培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的普通教育和特殊教育的知識與較強的教學實踐能力，能在特殊教育機構(gòu)及相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究和管理工作的復(fù)合型人才。
主干課程：解剖生理學、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評估、個別化教育與教學、行為矯正、自閉癥兒童的早期干預(yù)、特殊兒童康復(fù)等。
就業(yè)去向：學生畢業(yè)后主要到特殊兒童教育機構(gòu)、兒童福利院、各類特殊學校及普通幼兒園從事教學、研究、行政管理工作，以及其他特殊教育相關(guān)領(lǐng)域的工作，如各地康復(fù)機構(gòu)中的康復(fù)訓練，相關(guān)機構(gòu)手語翻譯，民政、殘聯(lián)機構(gòu)行政管理工作等。
授予學位：教育學學士
就讀地點：金牛校區(qū)
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