一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有高度社會(huì)責(zé)任感，具備厚實(shí)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論與經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的創(chuàng)新與實(shí)際工作能力，具有廣泛適應(yīng)性的復(fù)合型高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理統(tǒng)計(jì)人才。本專業(yè)畢業(yè)生既能勝任企業(yè)和政府部門的統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)，又能從事數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)信息分析和其他管理工作，還可以進(jìn)一步攻讀碩士研究生。

二、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)體系的基本理論和基本知識(shí)，接受統(tǒng)計(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究方法和社會(huì)實(shí)踐能力等方面的基本訓(xùn)練，掌握復(fù)雜經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題統(tǒng)計(jì)測(cè)度、數(shù)據(jù)處理與分析的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本理論和方法；掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)基本原理，能夠較好地運(yùn)用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析思想與技術(shù)對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行數(shù)量測(cè)度與數(shù)據(jù)分析研究；

2.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通和跨文化交流能力以及計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；

3.熟悉國(guó)情，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)改革等方面的基本方針、政策與法律；了解經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論前沿和中國(guó)統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的改革與發(fā)展，對(duì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論方法在中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與改革中的應(yīng)用有一定認(rèn)識(shí)；

4.具有能初步從事宏觀經(jīng)濟(jì)與微觀管理統(tǒng)計(jì)實(shí)際工作的能力，具有一定的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論研究的能力。

三、專業(yè)主干課程及主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)主干課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、常微分方程、運(yùn)籌學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)用回歸分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)理論、壽險(xiǎn)精算學(xué)等。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)：教學(xué)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課外創(chuàng)新訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐。

專業(yè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：建模實(shí)驗(yàn)、數(shù)值分析實(shí)驗(yàn)、程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用實(shí)驗(yàn)等。

四、辦學(xué)條件

本專業(yè)隸屬于數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，既有統(tǒng)計(jì)專業(yè)方面的專業(yè)老師，又有數(shù)學(xué)非常強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)老師，更有精通統(tǒng)計(jì)軟件的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師。在實(shí)驗(yàn)室方面，有兩個(gè)大的機(jī)房可供學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)軟件及其他程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)用。更有藏書豐富的院資料室和雜志室可供學(xué)生學(xué)習(xí)查資料時(shí)使用。

本專業(yè)現(xiàn)有教師29人，其中教授6人，副教授12人，講師11人；兼職碩士生導(dǎo)師3人，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人3人；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼2人，享受江西省政府特殊津貼2人；美國(guó)數(shù)學(xué)評(píng)論員 1 名；江西省百千萬(wàn)人才工程第一、二層次人選人員1人；江西省教學(xué)名師1人，校級(jí)教學(xué)名師5人；具有博士學(xué)位3人、碩士學(xué)位19人；有計(jì)算機(jī)軟件實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及硬件實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，圖書資料7萬(wàn)多冊(cè)。

“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”為省級(jí)精品課程，也為省級(jí)精品資源共享課程等。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)近五年來(lái)主持在研國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，主持完成和在研省級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目近20項(xiàng)，教育廳科技項(xiàng)目18項(xiàng)；主持完成國(guó)家級(jí)教改課題1項(xiàng)并獲教育部三等獎(jiǎng)，省級(jí)教改課題10余項(xiàng)；發(fā)表SCI\EI\CSCD等核心期刊論文100余篇。

五、辦學(xué)歷史

2011年開(kāi)始招生統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，2013年招生目錄調(diào)整把統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)更改為經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)二個(gè)專業(yè)。目前在校學(xué)生人數(shù)110余人。

六、辦學(xué)成效

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是2011年開(kāi)始招生的新專業(yè)，目前在校學(xué)生已達(dá)110人。我院既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的統(tǒng)計(jì)專業(yè)老師，又有精通數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)軟件的專業(yè)老師，再加上數(shù)計(jì)學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)，相信在經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，定能與其他高校畢業(yè)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生一樣在社會(huì)上大展宏圖。從其他學(xué)校經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向看，大致有以下三方面：一是到國(guó)外高校繼續(xù)深造，由于美國(guó)等西方國(guó)家特別看重統(tǒng)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)，因此本專業(yè)學(xué)生出國(guó)深造機(jī)會(huì)比其他專業(yè)要高；二是考取國(guó)內(nèi)院校碩士研究生，學(xué)生憑借深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在考研中具有明顯專業(yè)優(yōu)勢(shì)，可跨越多個(gè)專業(yè)報(bào)考；三是到各級(jí)政府機(jī)關(guān)、銀行等金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、咨詢公司及其他企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)分析工作。

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