一、專業(yè)概況

專業(yè)開設于2004年，至今已培養(yǎng)5屆畢業(yè)生23個班900余人，現(xiàn)有在校生3屆29個班1197人，是學院在校生最多的專業(yè)。第四屆、第五屆全國商科院校財會技能大賽獲得一等獎1項、二等獎3項，三等獎2項，四屆“用友”杯全國大學生會計信息化技能大賽獲得國家二等獎1項、三等獎3項，2011年全國會計崗位技能大賽獲得二等獎1項。2010年我院被教育部確定為國家骨干高職院校建設單位，會計與審計專業(yè)被確定為會計電算化專業(yè)群重點建設專業(yè)之一。

二、人才培養(yǎng)模式和就業(yè)崗位

構建“校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式，按照“職業(yè)素質教育、職業(yè)技能教育、職業(yè)技能考證、頂崗實習”環(huán)節(jié)組織教學，畢業(yè)生可在會計師事務所從事注冊會計師審計業(yè)務助理、注冊會計師審計業(yè)務復核助理工作，還可在中小企業(yè)從事出納、會計核算、財務管理、審計等工作。

三、師資隊伍

會計與審計專業(yè)現(xiàn)有專任教師27人，高職以上職稱12人，占專任教師人數(shù)比例為44.44%，研究生以上學歷19人，占專任教師人數(shù)比例為70.37%，“雙師”素質教師18人，占專任教師人數(shù)比例為66.67%，院級教學新秀1人，院級教學能手1人。現(xiàn)有兼職教師37人，其中企業(yè)專家11人、業(yè)務骨干8人，專兼教師比例1:1.37。經過幾年發(fā)展，初步形成一支教學水平高、實踐能力強、結構合理、德技雙馨的專業(yè)教學團隊。2013年被評為院級師德先進集體。

四、專業(yè)課程

課程體系以培養(yǎng)技術應用能力為主線，以職業(yè)崗位的要求為依據(jù)，優(yōu)化整合課程，使課程設置突出專業(yè)能力培養(yǎng)。專業(yè)課程有出納實務、會計基礎、會計實務、統(tǒng)計實務、會計報表分析、會計電算化、成本核算實務、財務管理、注冊會計師會計、注冊會計師審計、注冊會計師稅法等課程。

五、校內外實訓基地

擁有使用面積1000余平方米的會計金融學院一體化教學平臺，可進行基本技能、崗位技能、綜合技能和仿真實訓的教學與訓練。一體化教學平臺還引進會計師事務所，以及學院即將成立學府會計代理記賬公司。建立中瑞岳華會計師事務所、哈爾濱志誠會計代理記賬有限公司、哈爾濱建興會計師實務所、哈爾濱辰能會計師事務所、哈爾濱志誠會計代理記賬有限公司、黑龍江省商企代理記賬有限公司等40余家校外實訓基地。校內外實訓基地能夠滿足“單項實訓與綜合實踐”、“校內實訓與校外實踐”、“手工實訓與電算化實踐”三結合和“單項訓練—綜合訓練—頂崗實習”三遞進的實踐教學需要，進而培養(yǎng)學生成為注冊會計師后備人才所必需的會計綜合技能、審計綜合技能。

六、校企合作

由企業(yè)行業(yè)專家、專業(yè)帶頭人、骨干教師組成專業(yè)指導委員會，以崗位職業(yè)能力為標準，明確人才培養(yǎng)目標，深化合作培育、管理監(jiān)控、成果共享和文化通融體制機制，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同改革課程體系、共同編撰教材、共同改進教學方法以及共同建設實訓基地。

七、社會服務

引入行業(yè)服務理念，充分利用專業(yè)優(yōu)勢、教學資源優(yōu)勢和校企合作優(yōu)勢，教師在社會上積極開展技術服務、社會培訓，近3年累計提供技術服務和社會培訓20余項。

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