根據(jù)實行教師崗位分類管理,建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ),品德、知識、能力、業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,有利于促進教師專業(yè)發(fā)展和績效提高的教師評價體系的需要,結(jié)合我省高等學(xué)校的實際,將晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師分為四個類型,不同類型教師在教學(xué)、科研條件上有不同要求。(1)教學(xué)型:以教學(xué)為主,長期在教學(xué)第一線從事全校思想政治理論、公共外語、公共體育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、普通物理、普通化學(xué)等公共基礎(chǔ)課教學(xué)的專職教師。教學(xué)型教師由學(xué)校教務(wù)處、人事處(職稱辦)共同確認(rèn)。(2)教學(xué)科研型:以教學(xué)為主,承擔(dān)一定科研工作,主要承擔(dān)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)的教師。(3)科研教學(xué)型:以科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)成果推廣為主,承擔(dān)一定教學(xué)工作的教師。(4)專職班主任、輔導(dǎo)員型:專職從事班主任、輔導(dǎo)員教學(xué)工作的教師。
一、基本條件
遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛祖國,忠誠于人民教育事業(yè),貫徹國家教育方針;忠實履行《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),學(xué)風(fēng)端正,教書育人,為人師表,團結(jié)協(xié)作,積極承擔(dān)工作任務(wù)。
二、晉升教授條件
受聘副教授以來,積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研(教研)和學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)任務(wù),具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識,在豐富的學(xué)術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向,能及時把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài),具有主持和指導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的能力,并在教學(xué)研究方面具有較高造詣。
(一)教學(xué)必備條件
1.受聘副教授以來,主講過兩門以上(科研教學(xué)型教師、專職班主任、輔導(dǎo)員型教師可一門)大學(xué)課程的講授工作,其中一門必須為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課;完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量(“雙肩挑”教師的教學(xué)工作量可適當(dāng)減少,但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一,其他方面的要求不得降低)。
2.受聘副教授以來,教學(xué)型教師年均授課在280學(xué)時以上,在教學(xué)中進行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)改革,并取得顯著成效;任期內(nèi)學(xué)生評價優(yōu)良,至少獲一項校級以上教學(xué)類成果獎。
教學(xué)科研型教師年均授課在180學(xué)時以上,進行了一門專業(yè)課的教學(xué)改革,或開設(shè)一門新課程;科研教學(xué)型教師年均授課時數(shù)在60學(xué)時以上,并主講過一門專業(yè)課程;專職班主任、輔導(dǎo)員型教師完成學(xué)校規(guī)定的授課時數(shù)。
具有指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力,并指導(dǎo)過2名以上青年教師。 經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會考察,教學(xué)效果達到教授職務(wù)相應(yīng)的水平,學(xué)生評價優(yōu)良。
(二)科研必備條件
1.課題。受聘副教授以來,主持一項有經(jīng)費支持的省部級以上(含省部級)科研、教研項目(含省教育廳科研、教研項目)并結(jié)題;或主持、參與有經(jīng)費支持的國家級科研課題(前3名);或主持一項橫向課題項目并結(jié)題,人文社會科學(xué)類經(jīng)費到款3萬元以上,自然科學(xué)類到款10萬元以上(需出具項目任務(wù)書、結(jié)題書、單位財務(wù)部門到款單據(jù))。(從2015年起,除山西大學(xué)、太原理工大學(xué)外的高校,從2016年起,除具有副教授以上評審權(quán)的高校以外,均執(zhí)行主持一項橫向課題項目并結(jié)題,要求人文社會科學(xué)類經(jīng)費到款10萬元以上,自然科學(xué)類到款50萬元以上)。主持的省部級項目需在項目任務(wù)書規(guī)定的時間內(nèi)完成并結(jié)題,項目任務(wù)書對結(jié)題無明確要求的須在3年內(nèi)結(jié)題。主持或參與國家級項目對結(jié)題不作硬性要求。
2.論文。受聘副教授以來正常晉升:①教學(xué)型和專職班主任、輔導(dǎo)員型:在核心期刊發(fā)表3篇論文,其中1篇為被核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。②教學(xué)科研型:在核心期刊發(fā)表4篇論文,其中2篇為被核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。③科研教學(xué)型:在核心期刊發(fā)表論文5篇,其中3篇為被核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。無論申報哪種類型,在規(guī)定的論文篇數(shù)內(nèi)教研、教改文章至多1篇。
破格晉升:要求5篇核心期刊論文,自然科學(xué)類須有被核心期刊目錄收錄的國家一A級論文3篇以上,或有3篇期刊論文被SCI、EI收錄(EI收錄的會議論文不算),或1篇論文在《中國科學(xué)》發(fā)表;社會科學(xué)類須有被核心期刊收錄的國家一A級論文2篇以上,或1篇以上被《中國社會科學(xué)》、《新華文摘》、SSCI(社會科學(xué)引文索引)全文發(fā)表或全文收錄。
(三)其他應(yīng)備條件
正常晉升,在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后,須符合下列條件之一條;破格晉升,在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后,須符合下列條件之兩條:
1.專著。在省級以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著(獨著、非合著、非編著)一部,理科字?jǐn)?shù)不少于12萬字,文科字?jǐn)?shù)不少于18萬字(不能幾部累加)。專著應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研(教改)項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。專著實行出版后次年外審制度。送審前,須提供以下材料之一:①主持省級以上課題計劃任務(wù)書和結(jié)題報告;②3篇以上與本人專著研究方向相一致的核心期刊論文;③專著出版之后在本學(xué)科領(lǐng)域產(chǎn)生較大學(xué)術(shù)影響的3件以上書評或被引用、轉(zhuǎn)載情況。
2.教材。主編或參編教育部普通高等教育國家級規(guī)劃教材(以全國普通高等教育教材網(wǎng)www.tbook.com.cn,進入十一五、十二五規(guī)劃教材界面檢索為準(zhǔn)),本人單獨完成一章以上;或以第一主編出版由有關(guān)部委教材審定機構(gòu)批準(zhǔn)立項的規(guī)劃教材一部(必須提供部委教育部門下達的組織編寫教材文件)。
3.教學(xué)獎。獲國家教學(xué)成果獎一項前5名,或國家精品課程前4名;或省級教學(xué)成果一等獎前3名、二等獎前2名或省普通高校精品課程前2名負(fù)責(zé)人(從2015年起,省級教學(xué)成果獎只將一等獎前3名或省普通高校精品課程第1名負(fù)責(zé)人列入應(yīng)備條件);或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國家“六大競賽”(全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國職業(yè)院校技能大賽)獲得國家級一等獎一次或二等獎二次,或省級一等獎三次。
4.科研獎。自然科學(xué):獲國家科學(xué)技術(shù)獎一項,前5名;或省部級政府部門科學(xué)技術(shù)一等獎前4名,二等獎前3名;或山西省高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果(科學(xué)技術(shù))一等獎前2名。社會科學(xué):獲教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一、二等獎前5名,三等獎前2名;或山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎前3名,二等獎前2名;或山西省高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果(人文社會科學(xué))一等獎前2名。
5.專利。獲得與本人專業(yè)研究方向一致的國家發(fā)明專利1項或?qū)嵱眯滦蛯@?項(均為第1發(fā)明人),且專利實施并取得明顯推廣效益。
6.獨立承擔(dān)科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益(500萬元以上),學(xué)校純收入50萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財務(wù)處出具的進賬收據(jù))。
7.在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績,并取得經(jīng)濟效益(500萬元以上),學(xué)校純收入100萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。
(四)藝術(shù)、體育專業(yè)補充條件
根據(jù)藝術(shù)、體育教師專業(yè)特點制定以下補充條件。藝術(shù)、體育教師在滿足晉升教授必備教學(xué)、科研條件的前提下,正常晉升須符合下列條件之一條(可代替其他應(yīng)備條件之一條),破格晉升須符合下列條件之兩條(可代替其他應(yīng)備條件之兩條),可晉升教授職務(wù)。藝術(shù)、體育教師或所教高校學(xué)生獲多項獎項的,只按兩項最高獎項計,其余只作參考。
1.音樂、舞蹈學(xué)科
(1)近五年來(下同),教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生在國家級專業(yè)比賽中獲三等以上獎一項,或在省級專業(yè)比賽中獲一等獎一項。
(2)由省級以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生獨唱、獨奏、作品音樂會二場以上,或在省級以上出版社出版?zhèn)€人獨唱、獨奏、作品音像制品一部(外審)。
(戲劇戲曲、影視學(xué)科參照以上條件執(zhí)行,影視獲獎條件僅限國家級獎)。
2.美術(shù)學(xué)科
(1)近五年來(下同)參加全國一級美展并獲三等以上獎一項,或參加全國二級美展并獲二等以上獎一項,或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲一等獎一項。
(2)由省級專業(yè)出版社出版的專著、畫冊,每幅畫冊不少于50幅個人作品(外審)。
(3)在CSSCI收錄的一A級專業(yè)期刊發(fā)表美術(shù)、設(shè)計作品一幅以上,或一B級美術(shù)、設(shè)計作品四幅以上,所發(fā)表作品均不少于1/2頁面。(此條僅可作為前兩條之補充,但不能僅以此條為獨立1條計算)。
(藝術(shù)設(shè)計、書法、攝影學(xué)科參照以上條件執(zhí)行,攝影獲獎條件僅限國家級獎)。
3.體育學(xué)科
近五年來(下同),教師或作為主教練在全國運動會、全國大學(xué)生運動會以上比賽中獲前三名或破記錄一次,或獲第四、五、六名累計二次,或獲第七、八名累計三次;在全國單項比賽、全國大學(xué)生單項比賽中獲得前三名或破記錄累計兩次,或獲第四、五、六名累計三次,或獲第七、八名累計四次(助理教練翻倍)。
(五)高職學(xué)院“雙師型”教師補充條件
任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學(xué)名師”,并被省勞動競賽委員會記一等功者,可視同具備其他應(yīng)備條件之一。
三、晉升副教授條件
受聘講師以來,積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實驗室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)任務(wù),具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識、技能,在豐富的學(xué)術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向,能及時把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài),在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求改革教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)上有較深入的研究。
(一)教學(xué)必備條件
1.受聘講師以來,主講過一門基礎(chǔ)課或二門以上課程(教學(xué)型教師和高職高專教師須二門基礎(chǔ)課,其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課),高職學(xué)院教師要求擔(dān)任過一門實踐(技能)課的講授任務(wù);完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量(“雙肩挑”教師教學(xué)工作量可適當(dāng)減少,但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一,其他方面的要求不得降低)。
2.教學(xué)型教師年均授課在280學(xué)時以上,在教學(xué)中進行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)改革,并取得顯著成效;教學(xué)科研型教師年均授課時數(shù)在 180 學(xué)時以上,進行了一門專業(yè)課的教學(xué)改革,或開設(shè)一門新課程;科研教學(xué)型教師年均授課在60學(xué)時以上;專職班主任、輔導(dǎo)員型教師完成學(xué)校規(guī)定的授課時數(shù)。
經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會考察,教學(xué)水平和效果達到副教授職務(wù)水平,學(xué)生評價優(yōu)良。
(二)科研必備條件
1.論文。①教學(xué)型和專職班主任、輔導(dǎo)員型:在省級以上本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文4篇以上。如4篇論文全都發(fā)表在高校學(xué)報上,其中必須有1篇高于本校層次的學(xué)報。同時要求,必須是與本人從事專業(yè)相一致的學(xué)報。
②教學(xué)科研型:4篇論文中其中1篇為被核心期刊收錄的國家級刊物論文,或4篇中有2篇被核心期刊收錄論文。
③科研教學(xué)型:4篇中其中2篇為被核心期刊收錄的國家級刊物論文,或4篇中有3篇被核心期刊收錄的論文。
正常晉升,在4篇論文中,教學(xué)型和專職班主任、輔導(dǎo)員型教師如有2篇、教學(xué)科研型有3篇、科研教學(xué)型有4篇被核心期刊收錄的國家級刊物論文可頂其他應(yīng)備條件一條(破格晉升不在此列)。無論申報哪種類型,在規(guī)定的論文篇數(shù)內(nèi)教研、教改文章至多1篇。
破格晉升:在4篇論文中,須有被核心期刊收錄的國家級以上刊物論文2 篇以上,或有2篇論文被SCI、EI收錄,或1篇被《中國社會科學(xué)》《新華文摘》、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。
2.課題??蒲薪虒W(xué)型教師要求受聘講師以來,主持或參與(前5名)省部級(高職高專學(xué)??墒〗逃龔d或省有關(guān)廳局科研項目,包括省高校人文社會科學(xué)研究項目、省教育科學(xué)指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等)科研或教研(教改)項目1項。
(三)其他應(yīng)備條件
正常晉升,在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后,需符合下列條件之一條。破格晉升,在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后,需符合下列條件之兩條。
1.著作。在省級以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部,理科字?jǐn)?shù)不少于10萬字,文科字?jǐn)?shù)不少于12萬字(不能幾部累加)。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研(教改)項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。
2.教材。主編或參編教育部和有關(guān)部委普通高等教育國家級規(guī)劃教材,或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材目錄的(以“全國普通高等教育教材網(wǎng)”[www.tbook.com.cn],進入十一五、十二五規(guī)劃教材界面檢索為準(zhǔn)),本人單獨完成一章以上或本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字(不能累計)以上。
3.教學(xué)獎。獲國家教學(xué)成果獎一項前5名;或國家精品課程前5名;或省級教學(xué)成果一等獎前4名、二等獎前3名或省普通高校精品課程前3名,三等獎第1名(從2015年起,省級教學(xué)成果獎只將一等獎前3名或省普通高校精品課程第1名負(fù)責(zé)人列入應(yīng)備條件);或參加“山西省高等學(xué)校中青年教師教學(xué)基本功競賽”獲得二等以上獎一次;或作為指導(dǎo)教師(前3名)指導(dǎo)大學(xué)生在國家“六大競賽”(全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽和全國職業(yè)院校技能大賽)獲得國家級二等獎1次,或省級一等獎2次;或作為指導(dǎo)教師(前3名)指導(dǎo)學(xué)生獲得“全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽”獲得國家級一等獎一次或二等獎二次,或省級一等獎三次;高職學(xué)院教師或作為首席指導(dǎo)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能競賽(教育部、人力資源和社會保障部等相關(guān)權(quán)威機構(gòu)舉辦)三等以上獎一項,或省級一等獎一項。
4.科研獎。自然科學(xué):獲省科學(xué)技術(shù)一等獎前5名,二等獎前4名,三等獎第1名;或山西省高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果(科學(xué)技術(shù))一等獎前3名,二等獎第1名。社會科學(xué):獲山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎前4名,二等獎前3名,三等獎第1名;或山西省高等學(xué)??茖W(xué)研究優(yōu)秀成果(人文社會科學(xué))一等獎前3名,二等獎前2名,三等獎第1名。
5.專利。獲得與本人研究方向一致的國家發(fā)明專利1項(前2名發(fā)明人)或?qū)嵱眯滦蛯@?項(第1發(fā)明人),且專利實施并取得明顯推廣效益。
6.獨立承擔(dān)科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益(300萬元以上),學(xué)校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。
7.在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績,并取得經(jīng)濟效益(300萬元以上),學(xué)校純收入60萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。
(四)藝術(shù)、體育專業(yè)補充條件
藝術(shù)、體育教師在滿足晉升副教授教學(xué)、科研必備條件的前提下,正常晉升須符合下列條件之一條(可代替其他應(yīng)備條件之一條),破格晉升須符合下列條件之兩條(可代替其他應(yīng)備條件之兩條),可晉升副教授職務(wù)。藝術(shù)、體育教師或所教高校學(xué)生獲多項獎項的,只按兩項最高獎項計,其余只作參考。
1.音樂、舞蹈學(xué)科
(1)近五年來(下同),教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生在國家級專業(yè)比賽中獲優(yōu)秀以上獎一項,或在省級專業(yè)比賽中獲二等以上獎一項。
(2)由省級以上文化管理部門、音協(xié)舉辦的教師或作為首席指導(dǎo)教師所教高校學(xué)生獨唱、獨奏、作品音樂會一場,或在省級以上出版社出版?zhèn)€人獨唱、獨奏、作品音像制品一部。
(戲劇戲曲、影視學(xué)科參照以上條件執(zhí)行)。
2.美術(shù)學(xué)科
(1)參加全國一級美展并獲優(yōu)秀以上獎一項,或者參加全國二級美展并獲三等以上獎一項,或省美協(xié)各專業(yè)分會主辦的展覽作品獲二等以上獎一項。
(2)由省級以上專業(yè)出版社出版的專著、畫冊,每幅畫冊不少于40幅。
(3)在CSSCI收錄的一B級專業(yè)期刊發(fā)表的美術(shù)、設(shè)計作品兩幅以上,作品不少于1/2頁面。
(藝術(shù)設(shè)計、書法、攝影學(xué)科參照以上條件執(zhí)行)。
3.體育學(xué)科
近五年來(下同),教師或作為主教練在全國運動會、全國大學(xué)生運動會以上比賽中獲前八名一次以上;或在全國單項比賽、全國大學(xué)生單項比賽中獲得前六名一次以上;或在山西省全民運動會、省外高校協(xié)作區(qū)比賽獲得前兩名累計二次以上;在山西省大學(xué)生比賽中獲第一名累計2次以上(助理教練翻倍)。
(五)高職學(xué)院“雙師型”教師補充條件
1.高職院校的專業(yè)教師(具有高校教師資格)正常晉升副教授,在滿足教學(xué)必備條件、科研必備條件后,并有在企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計6個月以上經(jīng)歷,符合下列條件之一者,可視同具備其他應(yīng)備條件之一:
①任現(xiàn)職以來參加國家人力資源和社會保障部組織的專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)(一級或職業(yè)中級,下同)資格考試,獲得(與本人現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近專業(yè))執(zhí)業(yè)資格證書或現(xiàn)持有經(jīng)國家注冊的上述有效執(zhí)業(yè)資格注冊證書者(含律師執(zhí)業(yè)資格證書)。
②任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學(xué)名師”或“山西省高職高專院校雙師型優(yōu)秀教師”稱號者。
③任現(xiàn)職以來獲得2項外觀設(shè)計專利(第1發(fā)明人),且專利實施并取得明顯推廣效益。
2.轉(zhuǎn)評。從其他單位和組織調(diào)入高職院校擔(dān)任教師,轉(zhuǎn)評副教授任職資格的,須取得高校教師資格,通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級職務(wù)學(xué)術(shù)答辯,并在高校教學(xué)崗位上發(fā)表過1篇(規(guī)定的篇數(shù)內(nèi))以上論文,或主持過省級以上科研、教研項目,或獲得其他科研獎,或獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯@蛲庥^設(shè)計專利(第1發(fā)明人),凡根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任有關(guān)規(guī)定,在原單位已被聘任過與本人現(xiàn)承擔(dān)教學(xué)專業(yè)相同或相近的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)(如高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師等),可不要求其他應(yīng)備條件。
四、晉升講師條件
(一) 學(xué)歷及任職年限
獲得博士學(xué)位,可直接聘任為講師。獲得碩士學(xué)位或獲得第二學(xué)士學(xué)位(非雙學(xué)士學(xué)位),從事高校教學(xué)工作滿三年以上。
(二)教學(xué)業(yè)務(wù)必備條件
1.系統(tǒng)地講授過一門以上基礎(chǔ)課、專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課,較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。
2.在教學(xué)研究、科學(xué)技術(shù)研究方面具有一定的能力,經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會考察,達到與講師職務(wù)相應(yīng)的教學(xué)水平。
3.高職高專院校的專業(yè)課教師在任助教期間,須有在企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計6個月以上經(jīng)歷。
4.高等學(xué)校講師資格不實行破格申報。
(二)科研業(yè)務(wù)必備條件
任助教或碩士畢業(yè)以后在高校教學(xué)崗位工作以來,能夠較好地完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量,在省級以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表本專業(yè)具有一定水平的論文2篇以上(其中專業(yè)論文不能少于1篇,教研文章至多1篇。沒有高校助教經(jīng)歷、讀研究生期間發(fā)表的論文不算),或獲得與本人申報專業(yè)一致的國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯@蛲庥^設(shè)計專利1項(第一發(fā)明人)
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