人文科學試驗班（國學）學制六年，本碩連讀，畢業(yè)時授予碩士學位。碩士畢業(yè)后，有志于繼續(xù)深造者，通過考試可以繼續(xù)攻讀博士學位。

國學專業(yè)充分兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合，重視國學自身固有的教學規(guī)律與特點，將專業(yè)知識與文化修養(yǎng)融會貫通，做到通才與專才培養(yǎng)的有機融合，基礎(chǔ)與應(yīng)用的有機融合，具有廣闊的前途。

中國人民大學國學院正式成立于2005年，是新中國第一家以國學為教育研究目的且本碩連讀的教育科研機構(gòu)。如今國學院已經(jīng)招收七屆國學班，在校學生241人。

國學，是中國學術(shù)的簡稱，以中國傳統(tǒng)文化為研究對象，以弘揚優(yōu)秀的中國文化為目標。國學教學與研究既要繼承傳統(tǒng)的治學特點，又要充分利用新資料、新方法，使國學教學與研究具有歷史的繼承性、鮮明的時代性和寬廣的國際視野。國學內(nèi)容以經(jīng)史子集等科目為主，教學以傳統(tǒng)的學術(shù)經(jīng)典研讀為重點，精研中國文化，傳承中國精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大振興提供堅實的文化資源。

該院的教學機制力求創(chuàng)新，實現(xiàn)全面導(dǎo)師制：第一階段，讀書導(dǎo)師階段（本科1-2年級）。新生入校，即進行導(dǎo)師分配。以指導(dǎo)同學讀書為主，重點是指導(dǎo)同學的讀書方法，以盡快適應(yīng)大學的學習生活。這一階段，不提倡引導(dǎo)同學進入專業(yè)領(lǐng)域研究。第二階段，專業(yè)導(dǎo)師階段（本科3-4年級）。在兩年基礎(chǔ)教育完成之后，按照雙向選擇與統(tǒng)一協(xié)調(diào)的原則進入導(dǎo)師制階段，引導(dǎo)學生盡快進入研究狀態(tài)，把研究學術(shù)作為深入閱讀的學習途徑。國學院教學秉承中國古代知行合一的優(yōu)良傳統(tǒng)，六年之中兩次外出“游學”，一次東南路線，一次西北路線，參觀名山大川，請學者結(jié)合當?shù)匚奈锕袍E講座。引導(dǎo)學生讀萬卷書，行萬里路，開拓學術(shù)視野，培養(yǎng)愛國主義情操。國學院學制六年，本碩連讀，畢業(yè)授予碩士學位。碩士畢業(yè)后，有志于繼續(xù)深造者，通過考試可以繼續(xù)攻讀博士學位。國學院的獎學金有三個系列，獎金優(yōu)厚，獎項眾多。第一，學校專門設(shè)立“國學基礎(chǔ)獎學金”，以獎勵致力于國學學習與研究的國學院學生；第二，國學院設(shè)置的獎學金；第三，學校各類獎學金。凡品學兼優(yōu)的學生均有機會獲得。

該院學術(shù)力量雄厚，擁有眾多國內(nèi)外著名專家學者，其中很多都在海外享有崇高聲譽。該院創(chuàng)辦了《國學學刊》和《西域歷史語言研究輯刊》學術(shù)出版物，編寫了國學經(jīng)典解讀系列教材，出版了國學研究文庫、西域歷史語言研究叢書，受到學界好評，形成了一大批具有特色的學術(shù)研究成果。

該院的培養(yǎng)目標是，通過對學生進行中國古代學術(shù)文化與精神文化全面系統(tǒng)的教育，培養(yǎng)深刻理解和熟練掌握傳統(tǒng)國學基本知識和基礎(chǔ)典籍，德智體美全面發(fā)展；既具備良好的人文素質(zhì)和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，又掌握現(xiàn)代知識體系，具備良好的外語能力的高級人才；既能在科研單位、大專院校、公共文化機構(gòu)從事國學研究與教學工作，也能在政府部門、企事業(yè)單位以及文化交流、文博管理、編輯出版等領(lǐng)域從事實際工作；既有崇高社會理想，又腳踏實地的專門人才。

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