【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握一定的信息技術(shù)和專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，具備較強的實際工作能力，能從事機電及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)、高端技能型人才。

【職業(yè)崗位】

機電產(chǎn)品生產(chǎn)、機電設(shè)備的操作與維護、機電設(shè)備質(zhì)量檢驗、自動化生產(chǎn)線操作與維護以及相關(guān)其它崗位。

企業(yè)：機械加工企業(yè)、機電設(shè)備制造企業(yè)、機電產(chǎn)品營銷公司、機電產(chǎn)品安裝公司、機電產(chǎn)品售服公司。

【核心課程】

《計算機繪圖》、《電工與電子技術(shù)》、《機械基礎(chǔ)》、《機電一體化技術(shù) 》、《自動控制原理及應(yīng)用》、《機床電控與PLC應(yīng)用》、《數(shù)控編程與操作》。

【實踐項目】

CAD繪圖、機械基礎(chǔ)實訓、電工電子實訓、機床拆裝實訓、液壓與氣壓傳動實訓、數(shù)控車編程與操作實訓、電器控制系統(tǒng)安裝調(diào)試實訓等。

【技能取證】

技能：計算機繪圖、車工、維修電工、數(shù)控機床操作、機電產(chǎn)品維修、裝配鉗工等。

取證：二維CAD高級繪圖師、車工、數(shù)控車工操作工、維修電工。

機電一體化技術(shù)（工學班）

【工學特色】

培養(yǎng)模式：工學結(jié)合和工學交替，即素質(zhì)教育在學校實施為主，專業(yè)知識和技能在企業(yè)實施為主，實現(xiàn)就業(yè)零距離上崗。

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握一定的信息技術(shù)和專業(yè)理論基礎(chǔ)知識，具備較強的實際工作能力，能從事機電及相關(guān)行業(yè)需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)、高端技能型人才。

【職業(yè)崗位】

崗位：機電產(chǎn)品生產(chǎn)、機電設(shè)備的操作與維護、機電設(shè)備質(zhì)量檢驗、自動化生產(chǎn)線操作與維護以及相關(guān)其它崗位。

企業(yè)：機械加工企業(yè)、機電設(shè)備制造企業(yè)、機電產(chǎn)品營銷公司、機電產(chǎn)品安裝公司、機電產(chǎn)品售服公司。

【核心課程】

《計算機繪圖》、《電工與電子技術(shù)》、《機械基礎(chǔ)》、《機電一體化技術(shù) 》（校企合作開發(fā)項目）、《自動控制原理及應(yīng)用》、《機床電控與PLC應(yīng)用》（校企合作開發(fā)項目）、《數(shù)控編程與操作》（校企合作開發(fā)項目）。

【實踐項目】

CAD繪圖、機械基礎(chǔ)實訓、電工電子實訓、機床拆裝實訓、零件加工工藝實習、數(shù)控車操作與編程實習、機電設(shè)備維護實習等。

【技能取證】

技能：計算機繪圖、車工、維修電工、數(shù)控機床操作、機電產(chǎn)品維修、裝配鉗工等。

取證：二維CAD高級繪圖師、車工、數(shù)控車工操作工、維修電工。

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