培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、外語基礎(chǔ)和實驗技能，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、科技開發(fā)和技術(shù)管理的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科技適應(yīng)能力。目前應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)設(shè)有三個專業(yè)方向。

(1)信息物理工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有對物理信息的采集、傳輸及處理，從而能夠探明目標(biāo)物的物理屬性的能力的復(fù)合型人才。該方向涉及信息的檢測與傳感、光電子信息技術(shù)、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技能等科技社會發(fā)展急需的相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域。設(shè)立在本院的深圳市傳感器技術(shù)重點實驗室是該方向的重要支撐。學(xué)生通過四年的基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)習(xí)，不但具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，同時在傳感器技術(shù)、光譜技術(shù)、檢測技術(shù)與器件等領(lǐng)域具有良好的實驗技能和科學(xué)素養(yǎng)。畢業(yè)后可從事物理學(xué)和光電信息技術(shù)等的科學(xué)研究，或在科技情報、公安、安全檢測、及研究所等部門從事科研、開發(fā)和管理等相關(guān)工作。

(2)薄膜技術(shù)與應(yīng)用方向

培養(yǎng)目標(biāo)：該方向涉及光電子、微電子、新材料、新能源等眾多國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)密切相關(guān)的熱門應(yīng)用領(lǐng)域，設(shè)立在本院的深圳大學(xué)薄膜物理與應(yīng)用研究所是該方向的重要支撐。學(xué)生通過四年的基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)習(xí)，不但具有堅實的物理基礎(chǔ)，同時在真空技術(shù)、薄膜制備及檢測技術(shù)、薄膜光電子器件設(shè)計與制造、及薄膜技術(shù)在光電子和微電子等領(lǐng)域的應(yīng)用方面具有良好的實驗技能和科學(xué)素質(zhì)。不但可以在企業(yè)單位從事光電子薄膜器件、微電子薄膜器件、及其他薄膜相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計、研發(fā)、和管理工作，同時也可以在高校和科研院所從事薄膜相關(guān)的研究工作。

(3)等離子體與先進(jìn)材料制備方向

培養(yǎng)目標(biāo)：該方向涉及材料學(xué)科和等離子體物理學(xué)科，發(fā)揮學(xué)科交叉優(yōu)勢，致力于先進(jìn)材料制備與改性研究，包括等離子體技術(shù)與相關(guān)基本過程、等離子體、載能束(激光束、電子束)表面工程、材料改性中的材料科學(xué)基礎(chǔ)問題等。培養(yǎng)具有扎實的等離子體物理基礎(chǔ)，能夠利用等離子體技術(shù)實現(xiàn)先進(jìn)材料制備和改性的復(fù)合型人才。設(shè)立在本院的深圳大學(xué)—中國科學(xué)院等離子體物理研究所聯(lián)合實驗室是該方向的重要支撐。學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)，在等離子體物理、先進(jìn)材料制備及表征、信號檢測與分析等領(lǐng)域具有熟練的實驗技能和良好的科學(xué)素養(yǎng)。滿足裝備制造、光電信息、半導(dǎo)體、新能源、新材料和航空航天等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和高等院所研發(fā)與科研人才的需求。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理(力學(xué)與熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理)、數(shù)字電路、模擬電路、微機(jī)原理、電磁場和波、量子力學(xué)、大學(xué)物理實驗、近代物理實驗等。

信息物理工程的專業(yè)方向課程：現(xiàn)代物理測量方法、激光原理與器件、傳感器原理與技術(shù)、半導(dǎo)體物理與器件、信息光電子學(xué)；

薄膜技術(shù)與應(yīng)用的專業(yè)方向課程：真空技術(shù)基礎(chǔ)、薄膜物理與技術(shù)、薄膜光電子學(xué)、現(xiàn)代光學(xué)薄膜技術(shù)；

等離子與先進(jìn)材料制備的專業(yè)方向課程：低溫等離子技術(shù)及應(yīng)用、等離子體噴涂技術(shù)、熱力學(xué)有限元分析。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)學(xué)生需參加專業(yè)實習(xí)。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

專業(yè)受限：不招色盲。

更多信息請查看學(xué)歷考試網(wǎng)