不限 | ||
103 | 行政管理崗位 | 1 | 工業(yè)與民用建筑 | 本科 | 不限 | ||
104 | 后勤服務人員(駕駛員) | 4 | 不限 | 不限 | 不限 | 需具有小型汽車 | |
及以上駕駛證 |
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