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生物技術(shù)學院創(chuàng)建于1981年，現(xiàn)有教授5人，副教授13人，近80%的教師擁有博士和碩士學位。學院設(shè)有動物與生物醫(yī)藥、微生物與生物工程、植物與園藝和環(huán)境與生態(tài)四個教學科研團隊，建有植物種質(zhì)資源創(chuàng)新與利用重點實驗室。主要從事用于人畜疾病防治與具有抗逆性植物品種培育、植物組織培養(yǎng)與引種馴化、植物內(nèi)生真菌與天然產(chǎn)物利用、植物與微生物協(xié)同進化、動植物病害防治和生物信息科學等方向研究。

目前，我院擁有價值近700多萬元的教學和科研實驗設(shè)備，供學生使用的實驗室面積1143 m2，可同時滿足200人進行實驗。建立全自動溫室和日光溫室2個，總面積624平方米。擁有219 m2的動物標本展廳，收藏動物標本3000余種、近5000件，還積累了6000余件植物標本。建立了火地塘林場、樓觀臺林場、太白山國家級自然保護區(qū)紅河谷國家森林公園、灞橋葡萄園、周至三灣鄉(xiāng)無公害萬畝蔬菜園、曲江樓觀現(xiàn)代觀光農(nóng)業(yè)、藍田三里鎮(zhèn)和西安蔬菜花卉技術(shù)推廣中心以及西安現(xiàn)代果業(yè)技術(shù)推廣中心等多個實習基地。

學院現(xiàn)設(shè)有生物科學、園藝、環(huán)境生態(tài)工程三個本科專業(yè)，并設(shè)有不同的方向模塊，以滿足國家和我省生物和農(nóng)業(yè)等重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)專門化人才培養(yǎng)的需要。其中，生物科學專業(yè)有30多年的辦學經(jīng)驗，教學質(zhì)量高，近幾年為“985工程”、“211工程”和其它本科院校輸送的研究生達到應屆畢業(yè)人數(shù)的30%以上，近三年一次性就業(yè)率超過80%；園藝專業(yè)目前是西安地區(qū)唯一設(shè)此本科專業(yè)的院校，雖然辦學歷史較短，但教學質(zhì)量保持快速提高，近兩年應屆畢業(yè)生考取“985工程”、“211工程”和其它本科院校研究生人數(shù)已經(jīng)超過25%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率都超過了85%;環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)是教育部2012年新頒布專業(yè)目錄中新設(shè)立專業(yè),今年開始招生,為全國首屆本科生。

◆生物科學（四年制本科）

培養(yǎng)目標：具有扎實的科學理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握生物科學基本理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和生物科學的研究技術(shù)，了解生物科學發(fā)展趨勢、應用前景，具有較強的獨立工作能力和實驗技能；能夠從事生物技術(shù)推廣、產(chǎn)品生產(chǎn)管理及營銷工作；具備進一步學習深造的良好潛質(zhì)，能運用所掌握的理論知識和技能，在生物科學及相關(guān)領(lǐng)域從事科學研究、應用技術(shù)開發(fā)與管理；具備在中小學校從事生物課程教學的專業(yè)能力和素養(yǎng)。專業(yè)設(shè)置有生物教育、生物工業(yè)工程和生物科學研究三個方向供學生根據(jù)興趣和社會需求選擇完成學業(yè)。

主要課程：植物學、動物學、生物化學、微生物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、生態(tài)學、植物生理學和動物生理學等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)和酶工程、生物制藥技術(shù)和生物科學儀器分析等專業(yè)方向課程。

實踐環(huán)節(jié)：課程實驗、校內(nèi)外實習、綜合實驗訓練和綜合論文訓練等。

授予學位：理學學士

◆園藝（四年制本科）

培養(yǎng)目標：具備園藝科學基本理論、基本知識和基本技能，懂得理論與知識在實踐中的應用，具備基本的專業(yè)和適應社會發(fā)展的能力以及人文素養(yǎng)；能夠勝任園藝作物生產(chǎn)、經(jīng)營與管理，園藝植物裝飾與園藝景觀設(shè)計及其施工、養(yǎng)護和管理等方面工作的應用型本科人才。專業(yè)設(shè)置有生態(tài)園藝、裝飾園藝和風景園藝三個方向供學生根據(jù)興趣和社會需求選擇完成學業(yè)。

主要課程：植物學、植物生理學、園藝植物植株管理、園藝植物遺傳育種、園藝植物保護和土壤管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程；園藝植物生物技術(shù)、設(shè)施園藝、觀賞植物生產(chǎn)與養(yǎng)護、有機蔬菜生產(chǎn)與加工、特種果樹栽培與養(yǎng)護、種植園規(guī)劃與建設(shè)、植物裝飾技法、插花與花藝設(shè)計、裝飾植物養(yǎng)護管理、景觀園藝規(guī)劃與設(shè)計、園林綠化施工管理等專業(yè)方向課程。

實踐環(huán)節(jié)：植物種質(zhì)資源調(diào)查與分類識別技能訓練、園藝植物生產(chǎn)繁育技能訓練和園藝景觀設(shè)計與植物裝飾技能訓練；田間農(nóng)事操作實踐、園藝植物生產(chǎn)與繁育實踐、植物裝飾實踐和園林景觀規(guī)劃設(shè)計實踐；植物科學實習和園藝科學實習；以及頂崗實訓和職業(yè)資格認定等。

授予學位：農(nóng)學學士

◆環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)(四年制本科)

培養(yǎng)目標:針對西北資源開發(fā)中引起的這些生態(tài)環(huán)境負效應及地質(zhì)災害問題，突出資源開發(fā)利用與社會經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新理論新方法，要求學生在學習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，掌握資源合理開發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護等方面的基本理論、方法和技術(shù)，使學生具有較扎實的工科基礎(chǔ)，具有運用現(xiàn)代科技手段從事城市、農(nóng)業(yè)和流域環(huán)境生態(tài)工程規(guī)劃、施工、評價和管理等工作的能力，能夠在政府部門、規(guī)劃部門、管理部門、環(huán)保部門、工程設(shè)計單位、企業(yè)和科研單位及學校從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面的基礎(chǔ)性工作。專業(yè)設(shè)置有農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、城市生態(tài)工程和流域生態(tài)工程三個方向供學生根據(jù)興趣和社會需求選擇完成學業(yè)。

主要課程：生態(tài)學、植物學、植物生理學、環(huán)境微生物學、環(huán)境科學、土壤學、環(huán)境生態(tài)工程原理、工程測量學基礎(chǔ)、土地資源調(diào)查與評價、環(huán)境生態(tài)統(tǒng)計學等專業(yè)基礎(chǔ)課;城市生態(tài)系統(tǒng)與城市規(guī)劃、生態(tài)景觀設(shè)計與施工管理、園林綠化與植被恢復、污水與固體廢物處理工程、城市生態(tài)建筑和城市環(huán)境評價與管理等；農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與資源利用、農(nóng)作物系統(tǒng)生態(tài)工程、農(nóng)業(yè)復合系統(tǒng)生態(tài)工程、養(yǎng)殖業(yè)生態(tài)工程、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃與實踐和環(huán)境質(zhì)量分析與監(jiān)測等；流域生態(tài)系統(tǒng)、流域環(huán)境生態(tài)工程規(guī)劃、流域生態(tài)工程地理信息系統(tǒng)、水土流失治理工程、水、濕地環(huán)境生態(tài)工程和流域環(huán)境評價與管理等專業(yè)方向課。

實踐環(huán)節(jié):在植物學、生態(tài)學、氣象、氣候與環(huán)境監(jiān)測、土壤學、土地資源調(diào)查與評價、環(huán)境生態(tài)工程原理、工程測量學基礎(chǔ)和環(huán)境生態(tài)統(tǒng)計學等課程理論學習和實驗技能訓練的基礎(chǔ)上，集中進行植物與生態(tài)系統(tǒng)識別、環(huán)境生態(tài)統(tǒng)計、環(huán)境檢測、資源調(diào)查、工程測量等專業(yè)基礎(chǔ)技能訓練；結(jié)合相關(guān)課程理論學習和實驗技能訓練，實地調(diào)查城市、農(nóng)業(yè)和流域生態(tài)系統(tǒng)，并通過觀測、統(tǒng)計、分析制定生態(tài)規(guī)劃，對各種環(huán)境進行評價，參與環(huán)境生態(tài)建設(shè)管理；參與生態(tài)工程的設(shè)計、施工、維護與管理;以及頂崗實訓及畢業(yè)設(shè)計。

授予學位：工學學士學位。

招生咨詢電話：029-88241902

招生咨詢郵箱：Biotechnology@tch.xawl.edu.cn

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